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时间:2019-11-28
《 湖南省怀化市2018年上期高二期末考试理科数学试题(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018年上期高二期末考试理科数学试题试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分.第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共计60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请把正确答案的代号填在答题卡上.)1.设集合,,则等于()A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:解出集合中的元素,取交集即可.详解:集合,.等于.故答案为:A.点睛:本题考查了集合的交集运算和不等式的解法,属于基础题。2.下列函数中,既是偶函数又在上单调递增的函数是()A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:
2、分别判断函数的奇偶性和单调性,即可得到结论.详解:A.函数为奇函数,不满足条件.B.y=﹣x2+1是偶函数,当x>0时,函数为减函数,不满足条件.C.是偶函数又在上单调递减,故不正确.D.y=
3、x
4、+1是偶函数,当x>0时,y=x+1是增函数,满足条件.故选:D.点睛:本题主要考查函数奇偶性和单调性的判断,结合函数奇偶性和单调性的定义和函数的性质是解决本题的关键.3.函数的零点所在的一个区间是()A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:判断函数值,利用零点定理推出结果即可.详解:函数,可得:f(﹣1)=5>0,f(0)=3>0,f(
5、1)=>0,f(2)=>0,f(3)=﹣,由零点定理可知,函数的零点在(2,3)内.故选:A.点睛:本题考查零点存在定理的应用,考查计算能力.零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,且有f(a)·f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b)使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.4.以,为端点的线段的垂直平分线方程是()A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:求出AB的中点坐标,求出AB的中垂线的斜率,然后求出中垂线方程.详解:因为A(1,3
6、),B(﹣5,1),所以AB的中点坐标(﹣2,2),直线AB的斜率为:,所以AB的中垂线的斜率为:﹣3,所以以A(1,3),B(﹣5,1)为端点的线段的垂直平分线方程是y﹣2=﹣3(x+2),即3x+y+4=0.故选:B.点睛:本题考查直线的一般式方程与直线的垂直关系,直线方程的求法,考查计算能力.5.设,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列命题正确的是()A.若,,则B.若,,,则C.若,,则D.若,,则【答案】D【解析】分析:结合选项,根据课本定理或者举出反例进行取舍即可.详解:A.若,,则,不正确,两直线有可能是相交的
7、情况.B.若,,,则,不正确,因为两直线有可能是异面的情况.C.若,,则,不正确,直线n可能和直线m斜交,不垂直,此时直线n和平面不垂直.D若,,,根据面面垂直的判定定理得到,故命题正确.故答案为:D.点睛:本题主要考查了平面的基本性质及推论,是高考中常见的题型,往往学生忽视书本上的基本概念,值得大家注意.对于这种题目的判断一般是利用课本中的定理和性质进行排除,判断;还可以画出样图进行判断,利用常见的立体图形,将点线面放入特殊图形,进行直观判断.6.为了了解我校今年准备报考飞行员的学生的体重情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直
8、方图(如图),已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1:2:3,第2小组的频数为12,则抽取的学生总人数是()A.12B.24C.48D.56【答案】C【解析】试题分析:根据题意可知,第组的频数为,前组的频率和为,所以抽取的学生总人数为,故选C.考点:频率分布直方图与频数.7.若如下框图所给的程序运行结果为,那么判断框中应填入的关于的条件是()A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:根据赋值框中对累加变量和循环变量的赋值,先判断后执行,假设满足条件,依次执行循环,到累加变量S的值为35时,再执行一次k=k+1,此时判断框中的条件不
9、满足,由此可以得到判断框中的条件.详解:框图首先给累加变量S赋值1,给循环变量k赋值10.判断10>6,执行S=1+10=11,k=10﹣1=9;判断9>6,执行S=11+9=20,k=9﹣1=8;判断8>6,执行S=20+8=28,k=8﹣1=7;判断7>6,执行S=28+7=35,k=6;判断6≤6,输出S的值为35,算法结束.所以判断框中的条件是k>6?.故答案为:D.点睛:本题考查了程序框图中的循环结构,考查了当型循环,当型循环是先判断后执行,满足条件执行循环,不满足条件时,算法结束,此题是基础题.8.已知直线与圆交于,两点
10、,且(其中为坐标原点),则实数的值为()A.B.C.2或D.或【答案】C【解析】分析:利用OA⊥OB,OA=OB,可得出三角形AOB为等腰直角三角形,由圆的标准方程得到圆心坐标与半径R,可得出AB,求出AB的长,圆心到直线y=﹣x+a
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