第一课--神奇的货币ppt

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1、高中政治你想成为投资理财高手吗？你想成为成功的创业者、经营者吗？你想成为高情商的职场精英吗？你想成为叱咤风云的外交官吗？你想在考研时不被政治抛弃吗？你想了解国家政策走向，寻求个人发展机会吗？无论穿衣吃饭，恋爱婚姻，发展事业，人生选择，你都需要哲学、文化、经济、政治等相关知识，政治将会使你终身受益！学好政治终身受益我们必须知道的：一、四本必修：经济、政治、文化、哲学二、考试全部闭卷，（选择题、主观题）三、作业构成：选择题、主观题、默写（准备1个默写本）四、学习要求：课前预习，有理解难度，课后复习然后做作业五、准备笔记本，认真记录想一想：提到经济，你会想到什么？思考：你对“经济”这个词是怎么理解

2、的。（中国古代）——经世济民（亚里士多德）——谋生的手段（现代经济学）——让资源得到最优配置，从而最大限度满足人类的需求经济经济——就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。第一课“神奇的货币”第一框揭开货币的神秘面纱揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱，展示货币产生、演化、发展的历程。日常生活中，人们的衣食住行都离不开钱。思考钱是用来干什么的？————用来购买商品（和服务）中午，小马从超市买了一瓶冰茶饮料（物品A），喝完后把饮料瓶（物品B）扔到路边就上学去了。小马的父亲老马是马路清洁工，他捡起了这个饮料瓶，把它卖给了收

3、购站，这个饮料瓶（物品C）卖了一角钱。老马回家时想到小马昨天做作业时没有铅笔了，就给小马买了一支铅笔（物品D）。晚饭后，老马把铅笔（物品E）送给小马，叮嘱小马认真写作业。思考：材料中的物品A、B、C、D、E哪些是商品，哪些不是商品？请判断并说明理由商品的条件劳动产品用于交换w探究一：什么是商品？商品的含义：用于交换的劳动产品正在或等待交换(买卖)交换前，交换中，交换后，等待交换，货架上的商品商品处于买卖过程中商品退出买卖过程成为消费品交换前，交换中，交换后，等待交换，货架上的商品商品处于买卖过程中商品退出买卖过程成为消费品空气、阳光书店里卖的书籍中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助

4、居民使用的自来水医院里的各种药品未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物品下列属于商品的是：课堂练习注意：商品的含义：用于交换的劳动产品1.经过劳动但不用于交换的劳动产品非商品；2.自然状态下的物品非商品；3.商品不一定是有形的，也可能是无形的（技术、服务、信息等）4.交换在时间上可分为交换前、交换中和交换后，用于交换是指交换前和交换中，不包括交换后（商品一旦离开流通领域，进入消费领域，就不再是消费品）第一，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。从这种意义上看，废品不是商品。第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为废品还具有其他方面的使用价值。从此意义上看，它还是商品，但已不是原

5、有性能的商品。废品是否是商品须具体分析。商品就其表现形式来看：分为有形商品和无形商品；服务、技术、发明专利等属于无形商品。补充:商品、劳动产品、物品的关系物品劳动产品商品2.商品的基本属性：使用价值和价值（1）使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性。谁的使用价值更大？结论：不同性质的商品，无法比较使用价值的大小对于使用价值这个概念，需要注意：（1）商品必定具有使用价值，没有使用价值的物品不可能成为商品；（2）不同的商品具有不同的使用价值；（3）同一物品可具有多种使用价值（4）商品的使用价值是由其物理、化学等性质决定的，因此使用价值是商品的自然属性价值：是凝结在商品中

6、的无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性、本质属性、社会属性。商品是使用价值和价值的统一体。？思考：汉堡和可乐怎样进行交换？按什么比例？思考：商品有什么基本属性（特点）商品——是用于交换的劳动产品使用价值价值重要概念：凝结在商品中无差别的人类劳动有使用价值的东西不一定是商品，有价值的东西一定是商品结论：1.使用价值是价值的物质承担者2.有使用价值不一定有价值，有价值一定有使用价值。3.对于商品生产者和消费者，不可能同时拥有使用价值和价值。17元？1、高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”A、是商品，因为它是

7、有用物品B、不是商品，因为它是自然界中存在的C、是商品，因为它是用于交换的劳动产品D、不是商品，因为它没有经过劳动课堂练习C练一练2、一般说来，工厂里生产的废品不是商品，但当被废品收购站收购时，这时的废品（）A.不是商品，因为它没有耗费人类劳动B.不是商品，因为它没有用来交换C.是商品，因为它消耗了人类劳动D.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换D福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先