2017年吉林省普通高中高三毕业第三次调研测试试卷 理综化学

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1、吉林市普通中学2016—2017学年度高中毕业班第三次调研测试理科综合能力测试注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。可能用到的相对原子量：H1C12N14O16S32Na23Fe56Cu64第I卷（共126分）一、选择题：本题包括13个小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题意。7.在水溶液中，能与Fe2+大量共存的是A.SO42—B.OH—C.CO32—D.ClO—8.在空气中，下列有机物完全燃烧的产物不都是氧化物的是A.氯乙烯B.丙烷C.苯D.乙醇9.下列变化的实质相似的是A.浓硫酸与浓盐酸在空气中敞口放置时浓度均减小B.

2、金属导电与电解质溶液导电C.在净水过程中分别使用明矾和漂白粉D.工业上制取金属铁和金属铜10.下列关于有机物X（）的说法正确的是A．分子式为C15H19O4B．苯环上的一氯代物有7种C．能发生氧化反应和取代反应D．1molX与足量的NaOH溶液反应，最多消耗3molNaOH11.化学与生产、生活、环境密切相关，下列有关叙述正确的是A.汽车尾气中含有的氮氧化物是汽油不完全燃烧造成的B.光导纤维、碳纤维、聚酯纤维都是新型无机非金属材料C.PM2.5（颗粒直径接近2.5×10—6m）分散在空气中能够产生丁达尔效应D.以液化石油气代替燃油可减少大气污染12.在0.1mo1•L—1NaHCO

3、3溶液中，下列关系错误的是A.c(Na+)＝0.1mo1•L—1B.c(CO32—)＞c(OH—)C.c(HCO3—)＞c(CO32—)D.c(OH—)＞c(H+)13.短周期元素W、X、Y、Z，原子序数依次增大，原子半径rwrx>ryC.标准状况下，1molZ的最高价氧化物的体积约为22.4LD.工业上常用电解熔融Y的氯化物的方法制备Y单质第Ⅱ卷(共174分)三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都

4、必须做答。第33题～第38题为选考题，考生根据要求做答。(一)必考题（共129分）26.（12分）某化学兴趣小组探究SO2与FeCl3溶液的反应，所用装置如图所示（夹持仪器已略去）（1）实验前，应先，盛装NaOH溶液的仪器名称为。（2）实验前需要用FeCl3固体来配制FeCl3溶液，实际配制过程中，常先将FeCl3固体完全溶于适量浓盐酸中，再加水稀释，此操作的目的是　，若需配制100mLlmo1•L—1FeCl3溶液，还需要的定量玻璃仪器是　。（3）该小组同学向5mLlmo1•L—1FeCl3溶液中通入足量的SO2，溶液最终呈浅绿色，写出其反应的离子方程式，再逐滴加入煮沸冷却后的N

5、aOH稀溶液，则在试管B中观察到的实验现象是。（4）该小组同学在做（3）中实验时，发现溶液变为浅绿色需要较长时间，在此期间观察到溶液由棕黄色变成红棕色，最终溶液呈浅绿色。查阅资料得知Fe(HSO3)2+在溶液中呈红棕色且具有较强还原性，能被Fe3+氧化为SO42—。则Fe(HSO3)2+与Fe3+在溶液中反应的离子方程式是。27.（18分）化学理论对工农业生产中提高生产效率，减少环境污染具有指导作用。（1）节能减排是应对全球气候问题、建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。①研究热点一：利用二氧化碳合成甲醇来替代汽油。已知：2CH3OH(l)+3O2(g)＝4H2O(l)+2CO

6、2(g)△H＝—1453.0kJ／mol，2H2(g)+O2(g)＝2H2O(l)△H＝—571.6kJ／mol写出CO2(g)与H2(g)反应生成液态甲醇和液态水的热化学方程式。②研究热点二：在强酸性的电解质水溶液中，利用惰性电极电解CO2使其转化为重要的化工原料乙烯，其原理如甲图所示，电解时阴极的电极反应式为。在生成乙烯的过程中，阳极区溶液的pH（填“变大”、“变小”或“不变”）。（2）煤化工通常通过研究不同温度下平衡常数以解决各种实际问题。在密闭容器中，对反应CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g)进行科学实验。实验一：实验测得该反应平衡常数随温度的变化如下表温度/℃

7、400500830平衡常数K1081根据上述数据填空：①该反应的正反应是反应（填“吸热”或“放热”）②830℃时，向容积为4L密闭容器中充入0.4molCO和0.6molH2O，若反应开始5s内CO的平均反应速率为0.003mol/（L·s），则5s时c(CO2)＝，达到平衡时CO的转化率为。若保持温度不变，再向平衡体系中加入0.4molCO和0.6molH2O，此时的v（正）v（逆）（填“＞”或“＜”或“﹦”）,再次达到平衡时H2的体积百分含量（填“变大”或“变小”