浅谈社团活动推进优秀班集体建设

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1、浅谈社团活动推进优秀班集体建设武义县职业技术学校吴联胜扌商要：随着优秀班集体建设的深入开展，如何多途径有效推进优秀班集体建设成为当前探讨的热点Z-。本文试着提出在中职学校以社团活动推进优秀班集体建设，特别是在活动的开展及社团德育功能方面做了阐述，以期今后班集体建设中重视社团活动的长期化、制度化、规范化。关键词：社团活动优秀班集体建设班集体不等于一般意义上的班级，它是在教育者的指导下，在班级集体基础上发展起来的，能产生巨大教育力量的教育主体。优秀班集体的创建需要班主任通过各种手段将班级这一学校最基层组织培养成班集体，以完成教冇教学任务和发展每一个学生个性为目的活动主

2、体的过程。一个良好的班集体不是自然形成的，必须冇一个艰苦细致的组织与培养过程，一般经过一个由离散型到聚散型到内聚型的发展阶段。职校学生自我管理能力差，组织纪律性差，对学习缺乏兴趣，班级凝聚力不强。因此，班集体活动的开展就显得极其重要。几十个孩子组成一个单位，各人情况各不相同，只冇确立一个共同的目标，将大家的心拢在一起，引导他们为这一目标而努力，那时才可以说这是一个集体。目标是班集体的方向和动力，制定目标是第一步，随之必须有相应的集体活动。在活动的过程屮，大家心往一处想，劲往一处使，这样，口标的实现才有保障。社I才I活动是班集体向着既定目标前进的重要措施，只有在活动

3、屮，学生才能正确认识个人与集体，个人与他人的关系，每个人才会承担一定的责任和义务，培养集体主义精神和对集体的责任感，增强每个成员的群体意识和集体荣誉感。社团活动是班集体成员之间交往的润滑剂。活动促进了班级成员之间的交往，使班级具有良好的人际关系。青少年有交往的需求渴望，在良好的交往中互相学习、互相了解、互相促进，哪些同学有哪些特氏，只有开展活动，才能清楚。通过活动，同学们在交往屮对自尊的需要与自我表现的需要能够逐渐得到满足，从而也更有利于学生的身心健康成长。首先班集体活动的组织开展是班集体建设的主要途径和方法，我班根据班级实际情况，在调查研究的基础上，确定设立了英

4、语口语社、篮球社、棋类社三项社团活动作为我班的学生特色活动。卜•面我就以“棋类社”为例谈谈特色活动的开展。我根据学生的爱好确立“屮国象棋”作为棋类社活动对象，制定棋类社社团章程及组织机构，选出社长、副社t及秘书拟好本学期的社团活动计划。接着是冇序开展棋类活动，每次活动明确具体活动时间及活动内容，I佃冃每次活动都有活动记录木详细记录木次活动过程。活动力求内容创新、充满时代气息，形式新颖、手法多样，能使学生留下较深刻痕迹，从而起到感染教育作用。在组织第一次活动推选社长等职务吋，同学们积极性都很高，使出各种招数认真对弈,最后积分最高者担任社长，这时这位同学乐开了花，收获

5、了入职高以来最大的喜悦。通过这次活动我发现尽管同学们的棋艺水平不是很高（冇些述是入门级的呢），但大家热情高涨而且态度认真，这使我对开展棋类活动更加有了信心。后來我就从最基础的象棋入门知识及简单残局、基本杀法等开始讲解，曲浅入深，逐步培养了学生对象棋的热爱，使学生了解了屮国文化的国粹，学生对该活动有了一定的“依赖性”。后来我们还陆续开展了班级“小棋王”赛、小组友谊赛、车轮赛、邀请外而小棋手与本班学员交流棋艺等。通过这些活动的开展，注重讲练结合、以赛促练、理论与实战相结合，真止做到以棋益智、以棋育人，学生在社团活动中受到熏陶教育，并使学生在创造的活动环境中不知不觉地完

6、成社会认知，作出选择，学生自主和谐地得到发展。最后，做好每一次的社团总结评价。我对每次活动都进行认真总结反思并评价学员，发现存在的问题，及时做出改进以达到最好的教育效果。其次优秀班集体建设的重要内容Z—是班级德育工作，学生德育工作的成效直接关系着班集体建设的成败。因此，全心全意做好学生的德育工作，特别是中职问题生的转化工作成了我工作的重屮之重，而班级社团活动的开展无疑是解决这一问题的有效方法。我在担任10电子商务班班主任的两年工作中，最自感欣慰的是对几个问题生的转化工作。陈某父母离异，不爱学习，李某初屮时就性情不稳定，经常旷课，倪某、祝某由外校转入，性格刚烈，厌恶

7、学习，总Z问题生都有这样或那样的不足，育人不是易事。以上几位学生在我两年的精心教育下，特别是在班级社团活动的开展下，他们找到归属感、安全感和成就感。现在面貌焕然一新，学会与人相处了，能或多或少学习了，能遵守纪律了，基本能适应社会了。下面就如何在社团活动中开展问题生的转化工作谈谈自己的几点做法：1、因材施教，有的放矢。问题学生一般都表现出各自的显著特点，而这些特点往往乂是使他们落后的主要原因，要做好他们的转化工作，必须针对他们的特点做到冇的放矢，因材施教。如对自卑感较强，自暴自弃的学生，班主任首要的就要善于发现和肯定他的优点，使他重新培养和树立起白尊心、口信心和进取

8、心；对具有