初中数学用因式分解法解一元二次方程与答案

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1、......初中数学用因式分解法解一元二次方程 一.选择题(共7小题)1.(2013秋•广州校级期中)用因式分解法解一元二次方程x(x﹣1)﹣2(1﹣x)=0,正确的步骤是(  ) A.(x+1)(x+2)=0B.(x+1)(x﹣2)=0C.(x﹣1)(x﹣2)=0D.(x﹣1)(x+2)=0 2.(2012春•萧山区校级期中)解一元二次方程2x2+5x=0的最佳解法是(  ) A.因式分解法B.开平方法C.配方法D.公式法 3.解一元二次方程(y+2)2﹣2(y+2)﹣3=0时,最简单的方法是(  ) A.直接开平方法B.因式分解法C.配方法D.公式法 4.(2015•东西湖区校级

2、模拟)一元二次方程x2﹣2x=0的解是(  ) A.0B.2C.0,﹣2D.0,2 5.(2014•平顶山二模)一元二次方程﹣x2=3x的解是(  ) A.3B.﹣3C.3,0D.﹣3,0 6.(2011春•招远市期中)一元二次方程x2+c=0实数解的条件是(  ) A.c≤0B.c<0C.c>0D.c≥0 7.(2011•北京模拟)若x=﹣1是一元二次方程x2﹣ax=0的一个解,则a的值(  ) A.﹣1B.1C.0D.±1  二.填空题(共3小题)8.(2012秋•开县校级月考)一元二次方程3x2﹣4x﹣2=0的解是      . 9.(2012•铜仁地区)一元二次方程x2﹣2x

3、﹣3=0的解是      . 10.(2014秋•禹州市期中)一元二次方程(4﹣2x)2﹣36=0的解是      .  三.解答题(共10小题)学习好帮手......11.(2006秋•阜宁县校级月考)用指定的方法解下列一元二次方程:(1)2x2﹣4x+1=0(配方法);(2)3x(x﹣1)=2﹣2x(因式分解法);(3)x2﹣x﹣3=0(公式法). 12.用因式分解法解下列关于x的一元二次方程.(1)x2+x﹣k2x=0(2)x2﹣2mx+m2﹣n2=0. 13.(2008•温州)(1)计算:;(2)我们已经学习了一元二次方程的四种解法:因式分解法,开平方法,配方法和公式法.请从

4、以下一元二次方程中任选一个,并选择你认为适当的方法解这个方程.①x2﹣3x+1=0;②(x﹣1)2=3;③x2﹣3x=0;④x2﹣2x=4. 14.用因式分解法解下列一元二次方程:(1)5x2=x(2)4(2x+3)﹣(2x+3)2=0(3)(x﹣2)2=(2x+3)2(4)(x+1)2=(x﹣1)2. 15.因式分解法解方程:3x2﹣12x=﹣12. 学习好帮手......16.用因式分解法解方程:x2﹣9x+18=0. 17.用因式分解法解方程:12x2+x﹣6=0. 18.(2013秋•黄陂区校级月考)用因式分解法解方程:3(x﹣5)2=2(5﹣x) 19.(2013秋•富顺县

5、校级期中)用因式分解法解方程(x+3)2=5(x+3) 20.因式分解法解一元二次方程.+1﹣=.  学习好帮手......初中数学用因式分解法解一元二次方程参考答案与试题解析 一.选择题(共7小题)1.(2013秋•广州校级期中)用因式分解法解一元二次方程x(x﹣1)﹣2(1﹣x)=0,正确的步骤是(  ) A.(x+1)(x+2)=0B.(x+1)(x﹣2)=0C.(x﹣1)(x﹣2)=0D.(x﹣1)(x+2)=0考点:解一元二次方程-因式分解法.菁优网版权所有专题:计算题.分析:将方程左边第二项提取﹣1变形后,提取公因式化为积的形式,即可得到结果.解答:解:方程x(x﹣1)﹣

6、2(1﹣x)=0,变形得:x(x﹣1)+2(x﹣1)=0,分解因式得:(x﹣1)(x+2)=0,故选D点评:此题考查了解一元二次方程﹣因式分解法,熟练掌握此解法是解本题的关键. 2.(2012春•萧山区校级期中)解一元二次方程2x2+5x=0的最佳解法是(  ) A.因式分解法B.开平方法C.配方法D.公式法考点:解一元二次方程-因式分解法.菁优网版权所有专题:计算题.分析:方程左边缺少常数项,右边为0,左边可以提公因式x,运用因式分解法解方程.解答:解:方程2x2+5x=0左边可提公因式x,分解为两个一次因式的积,而右边为0,运用因式分解法.故选A.点评:本题考查了解一元二次方程的

7、解法的运用.解方程时,要根据方程左右两边的特点,合理地选择解法,可使运算简便. 3.解一元二次方程(y+2)2﹣2(y+2)﹣3=0时,最简单的方法是(  ) A.直接开平方法B.因式分解法C.配方法D.公式法考点:解一元二次方程-因式分解法.菁优网版权所有分析:此题考查了数学思想中的整体思想,把(y+2)看做一个整体,设(y+2)为x,则原方程可变为x2﹣2x﹣3=0,可以发现采用因式分解法最简单.解答:解:设(y+2)=x原方程可变为x2﹣2x﹣3=0

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