现代知识经济下社区体育的发展探析

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1、现代知识经济下社区体育的发展探析摘要:本文以现代知识经济背景下,通过文献资料法、调查法,分析社区体育的现状及积极作用,探析社区体育在现代知识经济背景下的积极作用及发展方向。关键词:社区体育现代知识经济作用现状构建现代知识经济高速发展的过程中,人体的各系统器官,由于体力活动和运动的减少而萎缩或退化,“三高”人群日益增多并日趋年轻化[1]。社区体育贴近于人们的生活环境,离开繁琐、繁重的日常工作环境,重视社区体育锻炼的干预作用,有助于顺应健康促进对体育的要求,充分发挥社区体育的健康促进功能,有助于社区体育成为健康生活

2、方式的一部分,形成一种干预不健康行为和纶活方式的重耍手段,有利于提高生活质量。1社区体育的作用与现状1.1社区体育概念社区体育主要是在街道办事处的辖区内,以自然环境和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主要对象,以满足社区成员的体育需求、增进社区成员的身心健康为主要目的,就地就近开展的区域性群众体育。1.2社区体育的作用1.2.1具有丰富精神文化的重要性社区作为城市的细胞,作为精神文化建设和实施全民健身计划的重耍载体,对我国和谐社会建设和城镇大众健身体育文化发展有着极为重要的意义[2]。1.2.2有利于消除社会

3、不满情绪,构建和谐社会现代社会的快节奏和高科技创造的网络使得人们走向虚拟交往中,而实际的交往空间变的越来越狭窄。而且现代社会生活的压力越来越大,平时积蓄的敌对、不满情绪及个人怨恨等压抑的情绪得不到释放。社区体育运动是在日常休闲的精神状态下进行体育互动,能促进人与人的良好交流,起到发泄个人压抑情绪等积极作用。1.2.3具备体育运动的锻炼特性体育运动不同工作机械的体力运动,运动的主体是在自愿的意识下进行的体力锻炼。身体各系统器官能较好的协调发展,可持续运动时间较长,能达到锻炼身体机能的作用。1.3社区体育发展现状1

4、.3.1社区公共体育设施及用地缺乏随着城市化发展,开发商出于利益的考虑,社区的公用用地面积是极其有限的,体育用地由于需要用地面积比较大,发展起来更是受到限制。据第五次全国体育场地普查的数据显示:我国现有各类体育场地850080个,总面积为13.2亿m2,已有较快的发展,但人均面积仅1.03m2,远远低于其他发达国家,甚至低于一些低收入国家。另据2001年中国群众体育现状调查的结果显示,“没有体育设施”在居民不参加体育活动的原因中,由1996年的第四位上升至2000年的第二位;在所列的体育活动点面的7个主要问题中

5、,“场地拥挤,得不到保证”位居第二位[3]。1.3.2社区周边俱乐部或运动场所价格昂贵,抑制社区居民的消费欲望以广州为例:社区周边一般标准的私营运动场所由于租地费用、人工费用等收费比学校的运动场地收费高出45%〜60%。高规格的运动场所,如健身俱乐部形式的体育场所,昂贵的会费更是中低收入人群无法承担,导致社区体育的发展停滞。1.3.3体育专业指导员缺乏社区体育的体育指导员以兼职为主,大部分社区没有配备全职专业的体育指导员,师资力量有待提高。2社区体育的发展途径2.1社区体育内因2.1.1加强社区体育宣传力度,创

6、造体育锻炼氛围国务院于1995年颁布了《金民健身计划纲要》明确规定:“街道办事处要加强对体育工作的组织,发挥居民委员会和基层体育组织的作用,做好社区体育工作”。社区利用各种教育手段对社区居民进行传教育,提高居民的体育自治意识,使的社区体育人口数量增加。2.1.2培养体育指导员资源培养和充实人才资源,提高社区体育指导员的数量,定期开展进修活动;然后对社区体育指导员进行规范化管理,并对其实行岗位津贴制度,激励体育指导员工作积极性⑷o1.1.3多元化、多渠道凑集社区体育活动资金通过充分利用社区资源、社会资源及政府财政

7、支持,实现多方筹资,建立多元化的筹资模式,确保资金能满足社区体育公共服务的需要,不断拓展社区体育公共物品的来源渠道,充分发挥社会各种力量在社区体育公共服务中的协作能力[5]。2.2社区体育外因1.2.1利用周边体育资源,特别是学校体育资源学校体育和社区体育之间具有很强的互补性,学校体育是终身体育的入门期和基础阶段,社区体育是终身体育的发展和延仲[6]。因此,促进学校体育与社区体育的深度融合是推动终身体育发展的必然要求。有效实现学校体育教育目标和满足社区成员体育锻炼需求目的,在发展体育方面取得双赢的一种组织形式。

8、1.2.2利用商家宣传需要,融合体育宣传社区居民的体育用品消费是某些体育品牌的销售对象,充分利用体育品牌商家的体育资源及资金,进行社区体育的开展,对有需要的居民和商家是互利的局面。1.2.3加强社区间的体育互动,共享体育资源相邻社区体育互动能有效促进社区的和谐发展,也为体育资源的互补起到一定的促进作用。3建议(1)制定或健全合理的社区体育制度。确立社区体育组织文化建设的有效机制,保障社

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