糖尿病足患者的高危因素临床护理与护理对策的研究费

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1、学位论文糖尿病足患者的高危因素临床护理与护理对策的研究申请人：王玉清学科（专业）：护理学指导教师：党莉莉教授2010年10月08日网络教育学院毕业设计（论文）任务书专业班级0809层次本科姓名王玉清学号毕业设计（论文）题目糖尿病足患者的高危因素临床护理与护理对策的研究二、毕业设计（论文）工作自2010年06月01日起至2010年10月吐日止三、毕业设计（论文）基本要求：1、选题具有科学性、先进性、可行性及实践性2、背景及意义清楚展现3、口的、口标清楚4、关键词定义明确5、文献查阅充分，书行有一定的逻辑性6、设计、抽样、方法及技术清楚、符合要求7、结果展现正确，应用了相应的统计方法8、讨

2、论围绕结果，应用了相应的参考文献9、推论及建议没有超出研究范围10、论文基本字数8000字以上，书写符合科技文章的写作耍求，具有可读性及科学性指导教师：党莉莉网络教育学院毕业设计（论文）考核评议书指导教师评语：本文“糖尿病足患者的高危因素临床护理与护理对策的研究”选题能正确理解党的方针政策，基本掌握与本文有关的专业理论知识。论文书写尚能联系实际，有一定的分析问题、解决问题的能力。全文阐述清楚，文字尚通顺，有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理。建议成绩：垒昼指导教师签名'髓腐2010年10月16E1答辩小组意见：负责人签名年月日答辩小组成员毕业设计（论文）答辩委员会意见:负责人签名：

3、年月日论文题目:糖尿病足患者的高危因素临床护理与护理对策的研究学科（专业人护理学申请人：王玉清指导教师：党莉莉教授目的：探讨糖尿病足发生的高危因素并捉出相应的护理措施。方法：对近4年收治的糖尿病足患者75例的住院期间护理措施进行回顾性分析。结果：75例患者中,痊愈63例（占84.00%）,好转9例（占12.00%）,空腹血糖4.9imnol/L-6.8mmol/L,糖化血红蛋白4・7〜6.0；行截肢手术1例（占1.33）,因严重感染死亡2例（占2.67）o结论：糖尿病足的预防关键是控制血糖、减少诱因；进行正确的足部护理及健康教育对防止糖尿病足的发生有重要的临床意义。词:糖尿病足；健康教

4、育;高危因素；护理措施;论文类型：调查研究Title:RiskfactorsfordiabeticfootcareclinicAndnursingresearchSpeciality:NursingApplicant:WangYuqingSupervisor:Prof.DangLiliABSTRACTObjectivesOccurrenceofriskfactorsfordiabeticfootandmaketheappropriatecaremeasures.MethodsFornearly4yearsinpatientstreatedin75patientswithdiabetic

5、footcaremeasuresduringhospitalizationwereanalyzed.ResultsIn75patients,63patientsrecovered(accountingfor84.00%),improvedin9cases(accounting12.00%),fastingplasmaglucose4.9mmol/L〜6.8mmol/L,glycosylatedhemoglobin4.7to6.0;lineamputationin1case(accountingfor1.33),deathduetosevereinfectionin2cases(2.67

6、).ConclusionThekeyispreventionofdiabeticfootcontrolofbloodsugar,reducetheincentive;thecorrectfootcareandhealtheducationtopreventtheoccurrenceofdiabeticfoothasimportantclinicalsignificance.KEYWORDS:diabeticfoot,healtheducation,riskfactors;caremeasures.TYPEOFTHESIS:Research.目录1•绪论11.1背景及意义11.2目的及目

7、标21.3关键词及定义21.4文献回顾22•研究设计42.1研究设计42.2研究对象42.3研究方法42.4研究步骤42.5资料分析43.研究结果53.1一般资料53.2护理措施53.3结果84.讨论95•推论及建议106.参考文献117.致谢12&附件13CONTENTS1.Introduction11.1BackgroundandSignificance11.2GoalsandObjectives21.3Keywordsanddefinit