台北立天母国中区域性资赋优异教育方案

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1、臺北市立天母國中107年度區域性資賦優異教育方案「紀錄與報告」-青少年文史表演工作坊實施計畫一、方案名稱:「紀錄與報告」-青少年文史表演工作坊三、目的:開發表情、肢體、聲音口條技巧、專注力、想像力、情感表達、批判思考等訓練,並結合多元文化、史詩劇場、翻案文學劇場欣賞,讓文史、表演表達資優學生,體驗學習從稗官野史與正史之間的辯證與理解、口語技巧、動作、情感、文本…等細微面向,開發知覺感官的潛能,透過角色之間的交流互動,轉移情域心境、體驗不同歷史人物角色的樣貌,藉由遊戲般的體驗及探索過程,認識劇場聲光之美、批判性思考歷史事件劇

2、本,並創造出專屬自我的舞台魅力,重新認識自我、深刻敘述故事,強化高層次思考及表演能力與展現戲劇能量。三、辦理單位(一)主辦單位:臺北市政府教育局(二)承辦單位:台北市天母國中輔導室特教組(三)協辦單位:台北市立國民中學(全區)四、辦理型態:■資優教育課程□資優教育活動五、辦理類別:□一般智能■學術性向■藝術才能■創造能力□領導才能□其他特殊才能六、參加對象(一)階段別:□國小■國中□高中職(二)區域(可複選):■東區■南區■西區■北區(三)人數:20人七、報名資格、方式與審查方式一、報名資格:依據特教法合於下列資格之一者,

3、始具報名參加後續甄選資格。1.歷史或語文或表演藝術校內成績PR值90以上之本市各區公私立國中生。2.參加校內、全市性或全國性有關表演藝術類或語文類競賽或活動表現特別優異,獲獎項之本市各區公私立國中生。3.表演與肢體表達能力表現優者、具表演才能之資賦優異七、八、九年級學生,經學校推薦之本市各區公私立國中生。二、報名方式:一律團體報名,每校2~3名,107年3月2日前,掃描文件後電子郵件方式(gifted@tmjh.tp.edu.tw)傳送本校特教組,或傳真至本校特教組28754863,並電話確認之。三、審查方式:1.依據書面

4、資料審查,結算總分,PR90以上或學校推薦者(含兩條件兼具者)均60分;近3年比賽(校內、全市性或全國性有關表演藝術類或語文類競賽):校內比賽第1名10分、第2名8分、第3名6分,佳作4分;全市比賽第1名20分、第2名16分、第3名12分、佳作8分;全國比賽第1名30分、第2名24分、第3名18分,佳作12分,依總分高低錄取學生40名,並於107年3月9日前公告於本校網頁。(若報名人數未超過20人,不進行複審。)-11-2.複審:通過初審的學生需參加肢體展演甄試(70分)與口試(30分),於107年3月10日甄選。複審時請

5、自選一段音樂,發揮創意,自由表達。可從肢體、表情、情感投入等多元方面表現之。依複審成績擇優錄取20名,備取5名,於107年3月13日前公告於本校網頁。3.甄選流程:臺北市全區公私立國中七、八、九年級全體學生È1.歷史或語文或表演藝術校內成績PR值90以上之本市各區公私立國中生。2.參加校內、全市性或全國性有關表演藝術類或語文類競賽或活動表現特別優異,獲獎項之本市各區公私立國中生。3.表演與肢體表達能力表現優異、具表演才能,經學校推薦之本市各區公私立國中七、八、九年級學生。È繳交報名表、相關佐證資料È資格審查小組È表演甄試與

6、口試前20名(備取5名)È甄選小組È確定並公布錄取名單È繳費È正式上課*如遇自然災害(如:地震、颱風等)或不可抗力之因素,致活動日期或地點更動,將於本校網頁公告八、辦理期程:中華民國106學年第二學期及107學年第一學期。九、辦理地點:天母國中表藝教室。十、辦理經費:每人2500元十一、參加學員獎勵方式:全程參與並學習表現優異者,贈送與活動相關物品,並將當時創作的藝術作品及創作展演過程數位化光碟保存,且頒發研習證明。十二、附則:*如遇自然災害(如:地震、颱風等)或不可抗力之因素,致活動日期或地點更動,將於本校網頁公告-11

7、-附件一─課程或活動概述一、活動課表2018天母國中「紀錄與報告」-青少年文史表演工作坊課程表106學年第二學期(107年上半年)主題子題上課時間師資紀錄劇場紀錄劇場影片賞析107/03/17(六)am8:30-12:00段世珍王慰慈林梵謹(助)認識紀錄劇場中的虛實107/03/24(六)am8:30-12:00段世珍王慰慈潘冠宏(助)肢體表達107/03/31清明節停課107/04/07(六)am8:30-12:00段世珍潘冠宏林梵謹(助)肢體巧思運用107/04/14(六)am8:30-12:00段世珍潘冠宏林梵謹(助

8、)聲音表達107/04/21(六)am8:30-12:00段世珍黃兆嶔潘冠宏(助)聲音情感內涵107/04/28(六)am8:30-12:00黃兆嶔段世珍(助)紀錄劇場劇本架構107/05/05(六)am8:30-12:00段世珍黃兆嶔潘冠宏(助)紀錄劇場練習(一)107/05/12(六)段考停課107

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