装潢知识要点_设计艺术_人文社科_专业资料

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1、装潢美术设计员中级理论复习资料知识要点：1、包装最原始的功能就是要有效地保护商甜，方便填放、运输、储存，包装最基本的功能就是有效地保护商品，方便商品的运输储存，促进商品的销售，方便消费者使用。2、现代包装具有完备的视觉符号：外观造型、殆牌标志、文字、图形、色彩、肌理。3、包装设计，一方面是为商品考虑、另一•方面是为消费者着想。4、书籍装帧设计是通过装饰、色彩、形彖、字体来揭示书的一般内容，概括书的革本精神,并以艺术感染力來帮助读者理解书的内容。中国现代书籍装帧艺术起于瞇氏初。5、包装装潢设计必须符合“科汉经济、牢固、美观、适销”这个基本原则。6、卬刷拼版用规线用色应

2、该是世色墨7、识別标志是一种经过人们长期彳更用或约定俗成,通过专家们共同研究制定，被人们熟知并被广泛使用甚至在国际间通用的符号标记。8、均衡是两种要素的相互关系所显示的感觉内容由一点支持，并获得力学上的平衡。9、标志设计的形式法则耍求，在变法屮求统一，在统一中求变化，最终使标志在视觉语言的表达上简练、明确、统-、完美。10、标志设计的对比可大致分为形状对比、大小对比、位置对比、黑白对比、虚实对比和情感对比六种对比方式。11、现代主义的设计思想是功能决定形式。12、包装设计构思的开展应该从以F这儿个方面來研究：包装内容、消费层、销售地点、品牌名称、包装的形象、文案。1

3、3、设计定位理论是60年代年代提出来的。14、在立体构成中纸的浮雕制作，我们常用的设计方法有：1、展开法、2、骨架法、3、蛇腹折法、4、自由组合法。15、具有包装功能的包装容器，它必须具备以下条件：1、实用性2、审美性3、经济性4、独创性。16、系列化包装，是指以一个商标为小心，将所属的所有商品，在包装设计风貌上形成一种形态和似的家族化特征。系列化包装设计的棊本特征是，成组、成套、风格化、系列化。17、字体类型主要分：书写体、印刷体、美术体。18、A4纸的尺寸是21X29.7厘米19、包装设计的直叙方法是一种开门见山，使人一目了然的表现方法。20、标志具冇识别商品的

4、作用、质量保证的作用、认牌购物的作用、广告宣传的作用、国际交流的作用、法律保护的作用、文化价值的作用。21、标志的艺术形象可以概括为两个组成部分：1、意象美2、形式美。22、按照物化结构分类，标志有平面的标志、立体的标志、语音标志、时间维度标志。23、用点阵软件设计制作印刷产品的最佳分辨率是300dpio24、商品的条形码包含了国家和地区字头、产家商码、产品号码、终检码。25、根据文字在包装屮不同的性质、特点和作用，文字可分为商品品名、说明性文字、广告文字26、中国的传统卩籍装订形式旋风装，是卷轴装到册页装的过渡形式。27、书籍的环衬是连接书皮与书芯的衬页，存在于封

5、二与扉页之间和正文与封三之间。28、从艺术的角度看，形与色是相互依存的。色彩依附于形，形是色彩的基础。29、反向思维是以对立存在的事物为内容，并对前期内容进行否定或转换的构思方法。30、抽象图形虽然是非直观形象，其形态简洁、明快，比貝象形更能体现内容。31、按包装容器造型结构特点可分为：便携式、易开式、开窗式、透明式、悬挂式、堆替式、喷雾式、组合式和礼品包装等。32、设计师面对各种要素的编排，除了首先要处理好主次、先后次序关系，还要把握好视觉流程应具有的节奏感。33、包装设计耍注意文字和图形在认知、阅读上的便易性，组织好它们Z间的关系。34、相关联想是指两个事物之间

6、在性质上，意义上有着必然的联系。从紧密关系上，可以由—事物联想到另一事物。35、创意字体的夸张可以分为两种类別。其一，形的夸张。其二，意的夸张。36、在字体创意设计中，图形的切入是将文字所说明的字义和相关图形所表现的字体融为一体，使字体即可以作识别的文字，乂能构成美观的图形。37、拉丁字母产生的源头是42(H)年前古埃及塞姆的象形图符。38、中国文字的楷书又称为真书。39、包装设计具有如下几大视觉表达耍素：色彩、肌理、图形、文字、造型40、包装上的图形冇抽彖图形与具象图形Z分。41、竞争性是指包装设计必须从市场的具体环境出发，始终将设计的定位放在与对手竞争的基础上。

7、42、直接性是指包装设计在具体的市场环境下，以对观众进行直接的视觉诉求的方式进行信息传达。43、设计的目标是功能性和审美性。44、“视觉传达设计”一词于二十世纪二十年代开始使用，正式形成于六十年代。45、黑、白、赤、青、黄五色是我国传统用色基木准则。其屮赤、青、黄正好是三原色，具冇很强的精神特征，也是最鲜艳的装饰色彩。46、图案设计中的綜合纹样是指结合了单独纹样，适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样中任意两种以上的形式而构成的较为独立的图案。47、图案具有以下两种特征：一是具有共同性，二是具有特殊性。48、象征法是一种比喻、借代的手法。49、构成色彩的三属性是：