中专基础会计

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1、中专基础会计学习指导及综合练习一、教学目的和要求本课程选用中国财政经济出版社出版《基础会计》教材，主编包洪信（2008年8月第二版）。本课程是中等财经学校的专业基础课。通过本课程的教学，使学牛理解会计的基本理论、基本方法和基本技能，尤其是会计等式以及账户和复式记账的运用。掌握会计凭证的填制和会计账簿的登记，对财务会计报告、账务处理程序、财产清查、会计监督、会计工作组织和账户的分类有一个基木了解，为今后专业课程的学习打好皋础。学生在复习迎考屮，应该在全而学习教材的基础上，进一步根据教学指导所提示的重点,加深对教材中相关内容及习题中相对应的题日，尤其是综合练习题的题目，述行理解和练习。二、考

2、试题型及分值比例1.名词解釋（每小题3分，共12分）2.填空题（每空1分，共10分）3.单项选择题（每小题1分，共10分）4.多项选择题（每小题2分，共10分）5.判断题（每小题1分，共8分）6.简答题（每小题5分，共10分）7.业务核算题（共40分）三、教学重点、难点及综合练习第一章总论［学习目的与要求］通过本章学习，主要了解会计的产生和发展与会计的任务，明确会计的概念和特点，掌握会计的职能、対象和方法，熟悉会计核算的基本前提。［综合练习］一、名词解释会计主体二、填空题会计的基本职能包括和0三、单项选择题我国会计制度规定，一般金业的会计核算均以人民币为记账本位币。这项规定的理论基础是（

3、）A.会计主体B.历史成本C.货币计量D.会计分期四、判断题会计对任何社会的生产都是必要的，生产愈发展，会计愈垂要。（）五、简答题会计核算的方法有哪些？它们Z间的关系如何？第二章会计要素和会计等式［学习目的与要求］通过木章学习，理解会计要索及其基本特征，掌握会计等式。［综合练习］一、名词解释会计要素二、填空题“会计恒等式”是、和的理论依据。三、单项选择题1.下列经济业务中，引起负债减少，同时所有者权益增加的有（）A.以银行存款偿还欠款B.债权转为股权C.以赊购方式购入原料D.取得银行借款存入银行2.企业为获取收入而发生的费用，必然导致企业（）A.资产的增加B.负债的减少C.资产的减少或负

4、债的增加D.资产的增加或负债的减少四、多项选择题（）是以会计恒等式为理论基础的。A.复式记账B.成本计算C.编制资产负债表D.试算平衡五、判断题1.任何经济业务的发生，都会引起资产和权益至少二个项目的变化，但变化的结果，都不会改变资产和权益的总额。（）2.费川和收入的内在联系，一是表现为经济性质上的因果关系，二是表现为时间上的一致关系。（）六、简答题简述经济业务的类型。第三章会计科目与账户［学习目的与要求］通过本章学习，了解会计科忖的设置，熟悉会计科H的分类，学握会计科目与账户的关系以及账户的基本结构。［综合练习］一、单项选择题在我国，一级科H的制订权属于（）A.国务院B.财政部C.省级

5、财政部门D.企业单位二、判断题账户的余额--般与记录减少额在同一方向。（）三、简答题简述会计科目与账户的关系。第四章复式记账［学习目的与要求］通过本章学习，了解复式记账的意义，明确总分类账户与明细分类账户的相互关系，掌握借贷记账法的主要特点和总分类账户与明细分类账户的平行登记。［综合练习］一、名词解释1.复式记账法2.试算平衡二、填空题1.总分类账户和明细分类账户平行登记的要点是、和O2.借贷记账法的记账规则是、。三、单项选择题1.借贷记账法的理论基础杲（）A.会计等式B.会计要素C.会计原则D.复式记账法2.简单会计分录具有（）对应关系。A.一借一•贷B.一借多贷C.—贷多借D.多借多

6、贷3.下列错误中能通过试算平衡发现的是（）A.某项经济业务未登记入账B.只登记借方金额，未登记贷方金额C.应借应贷的账户中借贷方向相反D.借贷双方同吋多记了相等的金额四、多项选择题1.账户的借方登记（）A.资产的增加B.费用的减少C.所有者权益的减少D.负债的增加2.在（）情况下，应记有关账户的贷方。A.负债增加B.资产减少C.所有者权益增加D.权益减少五、判断题1.通过试算平衡表來检查账簿记录，如果试算平衡，可肯定账簿记录没有错误。（）2.在借贷记账法下，不可以设置和运川既可以是资产乂可以是负债的双重性账户。（）六、简答题什么是总分类账户和明细分类账户平行登记？简述其要点。第五章复式记

7、账的具体应用［学习目的与要求］通过本章学习，了解商品的采购、储存与销售过程和利润形成与分配及投入资本与银行借款的主耍经济业务，理解商品的采购、储存与销售过程和利润形成与分配及投入资木与银行借款核算的账八设置，掌握此类业务的账务处理。，如为借方余额,则表示［综合练习］1.年末结账后，（）账户应无余额。A.木年利润B.利润分配C.待摊费川D-2•下列项目中,（）不会对主营业务利润有直接影响。A.主营业务成本B.主营业务税金及附加C.主营