s版语文三年级上册复习计划

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1、三年级语文上册复习计划一、情况分析本班有学生人，少数几个学生父母在外打工，由爷爷奶奶带在身边，相对来说成绩较差一些。在经过了一期的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有一部分学生基础较差，个别同学头脑不够聪明，反应慢。本册教材安排了8个单元，每个单元包括导语、课文和百花园三部分。全册安排课文32篇，课文分精读、略读两种，本册教材所选的课文内容

2、丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不仅能让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发学生的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。二、复习目标1、会认200个生字，会写300个生字。做到读正确，会运用，写工整。2、能把握形声字的特点，区别形近字，能正确判断多音字的读音。3、能区别形近字的用法，会写描写心情，表示秋天的词语，认识表颜色的词，体会褒义词，贬义词的特点，会写AABB、ABAB、ABB型的词语以及意思相反的词语.4、学过的词语能正确搭配和运用。5、能在句子中发现不同形式的提示语。6、大量积累名人名言、经典诗句；植物生长、祖国风光

3、的谚语，成语。7、学会观察图画、景物的方法；能写出自己参与各种活动的感受；能展开想象续写故事和编写童话故事。8、初步学会写一个熟悉人的一件事；写一处景；一件物；学写观察日记。三、复习重点constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002

4、~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3（一）字1、复习多音字。   2、复习形声字。  3、会认200个字。  4、会写300个字。（二）词1、形近字组词。  2、写描写心情的词。  3、表颜色的词。   4、词语搭配。  5、反义词的成语。6、一词多义（发现）。 7、记AABB、ABAB（不慌不忙、又大又红）ABB的词。  8、搜集描写秋天的词。（三）句1、发现句中不同的提示语。   2、阅读    3、体会文中的好

5、词佳句。   4、概括自然段的意思。5、能理清自然段中讲了多少个意思。    6、学会在阅读中提问题。（四）习作1、写课余活动的事      2、写熟悉的人的一件事      3、写一幅秋天的图画的内容4、写观察日记   5、写你了解到的一些传统文化    6、写自己去过的一个地方    7、编童话     8、自由写，可写人和事，还可写景和物   9、续写故事（小练笔）   10、写玩中乐趣（小练笔）（五）口语交际1、交流课余生活做了什么。 2、讲名人故事。  3、交流在金秋时节做的事情。 4、说说你的发现。5、交流传统文化。  6、介绍自己去过和想去的地方。  7、交流生活中的不便

6、之处，讨论如何解决。四、复习措施：1、通过一对一谈心的方式，帮学生找差距，分析问题的原因。帮助学生认清努力的方向，逐步恢复学习的自信心。并在教学中实施“低起点、小步子”的教学策略，实施“对症下药”式的辅导，给他们以全面的帮扶；鼓励班级中的优秀学生主动去关心、帮助后进学生，为他们营造宽松、和谐、平等的学习空间；同时确定几名有能力、有爱心的同学与他们结成帮扶小组,互学互帮，实现共同进步。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-20

7、09);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations32、。通过对自己求学过程中的经验与失败的