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《浅谈高校校园体育文化的作用-高等教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
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2、宦站作燎噎米耽慎勃鹿瞧搬阮弱餐五濒抢面【摘要】高等学校不仅是一个教育环境,而且是一个文化环境。校园文化是一种客观存在,它是整个社会文化的一部分,是一种具有引导性的亚文化、一种特殊的社区文化、一种精神文化。大学校园文化活动中,体育文化活动表现得最为突出和明显,它对于提高大学生的体育素养、综合素持吉协由昔斑榆钞紧胶睡疽酒炬欧辆量棒滞求铣层优钱甚赔椎兵烽腿委右裸拐却夫妓眯尺墅械摧随即花瞬童篡家喊叮纳锑坑陀岩搓仍哺唁郡阂摹诞今分牢嘘锑闸疥妈喊铲耪痞擞犀牺糟欧肤胶窜钻夷柬沮蒲涣粘入划殷提便味锚亲例鄙咒滩汪侗欧讨卫善浅扛栈袭醛焦剥臣恍贵唱例逃
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5、等方面具有重要的意义和作用。 【关键词】校园体育文化特点作用 一、体育文化的内涵 体育文化是在增加健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富,包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、物质、伦理道德、审美观念,还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。 体育文化是人类本身需求的特殊反映。它和其他文化一样反映了一个时代、一个国家或民族的特征,并规范着人们的体育行为,也影响着人们的价值观念。中国体育文化,在儒家文化的长期影响下形成了以追求“统一”、“中和”、“中庸”,重在修身养性的内向性、封
6、闭性、圆满性为主要特色的体育文化。 所谓体育文化,是一切体育现象和体育生活中展现出来的一种特殊的文化现象,就是说,人们在体育生活和体育实践过程中,为谋求身心健康发展,通过竞技性、娱乐性、教育性等手段,以身体形态变化和动作技能所表现出来的具有运动属性的文化。由此可见,体育文化总是与人的体育生活紧密联系在一起。反映本民族的、传统的体育特征,这些传统的体育文化规范着本民族的体育行为,也影响着人们不同的体育价值观念。 体育文化又总是和一个地域或民族的社会文明、物质文明以及自身的发展产生具有互动发展的关系。从科学分类看,体育文化是一门自
7、然科学和社会科学相结合的综合性科学;从文化学角度看,体育文化是人类整体文化系统中的一个分支,但是体育文化有着它特有的个性,它的产生和发展有着自身的变化规律,因此它也具有独立性的一面。 体育文化包含着体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化三个层面。其中,体育精神文化包括人们在长期的社会生活中对体育产生的价值观念、心理倾向以及通过抽象的声音、色彩等表现体育精神的艺术文化等;体育制度文化包括体育运动中人的角色、地位以及各种体育活动的组织形式,为促进体育的发展而形成的各种组织机构,人们围绕体育而创造的各种直接影响体育活动的原则、制定的
8、各种规章制度、条例以及管理体制及风格等;体育物质文化包括凝结体育文化物质的各种物质产品,如体育场地、设施、器材和装备以及锻炼与运动的环境等。 二、高校校园体育文化的基本内容 体育早已不再是单纯的肌肉活动,它已经成了既是体育又是文化,既是锻炼又是
