能力要求详解讲稿---调动和运用知识

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1、缎鑼轍练要求目标IIIm调动和运用知识将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。准确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题。体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。1、对“调动和运用知识”的目标的理解：所谓调动，是指对原有知识资源的支配。调动和运用知识即通过对信息的接受和反应启动原有的知识储备，再经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题。调动和运用知识的能力通常表现为能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效的联系，并自如地调用或驾驭有关知识、规律、原理等完成任务，解决问题。因而这一能力冃

2、标既检测受试者的思维速度与品质,以及其所具有的知识结构、体系的完备程度，又是对学习意义的深化。在中学教学和高考实践中，通常把运用知识的能力理解为理论联系实际的能力，这里所说的理论联系重在强调理论的实践意义，强调理论在实践中的指导作用和在实践中对理论的科学发展，这反映了理论和实践的互动作用。它应该包含三个方面的内容：(1)综合使用各种理论和原理分析实际问题。(2)从实际问题中推导出理论和原理。(3)根据理论和原理的要求，对实际问题进行综合性的描述或提岀初步解决方案。学以致用是任何一门学科学习的基本原则和目的。要能

3、把教材中学到的基本知识、基本概念、基本观点和思想方法应用于实践之中，以此来解释社会现象和口然现象，提高分析问题和解决问题的能力，而且能从多角度、多层面、运用多种知识和方法去分析和解决有关的实际问题就中学教学而言，学生在课堂教学中学到的主要是系统的、完整的、能够体现学科主要特点的基本知识、规律、原理等，可称之为理论。它们不同于生产生活实际中发生的问题。在课堂教学中，学生的思维是正向的，既先学习一定的理论、知识和技能后，并能运用学到的东西解释实际问题，从而加深对所学知识、理论的认识。就考试而言，理论联系实际更多体现

4、的是一种互动的关系。高考中的非选择题往往由实际问题引出，结合现实生活和社会现象中具体问题设问，试题既可以通过设置新的问题情景，要求考生在理解题目(了解实际)的基础上，考查考生能否作理论上的归纳、分析、解释。也可以给出一个或多个基本理论或原理，要求考生找出适用于该理论的实际问题。如何提高这项能力呢？首先，要熟练地调动和运用知识，关键在于知识的储备和整理。以主干知识为核心,构建知识网络；以热点问题为中心，构建知识体系；以常考知识为依托，构建知识模块。其次，提高调动和运用知识的能力必须进行反复地训练。反复地训练能使知

5、识的调动和运用更加口如，技巧更加娴熟。可按下列顺序反复训练：认真读题审题获取和解读信息，正确对接书本、界定范围、连接知识原理和方法，准确识别筛选适用的知识点，准确取舍整合知识、运用好政治术语表达知识，准确地认识说明解释现象、阐明问题卬证道理，学科内渗透、学科间综合分析；进行反复地训练要注意对同一试题的多角度思考、同类试题的多变式训练，在反复地训练中总结调动和运用知识的经验，摸索、感悟和形成有口己特色的解题规律。“要求I”是要求将试题信息包含的所有内容与个人的知识资源进行充分的结合，而不是表面的对应关系;“要求I

6、I”是指在试题信息与知识资源结合的基础上，完成试题的作答要求；“要求III”是指用同样的方法，对综合性试题进行理解和分析，它要求的理性化的程度更高。2、对“调动和运用知识”的要求的分析:调动和运用知识即通过对信息的接受和反应启动了原有的知识储备，再经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题。包含从低到高三个层次：考生的学科素养、考试技能要求1.将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。（能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断）书

7、本知识槪念的要素；观点、原理的逻辑层次；学科思想方法2.准确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题。（能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息）时政知识事：发生发展过程、来龙去脉、前因后果策：有关政乗3.体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。（能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力。）相关知识与技能古文、漫画、计算力、阅读力、理解力、领悟力、逻辑力等；思维品质；心理素质，等考生的缺陷：不假思索，不加分析、鉴别，不加选择，拼命堆砌方法论总括:调动和运用知识，包含两个相连

8、的思维过程：调动、运用。调动知识所谓调动，是指对原有知识资源的支配。从试题的设问要求來看，知识的调动有两种情形：限制性和非限制性。限制性是指试题明确指定了耍运用的知识，非限制性是指试题没有明确的要求，调动什么知识要以对试题的解读为依据。运用知识要充分体现知识的理论价值和实践价值，即要严格遵循理论联系实际原则，按照知识的内在逻辑关系对实际问题及英不同角度、不同层面进行有序分析。也就是说，