卢德彬水的组成.ppt

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1、三岔镇兴隆九义校卢德彬课题3水的组成复习引入：1、绪言部分我们学习了自然界的物质都是由组成的。元素2、化学变化的基础是。分子的分裂和原子的重新组合3、我们日常生活离不开。空气，水和适宜的环境５、我们日常生活中的水是由什么组成的呢？今天我们来研究水的组成。４、人体内含量最多的物质是。水2、研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始，二、新课：1、在很长一段时间内，水曾被看作是一种元素，后来人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。3、所以我们先来研究一下氢气的燃烧：⑴物理性质⑵化学性质：①纯净的氢气在空气中安静燃烧②氢气不纯，点火发

2、生爆炸因此使用前必须验纯。１、无色无味的气体，２、密度比空气小，３、难溶于水。（看书自己总结半分钟记忆）一、氢气的性质：现象：a产生淡蓝色火焰,b干冷烧杯内壁有水珠生成c放出大量的热讨论：1、上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？2、上述实验中是否有水滴生成生成？1、很久以前，人们一直认为水是由一种元素组成的，后来拉瓦锡通过实验得出了水是由氢元素和氧元素组成的。｛2、水的组成实验探究：⑴进行实验，观察实验现象：我们先来看动画电解水实验.flv（大家看书P81页了解“水的组成揭秘”）①通电后，电极上有何现象？a、通电后两极上有气泡产生，汇集于

3、两管上端B、那么两极上产生的气体分别是什么气体？有何性质？我们该如何检验它们？二、水的组成的探究：负极气体体积与正极气体体比约为２：1正极气体：负极气体：⑵表达式：水　　　氢气＋氧气通电②两支玻璃管内产生的气体体积相同吗？③通电后产生的气体为何种气体？如何检验？放进带火星的木条，木条复燃证明是氧气能燃烧产生淡蓝色火焰，证明是证明是氢气⑶记忆方法：（父亲正养）负氢正氧体积比为２：１，质量比为１：８（下来思考怎样得到的？已知H2的密度为0.09g/LO2的密度1.43g/L）⑷结论：①水是由氢元素和氧元素两种元素组成的。②化学反应前后元素的种类不变

4、。思考：①氢气由什么元素组成？这些元素来自哪种物质？②氧气由什么元素组成？这些元素来自哪种物质？③由此得出水是由什么元素组成的？你还能得出哪些结论？③水通电能分解成氢气和氧气。⑸通过精密的实验测得水的化学式为Ｈ２Ｏ可用结构表示为：下面我们从微观来看一下水分子的分解。结论④：化学反应中，分子可以分裂成原子，而原子却不能再分，而是重新组合成新的分子。课堂练习：１、水通电实验中，正极与负极产生气体的体积比为（）Ａ、１：２　Ｂ、２：１Ｃ、１：８Ｄ、８：１２、有关水的组成的叙述正确的是（　　）Ａ、由一个氢分子和一个氧原子组成。Ｂ、由两个氢原子和一个氧原子

5、组成。Ｃ、由氢气和氧气组成。Ｄ、由氢元素和氧元素组成。３、下列叙述中属于水的化学性质的是（　）Ａ、无色无味的透明液体，Ｂ、水通电后能生成氢气和氧气。Ｃ、４℃时水的密度最大。Ｄ、水的凝固点是０℃，沸点是１００℃。ADB二、填空题１、在水电解的实验中，插入正极的玻璃管内与插入负极玻璃管内汇集的气体体积比为（　　　），体积小的气体能（　　　　）其化学符号为（　　　），体积大的气体能（　　　　　），发出（　　　　　　）色火焰，其化学符号为（　　）。由于水在直流电作用下分解生成（　　　）和（　　），证明水是由（　　　）和（　　）组成的。此反应的符号表达式

6、为（　　　　　　　）。１：２带火星的木条复燃O２燃烧淡蓝Ｈ２Ｈ２O２氢元素氧元素H2OH2+O2通电一、书上P80讨论：水，氧气，氢气三种物质在元素组成上有何不同？写出下面几种物质的化学符号并思考它们的元素组成有何特点?1、氮气,氯气,铁,铜,硫,氦气.这一类纯净物是由同种元素组成，叫做单质２、过氧化氢,氯酸钾,高锰酸钾.这一类纯净物是由不同种元素组成，叫做化合物水是由不同种元素组成的纯净物，思考：小结,纯净物可分为：１、单质：由同种元素组成的纯净物；２、化合物：由不同种元素组成的纯净物（氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。）氧气

7、和氢气是由同种元素组成的纯净物。N2Cl2FeCuSHeH2O2KClO3KMnO4物质（根据组成物质的种类）混合物纯净物单质：化合物：由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物（一物一素）（一物多素）氧化物一般化合物（组成物质的元素种类）（两素有氧）Ｆe3O4MnO2SO2CO2KMnO4空气　溶液　天然水铁，铜，铝碳，硫，磷氦，氖，氩下面我们来了解一下物质的分类：给下列物质分类：①空气，②水，③冰水混合物，④高锰酸钾，⑤过氧化氢，⑥氯酸钾制取氧气后的剩余物，⑦氧气，⑧五氧化二磷属于混合物的是：；属于纯净物的是：；属于单质的是：；属于氧化

8、物的是：。①⑦②⑥③④⑤⑦⑧③⑤⑧②课堂小结：电解水实验：现象：１、２、３、表达式：结论：１、２、３、4氢气的性质物理性质可燃性纯净氢气安静燃烧与空气