2016年内蒙古包头九中高三(上)期中数学试卷(文科)(解析版)

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1、2015-2016学年内蒙古包头九中高三(上)期中数学试卷(文科)参考答案与试题解析 一.选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.若全集U={1,2,3,4,5,6},M={1,4},N={2,3},则集合(∁UM)∩N等于(  )A.{2,3}B.{2,3,5,6}C.{1,4}D.{1,4,5,6}【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】集合.【分析】根据集合的基本运算即可得到结论.【解答】解:由补集的定义可得∁UM={2,3,5,6},则(∁UM)∩N={2,3},故选:A【点评】本题主要考查集合的基本运算,

2、比较基础. 2.设复数z满足(1﹣i)z=2i,则z=(  )A.﹣1+iB.﹣1﹣iC.1+iD.1﹣i【考点】复数代数形式的乘除运算.【专题】计算题.【分析】根据所给的等式两边同时除以1﹣i,得到z的表示式,进行复数的除法运算,分子和分母同乘以分母的共轭复数,整理成最简形式,得到结果.【解答】解:∵复数z满足z(1﹣i)=2i,∴z==﹣1+i故选A.【点评】本题考查代数形式的除法运算,是一个基础题,这种题目若出现一定是一个送分题目,注意数字的运算. 3.“x<0”是“ln(x+1)<0”的(  )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【考

3、点】充要条件.【专题】计算题;简易逻辑.【分析】根据不等式的性质,利用充分条件和必要条件的定义进行判断即可得到结论.【解答】解:∵x<0,∴x+1<1,当x+1>0时,ln(x+1)<0;∵ln(x+1)<0,∴0<x+1<1,∴﹣1<x<0,∴x<0,∴“x<0”是ln(x+1)<0的必要不充分条件.故选:B.【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,根据不等式的性质是解决本题的关键,比较基础. 4.在△ABC中,,AC=1,∠B=30°,△ABC的面积为,则∠C=(  )A.30°B.45°C.60°D.75°【考点】三角形的面积公式.【专题】解三角形.【分析】利用正弦定理

4、,求出C,从而可求A,利用△ABC的面积确定C的大小,即可得出结论.【解答】解:∵△ABC中,B=30°,AC=1,AB=,由正弦定理可得:=,∴sinC=,∴C=60°或120°,C=60°时,A=90°;C=120°时A=30°,当A=90°时,∴△ABC的面积为•AB•AC•sinA=,当A=30°时,∴△ABC的面积为•AB•AC•sinA=,不满足题意,则C=60°.故选:C.【点评】本题考查正弦定理的运用,考查三角形面积的计算,考查学生的计算能力,属于中档题. 5.设Sn为等差数列{an}的前n项和,若a1=1,公差d=2,Sn+2﹣Sn=36,则n=(  )A.5B.

5、6C.7D.8【考点】等差数列的性质.【专题】等差数列与等比数列.【分析】由Sn+2﹣Sn=36,得an+1+an+2=36,代入等差数列的通项公式求解n.【解答】解:由Sn+2﹣Sn=36,得:an+1+an+2=36,即a1+nd+a1+(n+1)d=36,又a1=1,d=2,∴2+2n+2(n+1)=36.解得:n=8.故选:D.【点评】本题考查了等差数列的性质,考查了等差数列的通项公式,是基础题. 6.若某几何体的三视图如图所示,则此几何体的直观图是(  )A.B.C.D.【考点】平面图形的直观图.【专题】空间位置关系与距离.【分析】逐一分析四个答案中几何体的三视图,比照已

6、知中的三视图,可得答案.【解答】解:A中,的三视图为:,满足条件;B中,的侧视图为:,与已知中三视图不符,不满足条件;C中,的侧视图和俯视图为:,与已知中三视图不符,不满足条件;D中,的三视图为:,与已知中三视图不符,不满足条件;故选:A【点评】本题考查的知识点是三视图的画法,能根据已知中的直观图,画出几何体的三视图是解答的关键. 7.已知x,y满足约束条件,则z=2x+y的最大值为(  )A.3B.﹣3C.1D.【考点】简单线性规划.【专题】计算题.【分析】先根据约束条件画出可行域,再利用几何意义求最值,z=2x+y表示直线在y轴上的截距,只需求出可行域直线在y轴上的截距最大值即

7、可.【解答】解:作图易知可行域为一个三角形,当直线z=2x+y过点A(2,﹣1)时,z最大是3,故选A.【点评】本小题是考查线性规划问题,本题主要考查了简单的线性规划,以及利用几何意义求最值,属于基础题. 8.执行如图所示的程序框图,则输出的k的值为(  )A.4B.5C.6D.7【考点】程序框图.【专题】计算题;规律型;算法和程序框图.【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是输出输出不满足条件S=0+1+2+8+…<100

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