浅谈提升建筑类高职学生就业能力的策略

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1、浅谈提升建筑类高职学生就业能力的策略浅谈提升建筑类高职学生就业能力的策略摘要：就整体就业环境而言，就业市场仍存在较严重的供需矛盾，高等教育改革没有紧跟社会发展的需求，毕业生择业观念和能力也不太适应社会的需求，学生的就业理念存在偏差，个人综合素质和工作能力比较缺失。因而，提高高职学生的就业能力成为了教学管理的重屮之重。关键词：建筑高职就业能力屮图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-1578(2014)6-0064-021建筑类高职学生的就业现状我国自1999年至今，一直延续高等教育扩招的政策，国内毕业生从2001年的115万，增长到20

2、11年的650余万，十年间增长了465%,加之人才市场对高校毕业生的吸纳能力降低，使得整个大学生就业市场供需矛盾进一步激化。但我国投资4万亿元加强基础建设、拉动内需,却极大地促进了建筑行业的发展，社会对建筑专业的需求量位居前列。从宏观角度来看，我国目前各大城市都在改造新城、重新规划城市布局，建筑规模总体趋势扩大，这为建筑类毕业生提供了更大的就业空间和施展才华的舞台。建筑类专业不断细化，人才需求数量也在不断上涨。从微观角度来看，近几年建筑类专业毕业生的就业竞争日益激烈O经济的全球化是当前世界经济发展的总趋势，而我们国家加入了WT0之后，加速了我国融入

3、世界经济一体化的进程。外商投资的建筑企业进入，建筑市场竞争将更加激烈。2就业能力的主要特征表现2.1职业性职业和岗位对于就业能力的要求具有针对性，同在建筑行业，不同的岗位对对就业能力的要求也存在明显的差异性。建筑类高职学生的培养方向是：能够胜任建筑施工、工程造价、市政建设、建筑装饰、工程管理等相关工作基层一线的管理岗位。例如：施工员、造价员、监理员等。其中工程技术人员耍求具有坚实的专业基础、较强的实际动手能力、不怕苦不怕累的工作精神。而管理人员要求具有高度的事业心和责任心，较强的综合分析能力、强烈的市场意识和良好的辅助决策能力。建筑行业的岗位则要求

4、两者兼备。2.2稳定性就业能力的形成是个长期的过程，它会受到个体、学校、组织、社会等多种因素的影响，在相对的时间内具有稳定性。对学生个体而言，通过指导学生进行自我认知，分析自身能力的差异性，完善自身的能力弱项;对学校而言，则借助学生工作和学生活动，给学生提供锻炼的平台。如在开展学生活动时，依托建筑专业的特点，运用“家园杯建筑模型设计大赛”來提升学生的创新能力、沟通交流能力、和实践操作能力等。2.3动态性就业能力并非片面地指顺利找到工作的能力。它具体分为寻找工作、持有工作、岗位晋升三个发展阶段。高校中，无论是学院工作安排，还是有针对性的就业指导专题讲

5、座，都要立足当下，兼顾未來。不同阶段对学生的就业能力也会提出不同的要求，也需要学生不断地拓展和提升自身拥有的就业能力。2.4综合性对于大学生就业能力的理解，不要简单化，就业能力不能等同于应聘能力，同样也不宜过于复杂化，弱化了实践的可操作性。3就业能力的主要构成戈德斯密德认为就业能力包括：就业动机、良好的个人素质、人际关系技巧、丰富的科学知识、有效的工作方法、敏锐而广阔的视野。3.1建筑类高职学牛的就业动机分析因当前整体就业压力增大，我院建筑类高职学生中多数有亲友从事建筑相关工作，部分学生对此有一定的依赖思想，认为找工作时有退路，学习的动力明显不足。

6、专业的选择主要基于父母的安排,而并不是自己的兴趣，学习效果在某种程度上就收到阻碍。多数学生在选择单位时，大多不愿意去外地工作，自身的发展同样也有所限制。3.2建筑类高职学生的个人素质分析整体而言，因90后大学生大多是独生了女，家庭过于强调个性的培养，学生在个性张扬的同吋,往往较难遵守企业的基本规章制度。再加上现代通讯的飞速发展，学半很容易成为“低头族”,他们的独立自主能力、解决实际问题的能力、创新能力等诸多方面，也有待进一步提高。3.3建筑类高职学生的专业知识分析高职学生的课程设置上，基本体现了高中和大学的衔接。但多数高职学生主观上认为，在校的理论

7、学习对未来的就业作用不是太大，基础课程更是没有给予应有的重视。而另一方面，由基础课到专业课程，难易跨度却非常大，学牛原杰的基础知识不够扎实，加上对理论学习认知上的误区，专业知识就有些不尽人意。具体來说，大学生就业能力的构成如下：3.3.1通用技能它包括适应环境的能力、组织管理的能力、人际沟通的能力、团队协作的能力、外语和计算机运用能力。我校建筑工程学院在新生入学时，就将新生军训和入学教育紧密和结合。以“入学准备篇”、“职业规划篇”、“心理健康篇”、“安全主题篇”等多个篇单章,帮助学生尽快适应新的学习环境。3.3.2求职技能它包括就业信息收集与处理能

8、力、自我定位、机会分析与把握、自我决策与营销等方面的能力。学院除了做好常规的就业T作以外，每年会定期举办了业生涯规划大赛，