正文描述:《漫画复习解题指导》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高三语文《图文转换之漫画专题复习》课堂实录僱州市第三中学吴坤妮教学过程一、导入(略)二、认识漫画(课前预习“创新设计”P80)老师:同学们,请你们看看大屏幕上的这幅图,说说你认为什么是漫画?(投影一幅漫画)学生仁漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。(目的:了解漫画的概念、特点,把握命题方向,理顺答题思路,是做好漫画转文题的关键。)老师:这位同学归纳的非常详细准确!预习功课很到位。那么,同学们,谁能告诉我们漫画一般由几部分组成?学生2主体、标题、注
2、释三部分组成。老师:这位同学的冋答简单扼要,但是一幅漫画并不一定都要具备这三部分。请看大屏幕:(投影显示)漫画的构成主体:是画面各“因素”构成的情景。标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。老师:关于漫画的基本内容,我们有了一个了解,现在请同学们欣赏一些幽默有趣的漫画,进一步來感受漫画的艺术魅力。三、欣赏漫画(选取一些生活中、艺术中、卡通中的漫画)四、解读漫画老师:同学们,我们知道,漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成,标题和画而是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。根据这一特点,结合语言表达
3、的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①描述
4、師而②概括寓意③拟加标题④综合考查,如拟写标语等。(-)题型1、描述画面题(13分钟)老师:下面我们通过做一些漫i田i题,来掌握漫i田i描述i田i面类题型的解题技巧和方法。(大屏幕投影显示:观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画内容,50字左右)学生认真观察,并展开讨论。学生3:有一个人掉到水里了,只露出一只手,而岸上有一群记者,扛着摄像机,在拍摄。(老师没有评论,有另一学生表示不赞成,举手要求回答。)学生4:我认为他的描述不够具体,不能很好的诠释画面内容。我认为是::冇一个人掉到水里了,只需岀一只手,急
5、等着冇人来救援。而岸上冇一群记者,扛着摄像机,在等着拍摄救援的场面。(众同学不由口主鼓掌起來)老师:从同学们的掌声,可以知道大家都赞成同学4的答案。扌恩,老师也赞成。同学3的概括过于片面,见其一,不见其二。一定要有整体意识,注意细节,注意对象,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。由此,我们可以得出这样的思路、技巧。(大屏幕投影:1、仔细观察画面2、展开合理想象,准确理解内容和寓意。3、抓住特征说明。4、客观描述画面。5.注意说明的顺序。(-)题型2、概括寓意(13分钟)老师:我们再来看看这幅漫画,回答后而的问题。(投影漫画2,要求:(1)简要说明你对
6、漫画内涵的理解。)(三分钟后,一学生举手示意。)学生5:老师,这幅漫陆的内涵应该是;一棵枝繁叶茂的大树,用它的浓阴遮蔽着两棵难见天日的小树,其中一棵在苦苦地寻找自己的空间。老师:好的,请坐下,这位的同学冋答正确吗?大家有没有什么评价或者不同意见?(学生在下而冇讨论开来,一学生站起来)学生6:老师,我认为他的答案不够准确,这个应该是描述画面,不应该是内涵。老师:恩,这位同学的提岀了自己的见解,很好,那你的答案是?学生6:画面中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人,“小树”则象征现实生活中那些因大人为a己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。所以此题可概括
7、为,“大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会屮因过度呵护溺爱而导致的弊端”。老师:好!这位同学分析的非常详细,而且很止确!那么对于这些概扌舌寓意的漫画题,有什么方法呢?学生6:我觉得应该深入挖掘吧,不能光看表面,要通过现象看本质,另外,还要注意漫画的夸张处吧!老师:恩,这位同学述是有自己的一套思路哦,对我们解此类题有一定的帮助哦!好,大家一起来看看!(投影:概括画面的寓意,先要认真细致的观察分析画面的内容,找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题),然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想
8、的方法,由物及人,彰显意义。)五、方法小结老师:由于时间关系,我们不能按时把后而的知识点讲解完,留到下节课再来学习。我们把这堂课的内容做个小结::(投影)一、漫画描述画面题方法技巧:1、仔细观察画面2、展开合理想象,准确理解内容和寓意。3、抓住特征说明。4、客观描述画面。5、注意说明的顺序。二、漫画概括寓意方法技巧(略)老师:同学们,冋去完成课后练习题,下课!众学生:老师再见!
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