家族企业代际传承问题研究【文献综述+开题报告+毕业论文】

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1、家族企业代际传承问题研究本科毕业论文开题报告工商管理家族制企业代际传承问题研究一、选题的背景与意义自改革开放至今，民营经济在我国国民经济总量中占据了重要位子，而民营企业中，家族企业占据了90%以上。这些家族企业的创业者大多是在上个世纪80年代开始创业，那时他们多是30——40岁之间。而今，已过去了差不多30年，这些创业者都已垂垂老矣，如何将企业平稳的传承下去，是一个迫在眉睫的问题。方太集团的代际传承显然是成功的，一直被当做家族企业代际传承的成功案例所宣传。但我们也应该看到，我国家族企业普遍寿命不高，有些甚至是去年创业，今年

2、歇业，更不用说是传承下去了，像方太这样的例子，在我国庞大的家族企业基数下，显得太少了。如此，家族企业的代际传承问题就显得迫切而重要了。对家族企业的代际传承问题进行研究，有着不容忽视的意义。首先，这是每一个成功的家族企业的掌舵者不可回避的问题，对此问题的研究，或多或少能够帮助他们选择科学的传承方式，平稳的将自己付出了大量心血的企业交到继任者的手中。其次，大量的家族企业在我国经济建设中有着重要作用，帮助家族企业合理的传承也就是对我国经济建设做出贡献。最后，一些发达国家的家族企业发展的很成熟，有些国家也有着系统的家族企业代际传承

3、方面的理论。但我国的文化不同，国情不同，对这一问题的研究多少能够帮助完善我国的代际传承理论。研究的基本内容与拟解决的主要问题：主要内容：第一部分在家族企业前一代领导人逐渐老去，代际传承问题日益突出的背景下提出对这一问题的研究。第二部分简述家族制企业概念，大体上分析我国家族制企业在代际传承上所遇的问题。2.1家族企业的概念2.2我国家族企业特征2.3我国家族企业代际传承所遇的问题2.3.1我国家族企业的传承意愿家族企业代际传承问题研究2.3.2我国家族企业接班人的选择问题2.3.3我国家族企业传承的时机第三部分中国式家族企业

4、代际传承模型探讨。3.1西方家族企业传承模型3.1.1Churchill和Hatten基于父子生命周期的四阶段传承模型3.1.2、Handler的四阶段角色调整模型3.1.3Gersick等人的家族企业所有权传承六阶段模型3.1.3Murray的传承周期模型3.2我国家族企业选择“子承父业”的合理性分析3.2.1我国法律体系、信用体系和职业经理人体系的现状3.2.2我国家族文化的影响3.2.3我国家族企业大多是中小企业，企业规模适合于“子承父业”的形式3.3参考西方家族企业传承模型，建立基于“子承父业”形式的我国家族企业传

5、承模型第四部分选取家族传承案例，结合新建立的模型进行分析第五部分研究结论与展望。5.1研究结论5.2研究展望一、研究的方法与技术路线：研究方法：1、文献资料研究法：通过图书馆、网络大量收集、阅读及整理借鉴国内外相关研究成果，包括报纸、学术期刊和论文。2、定性分析为主、定量分析为辅：在收集、整理得到数据的基础上，结合我国实际，得出相应结论。3、比较分析法：通过国内外家族企业在代际传承方面的比较分析，得出我国家族企业在这一问题上的特点。4、统计分析法：通过图表和曲线使各项数据的列示、演变更加条理清晰，找到事物变化的规律，从而分

6、析本文的相关问题。技术路线：文献综述评述研究背景及意义家族企业代际传承问题研究提出问题[家族制企业代际传承问题提出方法基于“子承父业”形式建立我国家族企业传承模型Z案例分析理论分析·我国法律体系、信用体系和职业经理人体系的现状·我国家族文化的影响·我国家族企业大多是中小企业，企业规模适合于“子承父业”的形式·A企业案例分析·B企业案例分析·C企业案例分析实证结论实证结论应用基于“子承父业”的Z模型是适合我国大多数企业的合理模型家族企业代际传承问题研究一、研究的总体安排与进度：1、2010.11.17-2010.12.12：

7、收集资料、整理资料、写出初步提纲。2、2010.12.12-2010.12.20：进一步收集资料、修改提纲、形成较详细的提纲，撰写开题报告；完成开题报告论证。3、2010.12.21-2011.3.10：进一步收集资料、撰写论文初稿。4、2011.3.11-2011.4.30：提交初稿、修改论文初稿，论文定稿。5、2011.5.1-2011.5.15：论文答辩。五、主要参考文献：[1]高全乐.我国家族企业传承问题研究[D].河北：河北大学,2010.[2]姚远.我国家族企业代际传承模式探索[D].吉林：吉林大学,2008.

8、[3]张薇.“中国式”家族企业传承问题研究[D].成都：四川大学,2007.[4]吕惠媛.关于圣诞灯饰公司家族企业传承问题的研究[D].大连：大连理工大学,2007.[5]黄梓棋.家族企业传承问题研究[D].暨南：暨南大学,2008.[6]姚蕾.家族企业代际传承问题研究[D].大连：东北财经大学,200