桃园县98学年度国民中学数理资赋优异教育方案申请书-青溪国中首页

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1、桃園縣103學年度上學期青溪國民中學學術性向數理資優教育方案方案名稱探索數理奇妙世界目的一、提供彈性化的課程及教材教法、培養學生自動學習、創造思考與動手操作的能力。二、藉由遊戲、實作、創作等多元方式，增進學生對科學之興趣與創作思考、動探索與研究的能力。三、使有潛力學生能發揮學習與創意需求，達成資賦優異學生多元發展潛能之適性教育。四、發展學校特色，展現學校本位課程理念。實施對象概述一、八年級通過本縣數理資優鑑定學生：陳羿纂、蔡國輝、童媳瑜、陳風宇、蘇飪翔、黃秉翊、邱潔瑜、林籲岷、李丞芸、賴子聿、陳冠丞、高郁雯，共12名。二、九年級通過本縣數理資優鑑定學生：邱立軒、林品宏、賴星碩、王旻榆、邱婉慈、

2、余尚駿、簡挺宇、卓彥廷、鄭喬云、朱韋安、吳文傑、謝旳羲、林智宣、張睿云、黃泊瀚、余恩平，共16名。辦理時間與進度概述辦理時間：自103年10月4日〜104年2月10日止（週六、日或寒假實施，每次3-4小時，合計72小時）1.平時週末：週六下午13:10至16：00。2.平時週日：週日上午9：10至12：00°3.寒（暑）假：週一至週五進度：自103年10月起至104年2月止，共計72小時。經費概算縣府補助9萬元課程規劃概述一、參加學生仍於原班就讀，另提供特教服務，依教育局核定之資優教育方案提供每年級每學期36小時之資優教育相關服務，以不超過72小時為限（於學期中或寒暑假執行）。二、課程規劃儘量

3、與生活相結合，或融入於各科中，進行統整式學習，並依據學校設備、師資、學生意願等條件規劃。三、教材內容編製評估過去學生學習狀況，以學生之興趣及需要為原則，由任課教師選編，內容應實用、淺顯且活潑有趣的教學主題，以落實課程目標，提昇思考組織能力。四、詳細課程規劃如附件六授課師資內聘師資姓名馮梵蔡喬舜劉志榮王毅欣蘇昶維現職單位青溪國中青溪國中青溪國中青溪國中青溪國中專長數學數學物理科學教育化學生物科技物理化學教師資格註冊組長數學老師補校教學組長數學老師理化老師資訊組長理化老師代課理化老師學歷/經歷師大數學研究所（肄）台灣師大數學系彰師大科教所台灣師大化學系清華大學生醫所中原大學化學研究所教學年資168

4、13311授課課程數學數學理化理化評量方式概述為使學生了解一般課堂中所學習的數學、自然，只是一個小面向。在實際生活及研究中，有更多有趣的面貌。藉由下列各種評量方式搭配運用，了解學生學習狀況，調整課程。A.口頭發表B.書面報告C.學習單D.筆試E.作品呈現F.表演呈現G.觀察評量H•器材操作I.檔案評量預期成效概述一、期望透過此活動，能發展資賦優異學生潛能。二、期望透過此活動，能激發學生對科學研習之興趣與獨立研究之潛能，提高學生對科學之思考力、創造力，與技術創新能力，並培養學生對科學之正確觀念及態度。三、期望透過多元活潑的活動與課程，使學生從生活中接觸數學，理解數學，培養學生獨立思考、獨立研究及

5、解決問題的能力。四、激發教師開發創意教材，學習運用創意教學，並積極培養學生探索和解決問題之能力。五、積極參加科學展覽比賽或數理競賽活動，觀摹學習。探本表格項目請勿刪減，表格內容請依實際情形填列※附件三桃園縣103學年度上學期青溪國民中學學術性向數理資優教育方案-過去執行情形說明實施期間該學期實施對象課程主題/課程名稱執行情形自我評析102學年度下學期七年級學生數學1.7-11的神奇預言2.天涯海角都要預見你3.吉普賽的猜心術4.一筆畫問題5.機率：有沒有一定贏的賭局6.統計：生活中圖表的解讀與電腦的應用自然1.顯微鏡的使用及植物細胞內含物2.光合作用、色素的抽取與薄層色析分離3.動物細胞的觀察

6、4.青蛙解剖觀察確實執行八年級學生九年級學生數學1.雙人對對局式問題步驟分析及討論2.以數學語言描述操作性問題及結果論證3.研究問題命題題方法及基礎邏輯4.實用問題思辨及討論5.題組式問題與分工解答討論6.幻方原理簡述與幻方問題求解自然1.食物密碼學問大2.形形色色一你吃進了什麼?？3.我也來製”皂4.怪怪飛行器數學確實執行。自然先後順序部分調整。5.自製暖暖包6.空氣砲102學年度上學期八年級學生數學1.二進位代數結構及有限解的系統分析2.絕對值之幾何意義與誤差估計3.古典密碼學與加解密方式4.現代密碼學與電腦科技發展應用5.簡易密碼學應用及聯立整數解問題6.最短路徑問題與不規則封閉曲線面積

7、估算自然1.設計專題研究2.化學家理解世界的方式3.完美的寶石一養晶4.抽絲剝繭分離混合物5.科學實驗6.專題研究報告外聘數學老師，依進度執行九年級學生數學1.從相似三角形到狹義三角函數（一）2.從相似三角形到狹義三角函數（二）3.從相似三角形到狹義三角函數（三）4.尺規做圖5.綜合課程6•總結、回顧、心得報告自然1.專書閱讀及研究2.禅珠冒險3.可樂罐電池4.旋轉吧，陀囉！5.瓶”快車跑得快6.