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时间:2019-11-28
《海洋中嗜盐菌的分离筛选及鉴定》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、序号:摊凶E曝大学生课外科研立项申请书项目名称:海洋中嗜盐菌的分离筛选及鉴定所属学科:生物工程申请者姓名:王嘉伟申请者所在单位:10级牛物工程⑵定电话:$移动电话:15369708510电子邮箱:127248432砂q・can指导教师姓名:高大威指导教师所在单位:环境与化学工程学院共青团燕山大学委员会二O—二年三月制申请人承诺我保证如实填写本表格各项内容。如果获得立项,承诺以本表为有约束力的协议,遵守《燕山大学大学生课外科研立项管理细则》,认真开展研究工作,取得预期成果。坚决杜绝抄袭等弄虚作假行为。如果成果发表或发布,我将注明是燕山大学大学生科研立项项目O申请人(签字):年
2、月曰指导教师承诺我保证如实填写本表格各项内容。如果获得立项,承诺以本表为有约束力的协议,遵守《燕山大学大学生课外科研立项管理细则》,认真指导学生按时保质完成科研立项工作,并检查学生独立完成写作工作情况O指导教师(签字):年月曰一、别4□预期水平□□□□R科域学领kJ溺育能教EK科理命管生J理律数法CI术济息HB会制社控G械学机哲AFox)z摘内点15字他其E.利专D.九A釁蠶T学位分目工项强坚陈级O1±洱院别学躺程组伟伟.L一■一级O1X済院别学牡程员组龙国长弓级OIX燈院别学鶴程员组硕K赵级O■亠济院引学躺程员纟强坚陈名姓男别性学院环化学院专业生物工程电话18713502
3、276相关经历(100字以内)高小时参加过校级科研立项竞赛。大学学习刻苦努力,积极向上,学习成绩优异,获得老师与同学的一致好评,喜欢思考,动手能力较强。三、指导教师基本资料指导教师基本资料(D姓名单位职称电话研究方向指导教师签字咼大威燕山大学环境与化学工程学院副院长/教授8387553微生物学和分子生物学申报理由(指导教师填写本项。请说明该项目是否有项目支撑,是否有较高的科技价值等。)目丽,含盐采出废水的处理主要有物理、化学、生物方法,但物理和化学方法具有处理不彻底,费用较高、容易造成二次污染等而难以在实际屮推广,经济、高效、安全月•环保的生物处理技术为这一问题的解决提供了
4、可能。多数含盐采出废水含盐量较高,普通微生物难以适应这样的高盐环境,严重影响了其在含盐采出废水处理屮的应用。因此有必要探讨在高盐环境屮能降解污染物的特殊微生物,即嗜盐菌,以解决含盐采出废水的处理问题,对实现石油生产和社会经济的可持续发展具有非常重要的意义。该实验所产生的科技价值是巨大的,很具有研究价值。指导教师基本资料(0姓名单位职称单位研究方向指导教师签字申报理由(指导教师填写本项。请说明该项目是否有项目支撑,是否有较高的科技价值等。)四、项目具体内容(与《课题论证》活页内容同)1、选题:本课题国内外研究现状述评及选题的研究意义。500字左右经过一定的研究和实验验证,污泥
5、在含盐环境中经过适当的驯化可以适应高盐环境,但是污泥驯化所需的时间过长而且有些污泥能耐受的盐度范围是有限的。盐田、盐湖中有丰富的嗜盐微生物,利用嗜盐微生物处理高盐废水是种快速有效的方法,国内外已有关于这方面的报导,而且取得了较好的效果。WoolardCRL2利用从美国大盐湖中分离出的嗜盐菌处理盐度为1%-15%的含酚废水。研究结果表明,酚的去除率达到99%,出水悬浮固体质量浓度约50mg/L,低于普通污泥处理的含盐废水的出水的悬浮体;当盐度从1%突变到15%时,处理系统仍能对酚进行稳定有效地去除,这可能与反应器中同时存在耐盐微生物与嗜盐微生物有关。G・T.Shin等用酵母菌
6、处理泡菜生产废水,48h后可以完全除去废•水的酸度BOD由11OOOmg/L降到<3200mg/L,去除率为70%OMH.Choi等用耐高渗透压酵母菌Pichiagu订liermondiiA9处理泡菜生产废水,24h后废水BOD由1210mg/L降到120mg/L,去除率达到90%;NaCl质量分数为10%时,A9的生长没有受到抑制。魏呐有针对性地从长期被石油开采及炼油废水污染的土壤底泥及深井油泥中进行菌种筛选。筛选岀5种优势菌,对高含盐石油废水进行处理,在废水的氯离子含量为20g/L~36L、COD浓度1600mg/L-4000mg/L范围内,高含盐量对耐盐复合高效微生物
7、无明显抑制作用,结合物化处理方法COD去除率稳定在90%左右,处理后废水达到二级排放标准。嗜盐菌具有较高的耐利用嗜盐菌热性和耐盐性,有些废水里不仅含有高浓度有机物还含有较高的盐度,由此可以用嗜盐菌去处理高盐度的机废水,为此进行了嗜盐菌与高盐度废水处理的研究。2、内容:研究的主要内容、主要观点、基本思路、一、主要内容重点及难点。500字左右从海水中取样,对海水进行过滤提取,培养并分离岀单一菌种,并对其进行物理形态鉴定与生化特性鉴定,最后得到目的菌株。二、实验器材培养基Payne,富集培养基,二、基本思路1.样品的采集
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