公共基础知识：“蓝鲸”出没还有多少青少徘徊在深坑边缘？

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1、公共基础知识：“蓝鲸”出没还有多少青少年徘徊在深坑边缘？【导语】常识是军转

2、军队文职

3、公安现役考试公共基础知识的组成部分，为了帮助考生熟悉复习内容，中公教育军人考试网为您提供常识知识及模拟题，供广大考生学习。“蓝鲸”，一款来自俄罗斯的死亡游戏，曾因煽动多名青少年自杀而引起关注。“蓝鲸”游戏是循序渐进的，每天都会给玩家发布任务，其特点一是消磨人的意志，如让玩家凌晨起床看恐怖片、听悲伤的音乐等;二是自伤自残，如让玩家在手臂上刻字。大概50天一个周期，终极任务是引导玩家自杀。从哲学角度来看，“蓝鲸”游戏引导玩家自杀，是一个循序渐进的过程，通过50天的任务积累，让人产生了死亡的想法，体现了量变

4、是质变的必然准备，质变是量变的必然结果。同时也体现了意识对于物质具有反作用。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展，这其实就揭示了唯物论中物质和意识的辩证关系这一哲学原理。一、知识介绍(一)质变与量变的辩证关系原理量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。量变和质变可以相互渗透、相互转化。例如水要从1°C变成100°C的水蒸气，前提是不断加热，让温度从1°C—2°C—3°C的增加，最终达到100°C，形成水蒸气，体现的是量变的积累是质变的前提和基础，而水只要持续加热，总有一天会形成水蒸气，体现了量变最终会导致质变。(二)物质和意识辩证关系原理物质决定意识，意识是客观

5、存在在人脑中的映象;同时，意识又具有能动作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。比如，良好的饮食观念是正确的意识，对于身体健康具有促进作用，错误的饮食观念容易造成暴饮暴食，食用垃圾食品，不利于身体的健康。(三)质变与量变的辩证关系方法论意义1.重视量的积累。例如：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海;千里之行始于足下;千里之堤溃于蚁穴;九层之台起于垒土，合抱之木生于毫末。2.坚持适度原则。例如：过犹不及3.不失时机地促成事物的飞跃。例如：要让水形成水蒸气，就不要在加热到99时熄火。(四)物质和意识辩证关系方法论意义2/31.一切从实际出发一切从

6、实际出发是指按照事物的本来面貌去认识世界，在改造世界中坚持实事求是。既然是物质决定意识，那肯定要按照物质的实际来认识世界和改造世界。2.重视发挥主观能动性人在规律面前不是无能为力的，只要正确发挥主观能动性，人类是可以正确的认识世界、改造世界的。因而要反对悲观失望、无所作为的思想和意识。意识是具有能动作用的，人的意识是能够认识世界和改造世界的。二、真题展现1.习近平总书记指出，“培养选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安”。四川省委着眼治蜀兴川战略和干部队伍建设需要，率先作出“优秀年轻干部人才递进培养计划”战略决策，计划用5年时间在省市县三级联动培养6.2万名优秀干部人才。

7、该材料蕴含的量变和质变的辩证关系哲学道理是①质量互变二者互为前提和基础②量变是质变的前提和必要准备③量变是由内因引起，质变是由外因引起的④质变是量变的必然结果A③④B①②C①③D②④答案：D解析：本题通过题干得出年轻干部的成长是量变与质变的统一体，只有经过量变的渐近式积累，才能实现质的突变。答案是选项D②④。选项①表达错误，应该是量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。选项③表达错误，无论是量变还是质变体现了马克思哲理，体现了内因起决定性作用。2.习近平总书记讲得好：“年轻干部成长需要经过必要的台阶、递进式的历练和培养”。这句话蕴含的哲学道理是()。A.从实际出发，实事求是B

8、.矛盾是普遍存在的C.事物是一分为二的D.量变是质变的必要前提和必要准备2/3答案：D解析：本题通过题干可知“递进式的历练和培养”就体现了层层渐近的哲学道理，本质就是搭建平台供年轻干部进行理论和实践的积累，就是为干部成长进行量的点滴累积。只有在丰富的量变过程中，才能善于发现问题、分析问题、把握规律，提高能力，才能实现干部成长的质变。只有全面地理解递进培养的本义，按年轻干部成长规律，一步一个脚印，以递进的态度老老实实地做好培养计划的每一步，才能有各层面递进的优秀人才递进而出，党的事业才能递进式的向前发展!答案是选项D。选项ABC，题目无体现。2/3