第10课 红色政权的创建与红军长征

《第10课 红色政权的创建与红军长征》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学生与教学第10课红色政权的创建与红军长征内容提要：我校所用教材为华东师大版义务教育阶段历史教材，本课为八年级上册。本教学设计是本人基于所教学的班级所写，针对该班学生分三个层次的情况，对每个阶层设计了不同的方法，让各阶层的学生都能融入其中，经过学习后能有一定层次知识的掌握，而且能在其中找到乐趣。【本课内容】本课主要讲述的事大革命失败后中国革命的发展形势，中国共产党如何从大革命失败当中汲取教训，走上武装反抗国民党反动派的道路，并找到了一条适合中国具体国情的革命道路：农村包围城市。在这以后共产党人也遇到了挫折，如第五次反围剿失败

2、，被迫战略转移，但共产党人没有让人们失望，他们果断召开遵义会议，纠正错误。并以革命的英雄主义和大无畏的革命精神完成了二万五千里长征，成就了人类不朽的诗篇。本课地位重要，主要原因有二：第一、本课的农村包围诚实的革命道路是中国革命后来取得胜利的制胜法宝；第二、长征的胜利完成，挽救了红军，挽救了中国革命，对中国革命至关重要。【学情分析】本班有61人，其中有尖子生11名，中等生35名，普通生15名。可知本班明显存在三个不同层次的学生，学生的发展不平衡，我将在课堂教学及布置作业时因势利导，促进不同层次的学生都能有所乐，有所想，有所得。

3、根据本班的情况，我将在课堂教学中兼顾不同层次的学生，设置不同的教学模块，以课堂演板，小组讨论，学生抢答，扮演会说话的地点等方式开展教学活动。授课内容由简到难，由基础型知识到思维拓展型知识。基础型知识将采取普通生演板和抢答等形式处理，如普通生能答对，则该部分知识不需累述。这样既节约了时间，达到的教学目标，又提升了普通生的学习热情和信心。除基础型部分知识，探究型知识我将设计探究性问题（比如长征胜利对中国革命的影响？学生可以分组讨论，得出合理的答案，不同的学生有不同的答案，这样学生可以自主构建知识，使他们有成就感。）10名尖子生每

4、人带5个中等生和普通生的形式分组，让他们展开团队合作，相互交流，得出答案，既能活跃课堂气氛，又能让学生互帮互助，以优带弱，全面提高。在练习上，分为课前课后练习，课前为预习题，这类题目是全班必做，为课堂提效，这对普通生尤为有效（如：查找关于八一起义的资料。）针对本班不同层次的学生，在课后练习上8设计不同的题型，其中包括必做题和选做题。题型有：①基础知识掌握题，这是必做题，面对全班学生，夯实基础（如：遵义会议的内容）。②思维拓展题，选做题，主要面向尖子生和中等生，拓展提高（如：假使不及时召开遵义会议，中国革命形势将会如何）。根据

5、学情我将本课教学目标设置如下：【教学目标】教学目标知识能力南昌起义八七会议秋收起义井冈山革命根据地井冈山会师中华苏维埃共和国临时中央政府红军反“围剿”斗争红军开始长征遵义会议红军会师和长征胜利结束过程方法1.通过收集南昌起义、井冈山会师、红军长征的有关史实，学习收集资料和整理资料、提取有效信息的方法和能力。2.通过识读“中央红军长征路线图”，培养学生的识图能力。情感价值观1.中国共产党开辟的以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。是马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合的产物。2.长征的历程显示了红军战士的大无畏革命

6、精神和革命队伍无比顽强的生命力。长征的胜利保存了党和红军的基本力量，为中国革命的新局面奠定了基础。3．通过学习南昌起义、井冈山革命根据地的创建及中华苏维埃共和国，感受江西的红色文化，通过学习增加学生热爱家乡的情感，增加学生的乡土意识。教学重点1.井冈山革命根据地的建立和发展（井冈山革命根据地是中国革命史上的第一农村革命根据地，对中国革命道路做了开创性探索，对中国革命起到了至关重要的作用）。2.遵义会议（遵义会议是中共在生死危难关头举行的一次重要会议，纠正了党中央的“左”倾错误，挽救了红军、挽救了党、挽救了革命，是中国革命的新

7、起点，所以特别重要）。教学难点农村包围城市道路形成的原因（据本班尖子生较少的情况，将难点设定为农村包围城市道路的形成，如何让学生明白农村包围城市革命道路的形成是历史的抉择，我将通过诱导学生对比分析南昌起义和秋收起义相关信息推论得出此观点）。8教学方法讲演法讨论法教学用具图片多媒体等【课前预习任务】收集关于南昌起义、井冈山革命、红色故都瑞金、红军长征的资料江西。学画红军长征地图，结合地理书查找这些地方的地形地势。（这些问题有一定难度，却不是学生不能完成，但单独某个学生要完成这些题目却很难，这就要求学生与其他同学协作，正好班上的

8、学习小组可以发挥作用。这样共同完成，既可以让学生体会到自主构建知识的乐趣又能解决问题，也符合初二年级学生争强，爱表现的心里，让不同的小组形成竞争，积极的学习之风就自然形成。）【导入新课】3′以蒋介石和汪精卫为首的国民党反动派背叛革命，中国革命似乎已然失败。面对此种局面，中国共产党人会怎么办