课程设计指导

《课程设计指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课程设计指导1.课程设计目的《面向对象系统分析与设计》是一门实践性极强的学科。课程设计的冃的就是想通过一些实际的例子，培养学生分析和解决实际问题的能力，培养学生综合应用基木概念，基木原理，和技术方法的能力，真正做到学以致用，使课木上抽象的理论，方法与具体的实践应用相结合。2.课程设计要求课程设计以实际应用中的小型题目为主，要求学生独立完成或合作完成。要求学生能根据不同的题日类型选择一种或两种开发模式，完成从系统定义，指定开发计划，需求分析,设计，编码/测试，直至运行/维护的软件生存期的全过程。具体要求如下：3.课程设计内容(1)选题与分纟R讨论(2)系统建模(

2、3)编程实现4.课程设计工具软件•建模工具软件可选用RationalRose>MicrosoftVisio等；•项目管理软件可选择MicrosoftProject等；•程序开发语言可选用VC++、JAVA或VB等；•数据库管理系统口J选用ORACLE、SQLSERVER或ACCESS等。5.课程设计成果系统开发文档和软件程序。6.课程设计实例要求课程设计的题目既可以山指导教师根据学生的实际程度指定，也可以山学生口C提出，经指导教师审核裁定。题tJ的规模不宜过人，算法不宜过于复杂，应以能在规定的时间内完成为准。选题的范围和类型应尽量选择有意义的实际题1=1,过人

3、，过于复杂的题1=1应经过适当的简化，突出主要功能要求，舍弃次要细节。7.课程设计参考题目现给出若T参考题目如下：(1)工资管理系统某大学下设教务处、财务处、房产处等26处室，设有计算机系、管理工程系等18个教学系。财务处负责全校教职丁的T资管理文件。其丁•资管理业务情况如下：每月25日至28FI,房产处将本月职丄住房的房费和水电费扣款淸单及时报送财务处。总务处将托儿费扣款和通勤职工的交通补贴清单也一并及时送报财务处。财务处按期列出一份职工借支应扣款清单。所有这些清单的格式如表1.1和表1.2所示:表1.1（）刀份职工（）扌11款清单职工证号姓名扣款金额（元）

4、备注合计表1.2（）月份职工交通补贴清单职工证号姓名补助金额（元）备注合计此外，学校人事处要及时向财务处提供下列信息：1）职工在校内各部门之间工作调动情况：提供职工姓名、由何部门调至何部门、工资发放变动情况等。2）有校外人员调入：提供调入者的职工证号、姓名、调入校内何部门、工资方面数据和工资开始发放月份。3）冇职工调离学校：提供调出者的姓名、所在单位和终止发放工资丿J份。4）若调整工资：提供全校教职工工资调整变动情况清单和调整片的工资从哪月开始发放。财务处的工资管理会计根据上个月的职工工资台账和本月扣款单、补贴清单以及工资变动清单制作本月工资台账。并制作一式两

5、份的木月全校职工工资发放单（按部门制作）和木月工资汇总表。工资管理会计从银行捉回现金，于下月5口将本月工资发放至职工手中，职工工资处理的几项说明：•工龄工资每人每年增加0.5元•应发工资=基本工资+工龄工资+各项补贴Z和•扣款合计=房费+水电费+托儿费+借支扣款+其他扣款•实发工资=应发工资一扣款合计（2）图书管理系统图书管理系统的业务比较典型，英具体功能可以分为几个小题目來做。图书馆的机构设置为：办公室、采编组、前台借阅组、前台还书组、期刊室、开架书借阅组。各机构任务如下：•办公室：负责借书证的发放、丢失登记、废止、回收。涉及数据包括借书证、借书证台账。•采

6、编组：负责图书的采购、入库登记、编目、图书卡片制作、上架。涉及数据包括图书卡片、台账、书后附卡。•前台借阅组：依据借阅人填写的借书条，查找并登记借阅图书，在检查借书证无特殊标记（迟还、损坏、丢失图书、停借、废止等）后，填写书后附卡，留下借卩证后，将书交给借阅人。•前台还书组：检查图书是否损坏、迟还，若有则登记并给出相应处理，若无，填写书后附卡,将书送还书架,借书证返还。并定期检查迟还书情况,发放催还书通知。•期刊室：◊验证发牌◊在架期刊台账登记◊定期（一年一•次）将期刊归档，装订入库，并转为凭证借阅（不可拿走）。◊凭证借阅（与前台还书类似）•开架书借阅组：与期

7、刊室类似。以上两个系统详细介绍，除以上两个典型系统外，其他町供选择的业务比较典型的题目还有：•库存管理系统•人事管理系统•医院挂号收费系统