北师大版三年级（上册）语文复习计划

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1、.....北师大版三年级上册语文复习计划一、指导思想： １、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，触类旁通。 ２、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。二、复习要点：  1、全面把握本册要写的220个字，要求会认的230个字，并能用这些字组词、写句子。  2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累优美词语、句段。   3、结合《语文园地》中的思维训练，针对性地对学生进行知识的梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。  4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培

2、养学生阅读和习作的能力。三、复习形式：     以单元复习为主，归类复习为辅，以过关的形式展开复习，渗透学生思维训练，不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段。四、时间安排：     12月28日——1月8日（共9天）  分单元复习      1月9日——1月11日  （共3天）  归类复习学习参考.....      1月12日——1月13日（共2天）  综合复习五、复习方法和步骤：（一）单元复习：按照课文编排的顺序，逐组课文进行复习，力求做到：    1、对课文内容简单讲解和梳理，让学生对所学内容有一个整体的把握。    2、对课文中

3、的重点文段细致分析，把平时所做的试题中的阅读材料找出来让学生看一遍，互相提出问题，然后教师提问，学生抢答。    3、积累课文中的优美词句或语段，并帮助学生理解分析意思，让学生学会把这些知识运用到自己的文章中去。   4、要让学生知道一些课文的结构，如：总分总结构等（二）归类复习：分为基础知识、阅读、写作三个部分。   1、基础知识：   1）汉语拼音：着重复习读拼音写词语。（参见书后认字表、生字表部分）；多音字的组词和运用。   2）汉字：能按笔顺正确书写；形近字、同音字的组词（辨认、换偏旁、改正错别字）；查字典的复习，注意音序、音节和声调，一字多义的判断。   3）词语

4、：ABB式、AABB式、ABAC式、AABC式词语的积累；表示颜色和声音的词语；近义词和反义词；和鸟相关的词语学习参考.....积累；生活中商品的分类；数量词的运用；选词填空；“情、心、想、梦、新、春、快、乐”等字在不同位置的词语。   4）句子：了解基本句式，照样子写句子（句式改变、把字句、被字句、换种说法）；造句（好词、关联词）；修改病句（成分残缺、意思重复、矛盾）；扩句。打乱语序的句子排序。节气歌和对联的积累。5）标点符号：逗号、句号、感叹句，问号的运用，初步了解冒句、双引号的用法。2、阅读：课内阅读和课外阅读  重点讲方法，学会自己分析短文，学会从文中找出句子回答阅

5、读问题，培养认真读题、认真思考的习惯。锻炼学生初步总结概括能力，能用自己的话总结短文内容，写出自己的感受或收获。    A.分层、归纳层意，主要内容。    B.分段。    C.画出重点句、总起句。    D.结合上下文理解词语意思。    E.照样子写词语。（ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＣ）    F.在（  ）里填上合适的词。    G.在文中填写出适当的话。    H.画出有关的句子。（比喻、拟人等）    I.划出文中不正确的字或词语。学习参考.....    J.从文中找出近义词或反义词。    K.造句。    L.阅读短文，找出有关的词语。    M.抄写句子。

6、    N.回答问题。    3、写作：写人、记事（活动）、写景作文为主线，一定要求学生认真阅读习作的要求和所有提示   4、其它复习内容：   A.古诗默写。（包括语文天地中的古诗）   B.按原文填空。1、《爱什么颜色》2、《你一定会听见》3、《国徽》4、《小镇的早晨》5、《儿童和平条约》6、《翠鸟》7、《让我们荡起双桨》8、《我想》9、《元日》（三）综合复习   本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，已对学生知识的掌握情况有了基本的了解，针对学生易错的题目进行练习，做一些试题，教师进行讲评，做到举一反三，让学生比较扎实地掌握各个类型的知识。六、复习措施：1、“趣”中

7、复习，“乐”中复习组织形式与复习形式多样化，注重激励，提高学生的兴趣。2、知识归类，形成体系学习参考.....对复习的知识进行归纳整理，形成比较科学的、易于复习的体系，在40分钟要质量。3、注重基础对于基础知识，要让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。4、精讲精练训练题要精选、题型要广，注意学生自主练习与统一讲授相结合。5、应试方法训练在平时加强对学生一些应试方法的训练，如审题、读题、检查等等。6、因人施教对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等生要培优，学困生要进行个别辅导。宁可累