浅谈诗歌鉴赏方法和解题技巧

《浅谈诗歌鉴赏方法和解题技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈诗歌鉴赏方法和解题技巧诗歌鉴赏是初步鉴赏文学作品、休味语言的艺术魅力的能力体现，要注重总体鉴赏，尤其从2002年询的客观题变为更能考察考牛:综合索质的主观题，分俏不断捉高，难度也自然增大了。孟了曰：“事必冇法，然后可成S如果掌握了鉴赏Z法，就会化难为易，高屋建飯,依规花圆，巧屮取胜。那么如何对待诗歌鉴赏能力？而其中又有怎样的解题技巧？笔者是从以下儿点谈起：一、从语言入手，抓住关键词句，把握感情基调古典诗歌总是精心挑选那些富有表现力的词句，把意思表达得准确、生动、鲜明、精巧。那些高度聚集作者情感或者用来描述氛围的关键词句，这

2、些词旬叫字眼或词眼。其中就是古人所说的“炼字”问题，其屮“吟安一个字，捻断数茎须”，“吟成五字句，用破一生心”等诗句都是对炼字的形象描绘，它能体现文中的主旨，表达诗人的情感。如杜甫的《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“溅“惊”二字，不仅用字新鲜，而且増添了诗人感时恨别的内心痛苦。又如李煜的《處美人》屮“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这句词比喻愁之多,愁之连绵不断的情感。这类题型的提问方式：这一联屮最生动传神的是什么字？为什么？你认为哪个字更恰当，为什么？请简要分析（2005年辽宁卷）古典诗词特别讲究炼字，请简要分析“

3、空”字在表情达意上的作用（2004年浙江卷）捉问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？诗句中的某个字可否换成某字或其它词？请简要分析理由。请简析诗中某字的妙处。解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起來谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感來分析。答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。（2）展开联想把该字放入原句屮描述景象。（3）点岀该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。如：白居易的《南浦别》“南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。”前人认为，“看”字看似平常，

4、实际上非常传神。你同意这种说法吗？为什么？答：同意。看，在诗中指回望（步骤一）。离人孤独地走了，还频频回望，每-•次回望,都令口己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形彖（步骤二）。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（步骤三）。二、分析意象，体会意境，感悟诗情意象是寄托诗人情感，构成诗歌意境的客观物象，意境是诗人的主观情思与客观景物相融而创造出來的浑然一体的艺术境界。意彖是构成意境的羞础，意境是作者通过意象而创造的富有艺术情景的画面，领会意境必须从把握诗歌的意象入手，由此展开联想，进而理解作品

5、内容及思想感情。如杜甫〈〈江汉〉〉“江汉思归客，乾坤一•腐儒。片云天共远。永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。”选取了“片云孤月,噫象营造凄凉的意境，流露出作者孤独，苦无知音的烦闷Z情。诗人漂流江汉，面对瑟瑟秋风，不仅没冇悲秋Z感，反而觉得病欲苏。“落IT”湫风”这两个意彖渲染雄壮、开阔的意境，又体现了作者“烈士暮年，壮心不己”的乐观旷达、自强不息的精神。这类题型有以下儿种提问方式：这首诗以什么为诗歌的主要意象？（2005年浙江卷）这首诗营造了一种怎样的意境？表达了怎样的心绪？（2005年辽宁卷）渲染了

6、什么氛围？表达了作者什么样的心情？（2006年全国卷）提问变体：这首诗描绘了-•幅怎样的画面？抒发诗人怎样的情怀？解答分析：这是一种最常见的题型，它包插呆、情、境三个方面，答题时三方面缺一不讥答题步骤：（1）概括景物所营造的氛围特点。（2）描绘诗中展现的图景画面。（3）分析作者的思想感情。如杜甫的《绝句二首》（其一）“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。"此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映LI,春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正

7、繁忙地衔泥筑巢,口丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）这是-•幅明净绚丽的春景图（步骤二）表现了诗人结朿奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤三）。三、熟记艺术手法专业“术语”，必事半功倍古典诗词曲在写作上冇自己的特点，在表现手法上也冇独到Z处。如抒情诗中的“情景交融”手法；绝句、律诗中追求的“起承转合”章法。为了诗歌的形象性为抒情性，因此借助各种艺术手法來表现，再此我们要掌握一些常见的艺术手法，引用专业“术语”，往往会在诗歌鉴赏中收到事半功倍的效果。其屮艺术手法可以分为三大类：1•表现方法诗词的表现手法很多，学牛应积累一些

8、必需的术语，如：赋、比、兴，虚实结合，用虬联想，想彖，烘托，渲染，象征，対比，抑扬，直抒胸臆，借景抒情，融情于景，托物言志等，并学会运川这些术语去鉴赏诗词。如柳永的《雨霖铃•寒蝉凄切》上片以实写为主，下片对别后牛活的设想，是虚写，虚实结合，淋漓尽致地写出了恋人之间依依不舍之情