2016年辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学高三第六次模拟理科综合生物试题

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1、辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学2016届高三第六次模拟理科综合生物试题第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A．脱氧核糖核酸等大分子物质均可以通过核孔进入细胞质B．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物C．将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中不一定能发生质壁分离D．大肠杆菌的部分蛋白质在内质网上加工2．PM2.5是粒径小于2.5um（相当于细菌大小）的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”。PM2.5进入人体后，会被吞噬细胞吞噬，同时导致生物膜通透性

2、改变，引起细胞死亡。下列叙述错误的是（）A．吞噬细胞吞噬PM2.5，属于人体免疫的第三道防线B．吞噬细胞因不含分解PM2.5的酶，最终导致细胞死亡C．PM2.5可携带病菌进入人体，导致机体出现炎症反应D．PM2.5引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关3．下列有关实验或调查的叙述，不正确的是（）A．研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究遗传方式需分析患者家系系谱图B．统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短C．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D．加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深4．下列对

3、有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是（）A．鉴定组织中还原糖实验时，可依次向待测样液中加入甲液和乙液B．在“低温诱导染色体加倍”实验中，可以设置不同梯度的低温进行实验，确定染色体加倍的适宜温度C．设计探究实验时，自变量的设置应考虑周全，而无关变量可忽略不计D．调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果5.在有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂中均会发生的是（）A．基因突变B.基因重组C．着丝点的分裂D．核膜和核仁的消失和重现6．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列叙述错误的是（）A．乙烯

4、浓度高，脱落率不一定高B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的D．生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率29．（12分）研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，右图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。（1）A点时叶肉细胞中O2的移动方向是。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是。（2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度（高或低），温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最适温度为℃。（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是。（4）研究者分别用12%的氧气和2

5、2%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧。一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是。组别抗体含量A组＋＋＋B组＋C组＋＋＋＋注：“＋”数量表示含量多少。表1实验一结果30.（9分）实验一：把不带特殊病原体的小鼠分为三组，进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如表1。抽血测定抗体含量抽血测定抗体含量抽血测定抗体含量A组绵羊细胞R注射绵羊细胞R注射C组B组绵羊细胞R注射脾脏细胞转入转入10天后分离出去除T细胞作用后分离出脾脏细胞图1实验一流程示意图（1）实验中，B组小鼠的处理是作为C组小鼠的处理。（2）从图1可知，绵羊细胞R在本实验中作为，每次注射的绵羊细

6、胞R应取自同一个体，理由是。（3）从表1可知，转入脾脏细胞的C组小鼠注射绵羊细胞R后，产生的抗体多于A组，据图1分析其原因是能分裂分化为浆细胞，去除T细胞作用（有利于、不利于）体液免疫过程的完成。（4）实验一的结果说明。实验二：另取小鼠分为三组，分别注射等量的含抗体M的血清、含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清，2小时后，向三组小鼠体内注射绵羊细胞R，免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量，结果如图2。图2实验二测定的脾脏单位区域内淋巴细胞数量的结果图脾脏单位区域内的淋巴细胞数量免疫后天数10310410545678注射含抗体M的血清注射不含抗体M和G的血清注射含抗体G

7、的血清（5）由图2可知，注射的抗体G对小鼠抗绵羊细胞R的免疫应答过程起作用。（6）实验二的结果说明。（7）科学家推断，小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能。若想验证该假设成立，实验组选用的实验材料和预期结果应为（填选项前的符号）。a．不带特殊病原体的小鼠b．使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠c．使抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠d．绵羊细胞R和抗体Ge．实验组小鼠免疫应答水平高于对照组f．实验组小鼠免疫应答水平低于对照组31.（11分）在一个自然果蝇种群中，