《职业发展与就业指导》课程教学大纲

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1、《职业发展与就业指导》课程教学大纲一、课程性质《职业发展与就业指导》课程是全院所有系部和专业学住的一门必修课。二、教学目的通过实施系统的职业发展与就业指导教学训练,使学生自觉地、有意识地进行职业生涯规划，了解职业素质要求，激发全而提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点；熟悉职业规范，形成止确的就业观，养成良好的职业道徳；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。三、教学方法本课程采用教学与训练和结合,以讲座为主的方式进行,主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互

2、动、角色扮演、社会调查等教学方法。四、教学要求1、结合需求，全程指导。从新生一入学到毕业，根据市场需求，针对不同年级学生的发展需要，分阶段循序渐进地组织、渗透和强化就业指导，突出就业指导的教育和服务的功能。2、加强就业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确的就业观念。针对当前学生就业中面临的各种问题，结合学生自身特点，介绍就业形势，讲解就业政策，指导学生树立竞争就业和自主创业观念，学握就业政策，学会依法维护劳动权益。3、充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方式组织就业指导教学与训练，动员学生全身心地参与。4、强化整体教学训练效果。注重训练内容和训练方法的结合，保障训练

3、内容的系统性和完整性；加强课堂训练和课外指导的结合，保证就业指导的训练时间；注意团体指导与个体指导有机结合，强调有针对性地个别指导。5、因地制宜，创造性地开展训练和指导。在按照规定的程序和内容开展就业指导教学训练的同时，要结合实际，探索新的就业指导形式和方法。五、课程设置与安排本课稈采川模块式教学训练方法，各模块只有系统性和循序渐进性，同吋也只有相对独立性。序号训练模块训练项目建议学时—动员准备课程导入：当前大学生就业形势与要求2二大学生职业生涯规划认识自我，规划职业人生2盘点360行，探究职业耍求2确立口标，探究路径2调整反馈，进行完整规划2三职业索质指导与训练（一）职场礼

4、仪4（二）人际沟通2（三）时间管理2四就业技能的基础指导个人形象设计：让你记住我2撰写求职简丿力2体验求职血试2五创业技能的基础指导创业概述，案例分享2创业条件及流程2撰写创业计划书，梦想成真的试金石2备注:其中课时按每周2节,共36课时设置。%1.内容与要求木门课程内容共分5个模块、12个教学训练项H。具体内容如下:模块一动员准备一、教学训练项冃课程导入：当前大学生就业形势学时：21、目标使学生了解就业指导课开设的背景（当前大学生就业形势）、教学的冃的、内容及基木要求，认识就业指导的重要意义和作用，能够积极参与、配合就业指导教师的训练活动。2、内容（1）初步了解就业形势。（

5、2）理解就业指导的口的、作用与重要意义。（3）了解就业指导教学训练的冃标、内容、程序和基木要求。（4）学院推荐就业工作的要点。3、重点指导学生归纳、整理就业和未來个人职业发展屮可能血临的各种问题。模块二大学生职业生涯规划包括四个教学训练项LI。通过对学生进行职业生涯规划教育，使学生树立起职业规划的意识，学会职业生涯规划的方法，能够对自己的未来职业进行初步的规划。二、教学训练项目（一）认识自我，规划职业人生学时：21、目标使学牛了解职业牛涯规划对大学牛的重要意义，学会全而客观地进行自我认识，为进行职业规划打下基础。2、内容（1）了解自己的性格。（2）了解自C的职业兴趣。（3）了

6、解自己的职业能力。（4）了解自己的职业价值观。3、重点学会使用自我认知方法，客观了解自我（二）职业认知：盘点360行探究职业耍求学时：21、目标使学牛了解社会上的行业、职业，深入了解自己将來从事行业的职业，从而做好人职匹配。2、内容（1）社会上的行业（2）了解各种职业及职位（3）了解不同的职业能力要求。3、重点了解社会上各行各业新老职业，初步确立自己的职业方向。（三）确立口标，探究路径学吋：21、目标引导学生确立未来的职业目标，探索实现目标的路径、方法2、内容确立冃标的意义、方法，路径选择3、重点确立冃标的方法和路径选择（四）调整反馈，进行完整的职业规划学时：21、目标使学牛

7、学会备案

8、'

9、己的职业牛涯，进行较完整的职业规划。2、内容调榕反馈的方法，职业主涯规划书的内容和结构3、重点职业生涯规划书的内容和结构模块三职业素质指导与训练包括3个教学训练项冃。重点围绕职场礼仪、人际交往与沟通、时间管理三个主题，帮助学生树立良好的职业形象，学握语言表达的技巧，学会合理安排时间学习和工作。三、教学训练项目（一）职场礼仪学时：41、目标帮助学生了解职场礼仪规范并在课堂训练中掌握这些规范。2、内容（1）职场礼仪内容。（2）职场礼仪行为规范。（3）观看金正昆教授关于礼仪的讲座视频。3、重点职