浅谈图书馆的管理利用率

《浅谈图书馆的管理利用率》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈图书馆的管理利用率浅谈图书馆的管理利用率摘要：图书馆是人类文化的宝库，是知识信息的集散地，是师生接受教育和自习的场所，图书馆的建筑设计要以人为本，方便读者，以舒适性来吸引读者，如开阔的视野、适宜的光线、明朗和协调的色彩等•高校图书馆建筑不仅要有良好的内部设计，也要具有艺术性的外观设计•“图书馆不只是藏书的地方，更是一个社会的、文化的中心”。探讨提高图书馆使用率的途径和措施，提高图书使用率,要不断创新图书馆服务理念和馆藏结构，抓住读者的兴趣爱好，进行深层次的分析，提高图书使用率和利用率，营造人文环境。关键词：图书资源；利用；管理］图书馆工作核心是围绕读者服

2、务的，随着网络技术的飞速发展，信息传播的日益突破，使得图书馆信息资源利用率逐渐降低。影响了图书馆社会功能的发挥以及自身的进一步发展，书籍能够得到读者的利用，才能真正体现到其经济使用价值。但就目前来看，图书的流通率和利用率都很低，其至有些书籍的借阅率基本为零。一、图书馆不能被利用到的原因1•学校图书馆服务单一校图书馆服务对象面向的是老师和学生，主耍书籍是围绕教学管理和学习研究，服务种类太过单一单调，并不能满足老师和学生的需求。图书馆是保存着人类的文化遗产、是知识资源的库存、对社会教育的发展起着重耍的作用。但是对于校内图书馆,凭借借阅证进入，不允许外来人士的访问

3、，不仅限制了图书馆的充分发挥，更加影响到图书的使用率。2•藏书量不达标校园图书馆藏书量并不能适应学生们的需求，新书的跟进缺乏，不能使图书得到即时的更新，从而提高藏书的质量。如今的图书馆会出现很多淘汰出来的书籍来充数，更加影响到图书馆在人们心中的印象，图书馆应该是知识的沉淀，更离不开经典图书的日积月累，没有可吸引到人们的图书，何谈人们进入图书馆并且静下心来仔细阅读呢？3.网络的影响从20世纪90年代以来，科技的不断发展，给图书馆带来了空前的影响。网络的兴起，使读者逐渐的淡忘图书馆的存在,他们更喜欢的是在网络上寻求刺激查询和阅读。这样使资源封建，文献概念传统的图

4、书馆在读者心理大打折扌II。没有新的设备的设置，新的数据库的建立，使得很多读者不能够了解新时期图书馆，使读者无从下手。二、提高图书馆利用率及措施1•做到经常性的外借服务保持和外界交流，提高外借服务，充分了解读者需求，从而提高图书有效性。对于馆内新书的更新做到醒目标记，得到新书及时展出，书籍推荐一站式服务。图书馆开展外界访问，既提高书籍的使用率，乂方便读者的有效利用。同吋图书馆要重视对书籍知识产权的保护，凡是外借人员，必需遵守图书馆论坛图书馆制定的校外资源访问的规章制度，严禁借出图书的损坏和丢失，并且做好馆内的安全管理系统，一旦发现违规行为，将按照图书馆管理制

5、度进行责罚。2•改善馆藏结构，提高图书使用率对于不同读者的兴趣制定不同的学习书籍，在原有馆藏的书籍中做出精挑细选。根据校园管理制度理论，书籍安排到每个科冃，涉及广泛，主要集中在各个科冃的辅导学习用书、重点教材、开拓视野丰富业余生活的社科类经典用书。采用不同的方法了解读者对馆藏的种类、数量和质量的要求，以开放的心态采用读者提出的合理建议。同时加强图书的管理，对图书进行合理科学话管理分类。整理乱架图书,修订破损图书,做好栏目标记，帮助读者了解图书摆放规律，提醒读者使用检索机快速查找到自己所需图书位置，从而影响图书利用使用率。3.合理引进电了资源随着科技信息的迅猛

6、发展，人们对信息的需求日益增长，为了满足各层次、各学科的用户对多种类型的电子资源的需求,大学图书馆可购买或自建各种数据库，利用计算机网络为读者提供信息资源。电了资源是将文字、图像、声音等各种形式存储在光盘、磁盘等非纸质载体上，并通过网络系统展现出來。随着先进的科学技术，读者可以通过二维码的扫描，便获得文章的内容，这样更加的方便读者的阅读还有馆内的书籍管理。4.开展图书馆的讲座宣传活动在校园可以每月举行“世界读书月”活动，促进读者的阅读，也可由图书馆举行一些读书活动一一“图书漂流”推进学生的阅读，传承师生的爱馆、爱书精神。“图书漂流”是引进国外文化，以太高学子

7、的素质。当可一试，以少量馆有图书试起，希望能做到抛砖引玉，引领阅读Z风，培养诚信之气。在校区展出、讲解、现场听取读者的意见，还可以以有奖问答的形式丰富宣传活动的趣味性，扩大图书馆的影响度。三、结语图书馆的利用率不仅反映馆藏质量的高低，而且反映馆藏被利用的程度和社会效益的大小•造成图书馆馆藏利用率低的原因是多方面的。对于图书馆信息资源建设评价如何实施定量化评价,如何使信息的釆集更具科学性、规范性和合理性，仍是目前图书馆学界理论和实践中需要进一步探索和研究的课题。参考文献：[1]黄宗忠•图书馆学导论[ni]・武汉：武汉大学出版社，1988：143.[2]王红•高

8、校图书馆电子文献资源利用探讨[j]・图书馆论坛，20