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1、3.1植物生长素的发现htt
2、p)://www.wln100*.com未来脑教学云平台)http://www.wln+$100.com未来脑教学云平台+)1．对于植物生长素发现的相关叙述，正确的是A.达尔文通过实验发现了生长素B.温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的http://www.wl*n10%0
3、.com未来脑教学云平台?C.拜尔的实验是在有光的环境中进行的D.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部2．有关植物激素和动物激素相似处的叙述，哪一种是不正确的A.它们
4、都是由活细胞产生的B.它们都是由专门的腺体产生的C.它们的分泌量都极其微小D.它们都是有机物3．http://www.wln100.(com未来脑)教@学_云平台下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是A.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长4．
5、下图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块①~⑥不含IAA,下列对实验结果的表述中正确的是A.琼脂块①②中都有IAA;①>②B.琼脂块③④中都有IAA;③≈④C.琼脂块⑤⑥中都有IAA;⑤≈⑥D.琼脂块③④中含有的IAA的量分别与⑤⑥中的相等5．科学家做过如下的试验:(1)把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；(2)把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；(3)把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，
6、让形态学上端朝下，做与(2)同样的试验(如下图)，三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，对接受块成分变化的叙述，正确的是A.在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多*htt+p://www.wln100.com未%来脑教学云平台%B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C.①含生长素比②多，③含生长素比④多D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多6．在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种
7、具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成7．分析下列实验过程,能够得出的结论是A.生长素只能从形态学上端向形态学下端运输B.生长素只能由形态学下端向形态学上端运输C.生长素的运输方式是主动运输D.生长素是由胚芽鞘的尖端产生的8．如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表A.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
8、B.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长C.向左弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长9．下图中胚芽鞘Y发生的情况将是A.向左弯曲B.向右弯曲C.向下弯曲D.不弯曲10．根据所学知识判断,下列说法错误的是(注:为不透光的锡箔帽和锡箔套)A.图中胚芽鞘弯曲生长的是③⑤B.若探究植物产生向光性的内因,应设置②③进行对照C.若探究植物产生向光性的外因,应设置①③进行对照D.若探究胚芽鞘的感光部位,应设置④⑥进行对照11．水平放置在地面的植株,一段时间后,会发生的现
9、象是A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长12．下列四图分别表示四位科学家在生长素的发现过程中所做的实验示意图,有关叙述错误的是A.从甲图可以看出,胚芽鞘弯向光源生长与尖端有关B.从乙图可以看出,尖端产生的某种刺激可以透过琼脂块C.从丙图可以看出,胚芽鞘的弯曲生长与尖端产生的某种刺激分布不均匀有关D.从丁图可以看
10、出,胚芽鞘的弯曲生长与尖端产生的生长素分布不均匀有关13．某生物小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照(如图①所示)。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘的琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切尖端胚芽鞘的切口上(如图②)。胚芽鞘的生长状况分别为A.直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长B.向右弯曲生长、直立生长、向左弯曲生长C.
