短歌行公开课(谢小玲定稿)

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1、有一首歌词是这样写“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……”在历史的大浪淘沙中，有多少英雄人物能经得起历史的千淘万漉而历久不衰？但是,有这么一个人在三国演义中，他，被称为“治世之能臣，乱世之奸雄”在京剧脸谱中，他，经常以“白脸”形象示人。那么此人是谁？————短歌行【初读课文】——准确、流利要求：准确（读准字音、停顿）的朗读课文。对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念

2、旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。听范读学习目标：1、分析本诗中主要运用的表现手法。2、理解诗人的思想情感,把握诗歌主旨。先学1、这首诗歌抒发了诗人怎样的情感？对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。短歌行曹操手法：比喻、借代、用典、想象、设问

3、情感：时光易逝、人生短暂、渴望贤才、建功立业对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。主旨：本诗反复咏叹作者渴望招纳贤才以建功立业的急切心情。以及时光易逝、功业未成的苦闷心情。征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。思考：诗歌中第二句使用了什么表现手法？抒发诗人

4、怎样的感情？答案：借代。“马策”和“刀环”前者指战马，后者指武器，合起来指代战争，表达了诗人对战争的怨恨之情。【当堂训练】是非成败后人说“曹操一生，政治上最得意的一笔是‘挟天子以令诸侯’，军事上最成功的一战是‘官渡之战’，后果最严重的一次疏忽是‘放走刘备’，失败得最惨的一战是‘赤壁之战’，最受肯定的是‘他的才略’，最受指责的是‘他的人品’，最有争议的是‘他的历史功过’，最没有争议的是‘他的文学成就’。”——厦门大学易中天教授