浅谈高校体育文化的作用

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1、浅谈高校体育文化的作用【摘要】高等学校不仅是一个教冇环境，而且是一个文化环境。校园文化是一种客观存在，它是整个社会文化的一部分，是一种具有引导性的亚文化、一种特殊的社区文化、一种精神文化。大学校园文化活动屮，体育文化活动表现得最为突出和明显，它对于捉高人为生的体育索养、综合索质等方血具有重要的意义和作用。【关键词】校园体育文化特点作用—、体育文化的内涵体冇文化是在增加健康、提高人们生活质量的过程屮创造和形成的一切物质和精神的财富,包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、物质、伦理道德、审美观念，还包括为达成目标的各种改革举措以及相

2、应的成果。体育文化是人类本身需求的特姝反映。它和其他文化-•样反映了i个时代、一个国家或民族的特征，并规范着人们的体育行为，也影响着人们的价值观念。中国体育文化，在儒家文化的长期影响下形成了以追求“统一”、“中和”、“中庸”，重在修身养性的内向性、封闭性、圆满性为主要特色的体育文化。所谓体冇文化，是一切体冇现象和体冇生活中展现出来的一种特殊的文化现象，就是说,人们在体冇生活和体冇实践过程屮，为谋求身心健康发展,通过竞技性、娱乐性、教冇性等手段，以身体形态变化和动作技能所表现出來的具有运动属性的文化。由此町见，体育文化总是与人的休育牛活紧密联

3、系在一起。反映本民族的、传统的体育特征，这些传统的体育文化规范着本民族的体育行为，也影响着人们不同的体育价值观念。体育文化乂总是和一个地域或民族的社会文明、物质文明以及白身的发展产生具有互动发展的关系。从科学分类看，体育文化是一门自然科学和社会科学相结合的综合性科学;从文化学角度看,体冇文化是人类整体文化系统屮的一个分支，但是体冇文化有着它特有的个性，它的产生和发展有着口身的变化规律，因此它也具有独立性的一而。体育文化包含着体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化三个层面。其中，体育精神文化包括人们在长期的社会生活中对体冇产生的价值观念、心

4、理倾向以及通过抽象的声咅、色彩等表现体冇精神的艺术文化等;体冇制度文化包括体冇运动屮人的角色、地位以及各种体冇活动的组织形式,为促进体育的发展而形成的各种组织机构，人们围绕体育而创造的各种直接影响体育活动的原则、制定的各种规章制度、条例以及管理体制及风格等;体育物质文化包括凝结体育文化物质的各种物质产品，如体育场地、设施、器材和装备以及锻炼与运动的环境等。二、高校校园体育文化的基本内容体育早已不再是单纯的肌肉活动，它已经成了既是体育乂是文化，既是锻炼乂是娱乐，既是运动又是教育的一种特殊的社会文化现彖。校园体育文化是整个体育文化体系中的一部分

5、，也是整个教育文化体系屮的一部分，具主要内容包括精神层面、制度层面和物质层面。1•高校体育楷神文化体育精神文化层面在三个层面中居主导地位，它是在一定的历史阶段中，校园体冇文化建设、积淀与现代校园文化梏合提炼的结果，它主要反映了校园体育文化的意识、价值观和行为准则。它包括体育观念、体育思想、体育道德、体育粹神、体育行为习惯等。高校体育精神文化层是髙校体育文化的精髓和核心，它一旦形成，就能鮫长时间地渗透和控制校园体育文化的每一个角落，成为校园体育文化的方向标和向心力。高校体育文化的和神层面，影响规范着每个学生的体育思想和行为，并成为学主努力发奋

6、向上的精神力量。其中体育观是高校体育精神文化的最高反映,它指导着学校休育成员体育行为取向，决定了高校校园体冇文化的发展日标。重视并发展高校的体冇文化精神，对于培养人学生坚强的意志品质、积极向上的乐观性格、团结合作的集体主义观念、顽强拼搏战胜困难的不屈精神有着积极的作用。2.高校体育制度文化体育制度文化层面是高校体育文化的屮间层面,它是高校体育纽织形式和体育意识的集中体现，包括体育教学、运动训练、课外体育活动、学校体育竞赛、体育知识普及和体育交流等一切与体育有关的组织管理和规章制度。高校体育制度文化保证了体育活动的有序进行，是高校体育文化健康

7、发展的有力保障。高校体育制度文化约束和规范了大学生的体育行为，便他们逐步养成在一定制度和规则内H由行动的行为习惯,对于培养人学生适应社会、服从管理、遵导公共道徳等素质人有裨益。3.高校体育物质文化高校体育物质文化层面是高校体育文化发展的物质基础，它主耍包插体育场馆、体育器材、休育设施等与体冇有关的实物。体冇物质为体冇活动提供了场地和活动器材，是体现精神的物质载体，也是体育物质文化的-•种外在形式。体育物质文化不单指物质本身，而是包括了体育物质所蕴涵的思想和观念，如体育雕塑、建筑造型、场地设计等都附加了人类的智慧与灵感，体现着人的情操、意志和

8、观念。这些体育物质文化在潜移默化地感染着高校学生的体育价值观念，激发他们的体育兴趣和热情,人学生在与体冇运动和体冇设施的不断接触屮，逐渐被体冇物质所蕴涵的思想和观念所熏陶,感受着