甲状腺炎教案丁丽萍

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1、内蒙古民族大学呼伦贝尔临床医学院教案课程代码：课程类别：内科学课程学时：2学时教师姓名：丁丽萍教师职称：主任医师授课学期：2016-2017学年第2学期年级专业：2013级临床2017年05月11日授课时间2017年05月11日星期四第1.2节课次2学时章（节）第十一章甲状腺炎教学目的§了解：甲状腺炎的定义和分类。§理解：各型甲状腺炎的发病机制。§掌握：亚急性甲状腺、自身免疫甲状腺炎的临床表现，实验室检查，诊断及鉴别诊断，治疗原则。教学设计包括主要内容、重点难点、教学方法、教学手段及互动环节等（一）、主要内容第一节

2、亚急性甲状腺炎（1学时）一、病因与病毒感染有关。二、病理三、临床表现病毒感染症状，甲状腺区疼痛，全身症状。四、实验室检查摄碘率与T3T4分离。五、诊断急性炎症的全身症状；甲状腺轻中度肿大伴触痛明显；典型实验室检查。六、治疗口服非甾体抗炎药、糖皮质激素及普萘洛尔。第二节自身免疫性甲状腺炎（1学时）一、概述病因与自身免疫有关。二、病理三、临床表现HT表现为甲状腺肿大，质较硬；AT表现为甲状腺萎缩；多数伴甲减。四、实验室检查TGAb、TPOAb阳性，甲功为甲亢、甲减或正常。甲状腺细针穿刺细胞学检查。五、诊断与鉴别诊断临床

3、表现加实验室检查确诊。与亚急性甲状腺炎、甲状腺癌鉴别。六、其他类型AIT无痛性甲状腺炎、产后甲状腺炎七、治疗左甲状腺素、糖皮质激素、手术治疗。（一）、重点难点：1、亚急性甲状腺本病的临床表现、诊断依据。2、自身免疫甲状腺炎的临床表现、诊断和鉴别诊断。（二）、教学方法:以课堂讲授为主，辅以启发式提问，配以多媒体课件、图片、案例等开展互动和讨论。（三）、教学手段:多媒体、课件。（四）互动环节：提问、讨论。课后作业或阅读书目、下次课预习内容1.简述亚急性甲状腺炎的临床分期和诊断依据？2.简述桥本氏甲状腺炎的临床表现和实验

4、室检查指标？