班主任寄语引领学生成长

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1、班主任寄语引领学生成长              山西省孝义市三中任慧敏 我是1975年任高中语文教师并兼任班主任这一工作的。前15年在司马代初中班，后15年在孝中代高中版，再五年在三中代高中复习班。三十五年来，我一直坚持利用“班主任寄语”对学生进行激励，激发同学们内在的学习和生活激情，激励他们对未来充满理想与渴望。最早我给同学们用的是于漪老师的“我心中理想的学生”，这些对学生的期望同时也激发了我对自己的期望：我心中的理想学生，应该是品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生。我心中的理想学生，应该是积极进取、敢

2、于创新、敢于标新立异、富有个性、富有自己独特见解和思想的学生。我心中的理想学生，应该是自信自强，永不放弃，在困难和挫折面前永不低头，充满旺盛斗志和乐观精神的学生。我心中的理想学生，应该是善于和人相处，有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长的学生。我心中的理想学生，应该是有着扎实的基础知识，善于学习、勤于思考，有丰富的想象力，并掌握科学的学习方法，善于赢得最高学习效率的学生。我把这几条都打印出来，张贴在教室最靠门的地方，同学们可以随时看的到。我还给学生制作了人手一份通讯录，将上述内容作为《班主任寄语》设为扉页。这几条“我心

3、中理想的学生”，其实也是教师的教育理想，在每一轮新班级学生中有了小小的轰动。为组建一个团结奋进，求实创新的班集体奠定了基础。这算是我的第一期“班主任寄语”。2005年，我三年一轮送走上届又接手了新一届高一（18）班，利用暑期军训，我给同学们炮制了四道“美德营养大餐”，对同学们提出了四点期望：学会合作（合作与双赢）、学会自律（自律与慎独）、讲究信誉（信誉与财富）和学会自控（自控与和谐）。新生入学，立刻进行这样的教育，对他们来说是很新鲜的，效果也很好。开学后，我每天上午利用第一节课前预备时间，组织学生进行集体宣誓：“我是一个有良

4、知的三中学生，我以青春的名义宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望，我要踏过书山坎坷，我要度过学海茫茫，我要使自己走过的每一步，都成为成功的保障！我发誓：决不辜负父母的期盼，决不辜负恩师的厚望。我承诺：决不作懦弱的退缩，决不作无益的彷徨。我将带着自信的微笑，胸怀祖国，服务人类，去赢得我志在必得的辉煌。”这是我的第二期“班主任寄语”。开学后，我逐渐思考，并明确了我的班级建设理念，形成了我的“班级格言”：一、人的生命脆弱如芦苇，但人是一支会思考的芦苇。思考使人独立于天宇宙之间。二、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享

5、受成长快乐，学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。这是班级里张贴在教室侧面墙壁上的第一张壁纸，其背景是一幅优美的绿色山林。这两条班级格言，不仅代表了我对同学们的希望，也是我班级建设理念的最核心部分：我心目中理想的学生。我希望学生不要做学习的机器，要学会独立思考，要学会享受生命和成长的快乐。第一条，我借用了著名思想家笛卡尔的一句名言；第二条，则是我对自己的教育理念的高度概括，稍微调整一下，很象一幅对联，有一定的节奏感，便于学生记忆。这是我的第三期“班主任寄语”。高二学期是学生分化阶段，班级会开始出现一些问题，如

6、迟到，上网，厌学、谈恋爱等现象，我深切地感受到同学们需要更多的精神激励，需要优秀的文化注入到他们的心田，我向同学们提出了“在心田里种植优秀文化基因”的理念，并很快得到了热烈响应，自然我的第四期班主任寄语就应运而生：一、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。二、永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。三、想到的事就立刻去做，连一秒钟都不要耽误，这会让你受益匪浅。四、每次做好一件事，把每一件小事做得精典。五、过好每一天，你就能过好一辈子。六、与人分享，痛苦可以减半，

7、而快乐可以加倍。”为了让同学们养成良好的个人习惯，我在阅读杂志、报刊、浏览网络的时候，随时注意收集可能有利于同学们健康成长的鲜活而又说服力的材料，及时把他们整理出来，用最快的速度提供给我的学生们，成为同学们的精神食粮。下面是我的第五期“班主任寄语”：一、人最重要的就是要尽到自己分内的责任。把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。二、锦鲤俗称日本鲤鱼。在小鱼缸里，能长到两三寸长；在大一点的鱼缸里，能长到六寸到一尺；在大一点的池塘里，能长到一尺半长；放进大河大湖里，没有任何约束地长，能长到三尺。——《鱼的成长》引自报刊文摘。

8、三、成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的实践和智慧足够你圆满地做完一件事情。——韩国泛业汽车公司总裁。四、所谓大师，就是失败最多的劳动者，就是打工最多的劳动者。一日的劳动可以获得