上海市海派中医流派传承人才培养项目申请书

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1、附件1=上海市海派中医流派传承人才培养项目实施方案第一章总则第一条为贯彻落实《上海市中医药事业发展“十三五”规划》，加快本市中医药传承型人才队伍建设，决定组织实施“上海市海派中医流派传承人才培养项目”。第二条海派中医流派，是指在上海近现代开放发展过程中起源或发展、成熟于上海地区，具有某种特定医学风格，或以某一诊疗技术、特色技法的传承发扬而构成的医疗活动或医学现象。该流派应具有独特的学术思想或学术主张，有独到临床技艺和诊疗特色，有较为清晰的学术源流、传承脉络和一定的历史影响及公认度。海派中医流派传承人才，指传承海派中医各流派学术思想和临床

2、经验，促进本流派学术进步的中医药传承性人才。第三条总体思路：通过项目培养，有效提升传承人继承研究流派学术思想和临证经验的水平，加快流派后备人才培养和激励，为流派传承人才脱颖而出提供空间和政策支持，使其尽快成长为各流派骨干力量，促进流派传承创新和人才队伍建设。第四条基本原则。海派中医流派传承人才培养遵循以下原则：（一）坚持遵循规律。遵循中医药发展规律及中医药人才成长规律，坚持突出中医流派的原创思维，推进中医药传承与创新。（二）坚持工程引领。围绕海派中医流派传承工程建设实际需求，将上海中医药传承型人才培养与海派中医流派传承工程建设紧密结合，

3、引导流派传承人才在工程建设推进过程中学习、实践、成长，为流派持续传承创新发挥作用。（三）坚持机制创新。通过流派人才培养项目实施，探索创新髙层次中医药人才的培养使用、绩效评价、后续激励等机制，推动上海中医药传承型人才工作的体制机制创新，营造有利于人才发展的良好环境。（四）坚持均衡发展。海派中医流派兼及内、外、妇、儿、针推、骨伤、五官等不同科别，以15个传承研究基地为其代表，应重视各流派传承发展的均衡性，积极保护已出现人才断层或有断层危机的流派项目，培养流派优秀人才。第五条工作目标：“十三五”期间，遴选一批海派中医流派继承人，每名继承人选择

4、一名海派中医流派代表性传承人为指导老师，采取“统一管理，集中授课，灵活带教，定期考核”的方针，通过三年培养，继承总结流派以及导师的医德医风、学术思想、临床经验、思辨规律，提髙流派继承人的传承创新水平，培养一支高层次的海派中医流派骨干人才队伍。第二章遴选条件第六条继承人遴选条件：（一）原则上40周岁以下，热爱中医药事业，品学兼优，有志于继承发扬具有流派传承特色的中医药专家学术经验；（二）获得中级专业技术职称资格或以上；（三）与指导老师所从事的专业对口；（四）不担任行政职务，身体健康，能够保证继承工作教学计划与任务的完成；（五）曾积极参与海

5、派中医流派建设相关工作，得到指导老师推荐；（六）入选第六批全国老中医药专家学术经验继承工作，且指导老师为流派代表性传承人或主要传承人的继承人，自动入选本项目；第七条指导老师须具备条件：（一）本市海派中医流派传承工程确定的15个传承研究基地代表性传承人；（二）在本专业领域内具有丰富、独到的中医流派学术经验和技术专长，医德髙尚，在群众中享有盛誉，得到同行公认；（三）身体健康，能够坚持临床或专业实践，完成带教任务，能够保承型人才工作的体制机制创新，营造有利于人才发展的良好环境。（四）坚持均衡发展。海派中医流派兼及内、外、妇、儿、针推、骨伤、五

6、官等不同科别，以15个传承研究基地为其代表，应重视各流派传承发展的均衡性，积极保护已出现人才断层或有断层危机的流派项目，培养流派优秀人才。第五条工作目标：“十三五”期间，遴选一批海派中医流派继承人，每名继承人选择一名海派中医流派代表性传承人为指导老师，采取“统一管理，集中授课，灵活带教，定期考核”的方针，通过三年培养，继承总结流派以及导师的医德医风、学术思想、临床经验、思辨规律，提髙流派继承人的传承创新水平，培养一支高层次的海派中医流派骨干人才队伍。第二章遴选条件第六条继承人遴选条件：（一）原则上40周岁以下，热爱中医药事业，品学兼优，

7、有志于继承发扬具有流派传承特色的中医药专家学术经验；（二）获得中级专业技术职称资格或以上；（三）与指导老师所从事的专业对口；（四）不担任行政职务，身体健康，能够保证继承工作教学计划与任务的完成；（五）曾积极参与海派中医流派建设相关工作，得到指导老师推荐；（六）入选第六批全国老中医药专家学术经验继承工作，且指导老师为流派代表性传承人或主要传承人的继承人，自动入选本项目；第七条指导老师须具备条件：（一）本市海派中医流派传承工程确定的15个传承研究基地代表性传承人；（二）在本专业领域内具有丰富、独到的中医流派学术经验和技术专长，医德髙尚，在群

8、众中享有盛誉，得到同行公认；（三）身体健康，能够坚持临床或专业实践，完成带教任务，能够保证每周不少于1・5个工作日的带教时间。（四）参与海派中医流派传承工程建设者或者上海市名中医优先考虑。（五）入选第六批全