浅谈少先队员责任性能的培养——卢明华沈德水

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1、北京市优秀论文申报表时间：年月FI屮报人姓名卢明华沈德水工作单位马池口中心小学职务中队辅导员单位通讯地址北京市昌平区马池口镇马池口中心小学邮编102200联系方式电话13683302201电子邮箱Luminghua66@sina.com巾报成果类别调研报告口工作论文口活动案例丁申报成果标题浅谈少先队员责任心的培养内容提要现在的少先队员普遍缺乏责任心，作为辅导员要搞好少先队员责任心的培养。培养少先队员的责任心要讲究策略和方法。加强队史教育，可以唤起队员的责任心；分工明确，可以培养队员的口我责任心和家庭责任心；在活动屮，可以培养队员的集体责任心和社会责任心；承担责任，可以促进

2、少先队员的责任心。学校意见（公章）年月日区县少工委意见（公章）年月日区县推荐意见（公章）2014年度北京市少先队工作论文浅谈少先队员责任心的培养类别论文类作者卢明华沈德水单位马池口中心小学日期2014年10月浅谈少先队员责任心的培养内容摘要：现在的少先队员普遍缺乏责任心，作为辅导员要搞好少先队员责任心的培养。培养少先队员的责任心要讲究策略和方法。加强队史教育，可以唤起队员的责任心；分工明确，可以培养队员的口我责任心和家庭责任心；在活动中，可以培养队员的集体责任心和社会责任心；承担责任，可以促进少先队员的责任心。关键词：队员，责任心，分工、活动，承担一、问题的提出现在校园里

3、有一种现象一一把带红领巾当成了负担，早晨走到校门口看到了检查的人员才从书包里掏出红领巾戴上，等进了校门过了检查一关，就把红领巾从脖了上拽了下來。想想过去，成为一名少先队员是多少儿童梦寐以求的事情，戴上红领巾后，睡觉都舍不得摘下来。现在的少先队员只是入队时新鲜两天，然后就忘了口己是一名少先队员，更忘了自己的责任。少先队员缺乏责任心的现象是普遍的，表现在各个地方，各个方面。在家里吃饭连碗筷都不拿，更甭提做其它家务了；在学校发现地上的废纸也不捡，更别提主动为班级服务了;在社会上更是以自我为中心，废物随地丢弃，不遵守交通规则。因此，注重培养少先队员的责任心，也就显得尤为重要。二、

4、对责任心的理解列夫•托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点止是责任心。”社会学家们认为，当一个人富有责任心时，他（她）的口我便真止开始形成。那么，什么是责任心呢？责任心是指个人对口己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障。具有责任心的少先队员，会认识到自己的行为在集体中的重要性，把实现集体的冃标当成是自己的目标。如果孩子对责任心认识不清，甚至错误地认为那是家长的事，是老师的事，是其他同学的事，那么出现

5、没有责任心的现象也就在所难免。责任心，是一个日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重耍的人格品质。孩子生活的主耍阵地是家庭和学校，作为爸爸妈妈和老师应该担负起培养孩子的责任心的任务。三、调查与分析针对少先队员缺乏责任心的问题，我以我所带的五中队30名少先队员和家长为研究对象进行了调查研究。我设计了如下的家长调查问卷：1.孩子自己的事情能自己做吗？2•孩子做力所能及的家务吗？3•孩子写家庭作业时认真吗？写完作业检查吗？4.针对以上三道题的回答，您认为孩子有责任心吗？如果孩子没有责任心，您认为形成的原因是什么？我对30份调查问卷进行了整理分类，发现有百分之九十的家长认

6、为少先队员没有责任心，主要体现在：早晨起来自己不整理床铺，用完的洗漱用品不放回原位，不参与家务劳动，其至连自己的内衣也不洗，写作业时不认真，不检查，写完作业后不及时整理书桌收拾书包。家长认为少先队员缺乏责任心的原因有以下几点：一是独生子女的后遗症。由于是独生子女，自然就成了家里的小公主和小皇帝，家里六口人围着一个孩子转，家长有时间有精力为孩子做很多事情，畸形的疼爱着孩子，孩子对衣来伸手饭来张口的生活很是享受，缺乏责任心的培养。二是家长缺乏对孩子责任心的教育，在孩子的认识里，我是孩子，这些家务活不应该我干；我是孩子，上学累了一天了，家庭作业可以放松要求;我是孩子,大人就应该

7、帮我干活。三是学校对孩子责任心的培养不够。老师把眼光盯在了分数上，怎样提高少先队员的分数是老师们的主要任务，其它的都可以暂时放一放。有些老师带着一副放大镜看少先队员，只要你成绩好，光环就围绕着你，如果你成绩不好，你身上就一无是处。时间长了，少先队员也认为我只要把学习搞好了，一切就OkTo四、方法与策略意识到了问题的严重性，我着手对我中队的少先队员进行责任心的培养，逐步摸索到了一些方法与策略。（一）加强队史教育，唤起少先队员的责任心。让每位少先队员了解少先队的性质与责任。以此增强队员们成为少先队员的荣誉感，从而激发少先队员的责任