2010备考文言文高效备考虚词

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1、高效备考文言文实词2010风侨备考虚词6.下列各组，加点词意义用法都相同的是A． 李迪字复古，其先赵郡人。祈祷非迪所宜，其毋令往B.发兵捕之，久不得周怀政之诛，帝怒甚C．是频岁蝗旱，问何以济迪请发内藏库以佐国用D．陛下有几子，乃欲为此计臣不知皇太后盛德，乃至于此【解析】A.代词，代李迪/表祈使语气。B.代词，代亡卒/主谓间取独，助词。C.“以何”的倒装，介词，用/表目的连词用来 。D.都是副词，竟然。6、下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分）（ ）A、因家庐江寻阳焉弘因阵乱突围而出B、时有与访同姓名者与贼战，斩首数百C、轶将

2、周广烧城以应访访作长岐枨以距之D、弘大掷宝物于城外又破之，奔于临贺A于是、就；/趁机。B、跟、同。介词。C、来、用来。连词。D、到。介词。6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分)（）A.心恚愤而无如何何前是而今非也B.会王生者，以故至山以是益疑狐妄C.郭具言所苦其所涂留，似有春秋D.不自选择，但决于狐始知其兆已寓意于画也DA、“而”：但、却，表转折；B、“以”：因为，表原因；C、“所”：助词，与动词构成名词性结构。D、“于”，前句“向、对”之意，表对象；后句作“在”之意，表处所。4.下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相

3、同的一组是A.①因载而与之俱妇②以其求思之深而无不在也B.①吾乃今日睹而赎之②山东豪俊遂并起而亡秦族矣C.①而申乎知已②胡为乎遑遑欲何之D.①故君子不以功轻人之身②秦亦不以城予赵A项“之”，一为代词，他；一为助词，无实义。B项“而”，两者皆表顺承，无实义；C项“乎”，一项相当“于”，表示动作的对象，对，对于；一项用在句中，表停顿。D项“以”，一项表凭借，译为依据；一项表示动作处置的对象，译为“把”。夫传言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。闻而审，则为福矣；闻而不审，不若不闻矣。齐

4、桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也。凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔[注]一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣。’故曰‘夔一足’，非‘一足’也。”宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”

5、有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰，晋师己亥涉河也。辞多类非而是，多类是而非，是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。然则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。（《吕氏春秋·慎行论·察传》）[注]乐正，乐官之长。夔，人名。12.下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是A.闻而审，则为福矣三人行，则必有我师B.

6、齐桓公闻管子于鲍叔天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王C.有闻而传之者曰凡四方之士无有不过而拜且泣者D.宋君令人问之于丁氏阙秦以利晋，唯君图之答：B◆A项的“则”是“副词，就”的意思。B项第一个“于”是“介词，从”，第二个“于”是“介词，向”。C项的“而”是“连词，表承接”；根据“结构相同，用法相似”的原则也可推断。D项的“之”是“代词，这件事”。15.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（8分）（1）此愚者之所以大过也。（2）故曰‘夔一足’，非‘一足’也。（1）这是愚蠢的人犯大错误的原因。第一句是个含有“……之所以……也”的因果判断句，一般要翻译为

7、“……是……的原因”。所以说“夔一个人足够了”，不是“夔一只脚”（一条腿）。第二句是个含有“非”的否定判断句，一般翻译为“……不是……”；再者，要根据上下文理解两个“一足”的含义。15.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（8分）（3）有读史记者曰：“晋师三豕涉河。有读史书的人说：“晋国军队三头猪渡过黄河。”“史记”的翻译可能会有些难度，这是个古今异义词，其语境义为“史书”，而不是现在所说的司马迁的《史记》；另外，“豕”是“猪”的意思，“涉”是“渡”的意思。08山东、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A、遂家焉乃实告焉B、将何作何

8、复尔C、不辞而还                 裂其衣而束之D、群扶以归                 欲劙颈以塞责耶【解析】A前一个“焉”是兼词