第6学年2组理科学习指导案平成20年10月1日

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1、第6学年2組理科学習指導案平成20年10月15日指導者清山淳一郎1単元名水液①性質2単元0）目標O水溶液①性質興味总tT調人召r（自然事象入①関心•意欲•態度）o金属七①反応壬指示薬仲間分rr及I/水溶液㈡容調卞召活動总通》匸水溶液①性質弋叫玄尢見方弋a考;I方t6o（科学的卞思考）oyb^x紙卞七选使水溶液①性質总調n）,加熱器具卞七堆使。疋水溶液（乙溶疗尢金属（/）以）<免总調尺尢J9T6rt力U它6o（観察•実験①技能•表現）O水溶液X酸性・中性・了儿力！;性川中間人分水溶液口玄金属总変化^^6to弋a気体，溶（自然事象知識•理解）3指導

2、観O本単元X,学習指導要領①内容E「物質七工木儿斗一」0（1）rv^6v^6^水溶液总使-、，乞（7）性質P金属总変化^^6様子4•調卞，水溶液CO性質々〉働^ICOV^TO考;tSr丸^t$。」总受rtx■構成^nrv^o水溶液总加熱ufc*9金属七触泡①発生壬金属（/）変化4•調卞,水溶液口玄気体力£溶金属总変化^^6t怎気付力吃召。去匕水溶液①性軌,指示薬总用⑴疋調卞，水溶液性質«J：oT3®類人仲間本単元总学習T6r

3、ns水溶液总興味•関心見直于態度总育rsr本校教育目標「自分精表現丁召心豊力、厲<4LA、児童①育成」①具現化V）大変意義深iz、。O本学級①児童27名（男子17名，女子10名）（i,素直疋明6<,理科（D学習怎興味?>理科力£好吉」七答;t尢児童，多2匕授業中肚班左協力:進実験（乙取9組t?姿，見$；h大変意欲的TM,自分（Z）考tor発言T6r苦手意識児童力■多<,実験①結果总予想Lfciy，考;l总深的合a扌召場面m：発言扌召児童怎偏結果壬方法co見通実験恳取◎掛実験楽。人左取《9組LTt,結果（

4、Z）考察去"C意欲力•持続T吉^v^-cv^rttfo6o本単元（二関吉召了"一卜①結果肚次①通Tfo6o•身①周卞水溶液力求丁力、。（食塩水，wm水，砂糖水，石灰水，石験水）•炭酸飲料力、：出T<6fo^（気体）»,何吃乜思◎求丁力、。（二酸化炭素25名，酸素2名）・fo^O正体確力、y>求丁力、。（石灰水总入H621名，気体検知管总使刁11名）児童X,第5学年単元电。"）厂扌方」左水（D温度壬量tciS溶廿方（D違"总食塩3^7/<^总使。疋調卞，溶廿方①規則性lu—、疋学習Lfco第6学年疋'学習马一召塩酸壬水酸化±by厶水溶液卞if金属

5、总溶力、p-水溶液0〉性質CUl/'T知oTl/'E児童X少卞I/'。身0）周0（CfcS水溶液出水怎固体力•溶児童力•多X。炭酸水力£出召笳才。（気体）（i,二酸化炭素答;I尢児童肚多実際確力、0尢児童（±v^v^O乞H本単元0）指導（^fofcoTii,STT/U^塩酸広溶JtTV><様子总観察龙也水溶液cm金属总溶Ti^LTLS9驚吉力、d水溶液①性質八①関心总高toSiplCLfcV^LT,溶厶0）行方总調卞疋-、<学習总通LT,水溶液总触n^too^質总変気付力、P7^、。塩酸以外広金属总溶力T-水溶液tLT水酸化才by少厶水溶液总

6、取0上厅，水溶液種類広目总向廿龙•frEcfcTV水溶液性質卜紙疋酸性•了儿力JJ性•中性広分理解g世召。Sfc,炭酸水^cfc9{-,水溶液気体力•溶itrv^totfosr実験確力、⑵^乜，水溶液理解总龙引二深的召J：刃乙Jfcv特怎本時0）学習【土導入疋、児童Q炭酸水①入o^Wv^思-、切◎振栓总開廿比瞬間（CLL1T<着目^它召。^LT,正体总調-

7、確場面总設C九児童夕主体的広学習r^6J；9^LTV^7zV実験肚，児童一人一人（D見通U乙沿d）W总編成主体的怎取9組^LX,結果（D考察求疋意欲力f持続疋吉6J;91-心掛^TV^fcV4指導計画（全12時間）主诊学習内容及ye学習活動時間評価計画（単元導入）水溶液①性質O金属总変化^-^6雨i:同15水溶液A"T調YJ；9o2時間関厶Q薄1/、塩酸总加;tTti$CO様子人興味W二少厶力壬変化i■召様子总調《行動観察•発言》技水溶液5”器具贬花使。疋，金属力,変化丁召様子总調《行動観察》1水溶液t金属O水溶液人溶疗比金属（i9十WeT

8、zJD忙^>9力、。・液69中厶力f玄1/、60力、。4時間(1)技加熱器具总使oT,溶疗上金属（D行方总調0記録T6r《行動観察•記録分析》思蒸発皿