3.1生长素的发现

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1、第三章第1节植物生长素的发现胚芽鞘向光性生长过程中:生长素的产生部位：作用部位：感光部位：弯曲部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位(伸长区)生长素发现过程的总结尖端以下的部位(伸长区)对植物向光性的解释?单侧光照射后，胚芽鞘背光侧的生长素含量多于向光侧，因生长素分布不均匀而引起两侧生长不均匀，从而造成向光弯曲生长。对植物向光性的解释?下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）提醒：判断是否生长先看有无生长素来源，再看能否运输到作用部位，判断是否弯曲看生长素分布是否均匀。基础检验研究生长素相关特性的

2、实验方法归类直立向光弯曲向光弯曲直立向光弯曲直立生长向左弯曲生长=>研究生长素相关特性的实验方法归类直立向光弯曲向中央弯曲<<植物具有向光生长的特性！植物外因？内因？向光性生长内因决定事物发展，外因仅起影响作用。----黑格尔实验一：验证单侧光照射使植物向光性生长暗箱、带小孔的暗箱、光源、长势均匀并处于萌发状态的金丝雀虉草胚芽鞘等实验应用设计实验：材料：处理：？？？结论单侧光照射使植物弯向光源生长(外因)生长与光照无关。结果：实验一：验证单侧光照射使植物向光性生长1.下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、

3、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是A．甲B．乙C．丙D．丁（A)及时训练（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。如果__________________________，则支持观点一；如果______

4、____________________，则支持观点二；如果_________________________，则支持观点三。D>A=B>CA=B=D>CA=B=C=D及时训练2.下列是植物生命活动调节相关问题，请回答：实验二：验证胚芽鞘产生生长素的部位在尖端实验三：验证胚芽鞘的感光部位在尖端实验四：验证单侧光使生长素在胚芽鞘尖端进行横向运输学以致用实验设计：结果：结论：胚芽鞘产生生长素的部位在尖端。实验二：验证胚芽鞘产生生长素的部位在尖端结论：胚芽鞘的感光部位在尖端。实验三：验证胚芽鞘的感光部位在尖端结果：结果：弯向

5、光源生长;直立生长云母片结论：生长素在胚芽鞘尖端可进行横向运输实验四：验证生长素在胚芽鞘尖端可进行横向运输3.为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计如下实验方案。（1）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按上图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。（2）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置。及时训练3、4、5（3）部分实验结果的分析与推论：①根据号和号装置之间实验记录的对照分析

6、，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。②根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。③根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明。131214胚芽鞘的弯曲生长与生长素的分布不均有关上下A结果：琼脂块A可收集到生长素回归教材：P49技能训练实验五：验证生长素在植物体内进行极性运输如果实验就这样完成，你是否有质疑？上下下上AB结果：琼脂块A可收集到生长素，琼脂块B收集不到生长素。结论：生长素

7、在植物体内进行极性运输实验五：验证生长素在植物体内进行极性运输4、生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的功能。(2)被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以__________的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是__________。(3)此外，C

8、a2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起__________酶催化mRNA的合成。信息交流主动运输液泡RNA聚合(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生