浅谈现代学校制度的构建

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1、浅谈现代学校制度的构建摘要：现代学校制度的构建的基础是学校的特质和其相对独立的主休性。我们在现代戏学校制度的建设过程屮，不能以市场化作为指导性原则，而应以坚持教育的主体性原则和教育公平原则为指导。现代学校制度包括外围制度（学校与外部环境的制度）与核心制度（学校内部管理制度）。外围制度处理好政府与学校的关系及学校与社会、市场的关系；核心制度在于捉高洋校的运作效率和培养人才的质量。关键词：现代学校制度教育市场化教育的主体性教育公平政府职能转变Abstract:Thefoundationofconstructionofthesystemofmodernschoolisspec

2、ialityoftheschoolandtheirrelativelyindependententity.Wecan*tregardmarketizationastheguidaneeprincipleinconstructionofthesystemofschoolofoperawithcontemporarytheme,andshouldbebyinsistingontheentityprinciplethatiseducatedwitheducatingthefairprincipleasguidanee.ThesystemofmodernschooIinelud

3、estheperipheralsystem(thesystemsoftheschoolandexternalenvironmentcondition)andkeysystem(themanagementsysteminsidetheschool).Theperipheralsystemdealswiththeralationshipbetweengovernmentandrelationandtheschool,society,marketoftheschool;Thekeysystemliesinimprovingtheoperationefficiencyandqu

4、alityoftrainingtalentsoftheschool.Keyword:SystemofmodernschoolEducationalmarketizationEntityofeducationEducationjusticeTransformthegovernmentfunctions前文：2003年2月，《从人屮大国迈向人力资源强国》报告将建立现代学校制度作为教育制度创新的基本目标提出。2003年7月,教育部开始在全国范围确定八个实验区作为基础教育现代学校制度的试点。2004年3月，国务院批准了教育部《2003・…-2007年教育振兴行动计划》，确定了两

5、大战略重点，六项重大工程和六个重要举措。并在第九部分“加强制度创新和依法治教”中，第34条明确提出：“深化学校内部管理体制改革，探索建立现代学校制度。”这条国家级政策文件首次对现代学校制度概念的认定。国内理论界关丁•现代学校制度的研究现状随着全面建设小康社会目标的确立和教育改革的进一步深入，建立与我国经济社会发展相适应的现代国家教育体系势在必然。建立现代学校制度，有其现实的背景和相关的理论背景。（一）、从教育与社会的关系來看，教育制度是促进社会发展和保障教育运行，促进人的充分、全而发展的制度文化。现代学校制度也因其与社会发展和人的发展具有密切的联系，而具有深厚的现实背景

6、。其主要体现在以下两下方面：1＞从国际的视角来看，世界教育面临着从前工业社会的制度化学校教育向后工业社会（知识社会）的终身学习坏境下的学校教育转变。其具体体现在：（1）＞终身教育正在从一种教育思想转变为教育体系和教育制度，建设学习型社会的需要呼唤着新的学校制度，即现代学校制度的建设和发展。（2）、社会对人才的要求从学历本位向能力本位的转变，要求扬弄工业社会标准化、划一批量“生产”人才的学校制度，建立培养个性发展，多样化独立发展人才的现代学校制度。2、从国内的视角来看，我国正处于计划经济体制向市场经济体制的过渡时期，要求转变政府职能和建立与社会经济体制相适应的学校制度。其

7、具休休现在以下儿个要求和转变：（1）、是从计划经济体制下的行政指令主导型的学校教育制度向市场经济体制下的政府、学校、社会、市场关系发生根本变化环境下的学校制度的转变。W：建立与我国的经济体制改革相适应的学校制度。（2）、是我国政府职能转变以后，耍求建立新型的政府与学校关系，政府向学校放权。（3）、是我国国内教育投入不足的压力，耍求通过制度创新来缓解教育投入不足的问题。（4）、是我国处于社会转型期的特殊阶段，教育中齐种II【的制度逐渐解体，而新的规则仍未冇效建立。现化学校制度是为了适应社会化大教冇和社会主义市场经济体制、政治体制、科技体制改