立足基础注重能力引领课改

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1、立足基础注重能力引领课改2012年高考试卷就化学部分来看由去年的“8（选择题）+4（大题）”模式变为了今年的“7（选择题）+3（大题）+1（三选一）”模式,试卷总分则由108分降为100分。2012年普通高考新课标理综卷化学科命题在遵循《普通高中化学课程标准（实验）》、教育部《普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科•课程标准实验-2012年版）》的基础上，立足基础，注重能力,稳中求变，不断创新,题目灵活性与难度有所上升，体现了新课标卷求新求变的命题特点。试题不仅有利于为高校选拔人才,也为推进素质教育、落实新课程理念起到了很好的引领作用。一、2012年理综化学试题的特点、走势解读和剖

2、析1•注重基础，重视主干，突出学科“双基”考查从以上试题和考点分布来看，试题突出了对高中化学主干与核心知识的考查，必做题部分仅有10题，但设点全面，涉及内容包括化学常识、阿伏加德罗常数、分子组成规律、原子结构与元素周期律、物质结构与性质、化学反应速率与化学平衡、水溶液中的离子平衡、氧化还原反应、离子反应、化学用语、热化学、电化学、重要元素单质及化合物的相关性质、化学实验原理及基本操作、有机化学基础知识等，涵盖了高中化学的主干知识。在题目设置上，每题围绕一个主题多面设点，扩大知识覆盖面。以选择题为例，每题设计一个主题，各个选项围绕主题考查不同的知识内容或从不同角度考查同一知识内容，这

3、种做法大大增加了整份试卷的知识覆盖面，提高了考试信度，有效地考查了考生对化学学科主干与核心知识的掌握程度。例如第7题围绕化学实验基本方法，内容涉及试剂存放方法、试纸变色原理判断、萃取现象分析、离子检验原理等;第8题化学基本常识判断，四个选项分别涉及到医用酒精、太阳能材料、天然高分子化合物、新型无机非金属材料正误判断;第11题围绕溶液的酸碱性，从酸碱混合溶液体积、pH、氢离子浓度计算、溶液离子浓度关系等角度考查对溶液酸碱性和离子关系的正确理解;第13题围绕元素周期表和元素描述进行推理判断，涉及粒子结构、考古鉴定元素、空气液化分馆成分、原子半径比较、分子组成、化学键、原子结构、结构与性

4、质、元素周期表及其应用。第II卷的填空简答题，同样体现了主干突出、设点全面的特点。如第26题以铁及其重要化合物为情境，涉及铁的卤化物的化学式的测定与计算，氯化亚铁、氯化铁的制备，氯化铁、高价铁的含氧酸盐的性质和应用,高价铁的含氧酸盐构成的高容量电池原理及其应用;第27题以光气(C0CI2)的合成为载体，涉及到实验室制备氯气的方法，燃烧热的概念、盖斯定律的理解与运用、反应热的计算，氧化还原反应方程式的书写，化学平衡常数的概念与计算，化学反应速率的计算、大小比较、影响因素分析判断,平衡移动原理的运用等重要内容;第28题以合成漠苯为情景，巧妙考查实验能力和学科素养，考查内容包括实验原理理

5、解、实验现象解释、装置作用、仪器选择、实验步骤目的分析、物质分离提纯等化学实验基础知识与基本技能。总之,第I卷试题以常见问题情境展开，第II卷以运用主干知识、结合现实问题的新情景展开，以问题串的形式设计选项或问题，考查学生掌握主干知识和核心知识的广度和深度，从而评判考生的基础知识和基本能力。2•立足实际，注重能力，突出学科素养考查立足于学科基础知识和基本技能，以生产、生活及科研中的化学现象为问题情境，以考查考生学科能力为命题立意，这是新课标理综化学试题多年来坚持的原则。立足实际是2012年化学试题的一大特点。试题选材依据生产、科研实际，不刻意杜撰，也不闭门造车。试题内容涉及生活、化

6、工、环保、医药、能源、科研等各个方面，充分体现出化学的实际应用价值。以第II卷填空简答题为例，第26题以铁的重要化合物作为试题情境,引导学生关注新的净水处理剂、关心新能源电池;第27题选材涉及塑料、制革、制药等工业中的重要物质光气;第36题则围绕黄铜矿炼制精铜的真实情境展开;第37题涉及在荧光、光导体材料、涂料、颜料等行业中广泛应用的ZnS;第38题围绕防腐剂尼泊金丁酯的合成。化学的应用性渗透到每一个题目之中，充分体现化学与科技前沿、实际生产、生活的密切联系。但新情境背后潜藏的是对学科基础知识和基本技能的考查，这类试题既考查了考生对化学基础知识的掌握程度，又让考生真切体会到化学对现

7、实生活的意义，可谓是一举两得,十分符合新课改的理今年化学试题的另一大特点就是紧抓对化学学科知识的熟练运用能力与准确把握其内在联系的考查，实现对考生“接受、吸收、整合化学信息的能力”“分析问题和解决(解答)问题的能力”“化学实验与探究能力”的综合考查。试卷中的试题均为原创，对考生来讲陌生度较高，但试题起点高而落点低，在陌生的情境中考查熟悉的问题，在熟悉的情境下采用新颖的设问，强化了对考生信息获取与加工能力、分析解决问题能力的考查。例如第12题通过给出系列分子式,考查考生