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《陕旅版五年级英语上册6_8单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课题Unit6Howmuchisit?课时1授课人教学目标认知能力情感1、学习本课单词及短语：shirt,T-shirt,apairofshorts,apairoftrousers,apairofglasses,apairofshoes,twopairsofsocks2、句子：Howmuchisit?来询问价格3、根据实际情景运用本课时的单词。教学重点与难点1、单词及短语：shirt,T-shirt,apairofshorts,apairoftrousers,apairofglasses…2、句子：Howmuchisit?来询问价
2、格教学方法教授法、游戏法、表演法教具准备本课生词的单词卡片，衣服的实物，配套的教学录音带，课文配套挂图教学过程设计意图（一）热身、复习(Warm-up/Revision)1、TalkabouttheweatherWhat’stheweatherliketoday?Whatdoyouwanttowear?2、Showusyourclothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。T：‚Howmuchisit?（二）呈现新课（Presentation）1、Let’slearn学习本课单词及短语shirt,T-shirt,ap
3、airofshorts,apairoftrousers,apairofglasses,apairofshoes,twopairsofsocks教师根据学生的回答适时的出示相应的单词，并进行带读，让孩子进行认读练习2、PartAPointoutthemoneyyouknow.3、Putthethingsintherightplaces.4、小组活动：孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出单词，两人进行对话练习。（三）趣味操练（Practice）Guessinggame：Howmuchisit?创造轻松快乐的英语课
4、堂氛围讲解新词鼓励学生大胆参与，勇于开口说英语孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。A:Guess,Howmuchisit?B:It’stwentyyuan…(四)总结及作业。【板书设计】Unit6Howmuchisit?单词及短语：shirt,T-shirt,,apairofglasses,apairofshoes,…Afterclassreflection:提高学生自主学习的能力培养学生运用语言的能力教后记课题Unit6Howmuchisit?课时2授课人教学目标认知能力情感1、学习句型句型：‚CanIhelpyou?H
5、owmuchisthisskirt/…?Itlooksgood.‛2、对新词的读音的指导和规范，如：‚ninety-nineyuan.教学重点与难点句型：‚CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt/…?It’scolourful/…‛教学方法教授法讲解法教具准备本课生词的单词卡片,教学录音带、学生带来的衣服实物教学过程设计意图（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1、考一考单词。(二）呈现新课Let’stalk.（Presentation）教师在教室中挂上孩子们带来的衣物，围绕教室挂满一圈。教师和
6、孩子们进行对话的交流T:Lookatthisshirt.It’scolourful.S:Yes,it’spretty.T:Howmuchisit?S(请一个孩子走到背面翻出价格)It’sonehundredyuan.It’stooexpensive.教师朗读课文，让孩子观看故事，理解内容。再看一边，边看边模仿故事中人物的语气说一说。分角色给课件配音，小组练习和表演。各小组展示。（三）趣味操练（Let’splay.）Groupwork仿照Let’stalk部分中的对话。孩子运用自己手中的卡片，进行对话和描述。(四)扩展性活动（Add
7、-activities）Choose,completeandtalk.购物活动教师发给每个孩子1000元纸币（孩子自己制作的），把教室分成四部分，组成四个服装店，每个店请一个孩子扮演售货员。让孩子们仿照课文中的对话，进行购物活动。创造轻松快乐的英语课堂氛围讲解新句活动完成后，小组中交流购物收获。运用Howmuchisthisskirt/..?It’scheap.等句子进行描述。(五)总结及作业。【板书设计】Unit6Howmuchisit?句子：WhatcanIdoforyou?WewanttobuyaT-shirtforourc
8、hild.Afterclassreflection:B:It’stwentyyuan…鼓励学生大胆参与，勇于开口说英语教后记课题Unit6Howmuchisit?课时3授课人教学目标认知能力情感1、理解掌握衣服类的单词，学会用pairof…描述数量
