浅谈儿童自我服务能力和劳动习惯的培养

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1、浅谈儿童自我服务能力和劳动习惯的培养我们都知道，一个国家最宝贵的财富是人，人之屮最有希望的是少年儿童，因为他们未来就是这个国家的未來。这是一个真理。但是，因为我们忽略了对孩子的全面教育，忽略了全面的素质教育，造成了无法挽回的损失。1、某些腹缠万贯的家长，以为有了钱就有了一切，他们往往以钱为孩子“买幸福”，他们给了孩子的不是能使孩子单纯的人脑获得充实，能讣幼儿的心灵获得力量的优秀读物、玩具，而是滋牛亨乐奢侈思想的金钱。结果，孩子养成了不劳而获的习惯，勤俭的观念淡薄了，失去了吃苦耐劳的精神，生活散慢，学习无心，

2、口视为高人一等的“小贵族”，变成了四肢发达、头脑空空。有位二年级的小学牛，父亲是某公司的董事长，他上学和放学都有专车接送，轮到他当值H生扫地板，也是司机替他完成，这种“优越的条件”不是使他将更多的时间川在学习，而是川钱雇同学帮他做作业。2、一些家长望子成龙心切，一味追求智力开发，千方百计创造优越的学习条件，家务活一点不让孩子干，一心攻读“圣贤书”，要把子女培养成才高八斗、学富五车的书呆子，结果小孩变成五谷不分、四肢不勤的文弱书牛。究其原因，主要是传统家庭教育所致，是“大承包”的必然结果。现在许多孩子一出生就

3、被爷爷奶奶、爸爸妈妈包下来，一直“包”到上完中小学，述有的包到上大学、找工作、娶媳妇……如此下去，孩子哪有自我服务能力和劳动习惯？由于家庭的教育不得法，使得一个个屮国孩子在父母给他们的羽翼卜•长大，大多数孩子心里都依赖父母给他们造的避风港，每当在遇到困难、挫折，束手无策的时候就跑回家。很少自己想办法克服困难，而习惯于将难题推给父母，白己坐亨其成。白理、自学、白律性极差，很容易被困难吓倒，少有自强不息的劲头。“白古英雄多磨炼，从來纨给少休量。”屮国儿童早有“小皇帝”之称，就是说，在他们身上早就不同程度地存在着

4、“富贵病”、“享乐症”,懒惰、自私、怯懦等顽病。为了提高中华民族的素质,全社会和每个家庭都要重视抓好儿童自我服务能力和劳动习惯的培养。1、引导儿童多读有益的书籍。书是人类进步的阶梯。健康向上的人格意识多來自书籍的熏陶。家长为孩子多准备些有益的“精神粮食”，让孩子在优秀的作品屮潜移默化地感悟，捉高儿童对自我服务能力和劳动习惯养成的重要性的认识。2、让儿童进行力所能及的劳动实践。生产劳动是人类生存、繁衍、发展的基础。一个民族脱离了生产劳动必定无法牛存。一个家庭脱离了劳动必定要衰落。因而讣孩子进行力所能及的劳动实

5、践至关重要。如家务劳动、社会公益劳动等,对增强孩子的劳动观念，养成劳动习惯，培养艰苦奋斗、刻苦耐劳的精神辭炼意志，同时感到文化知识的重耍，捉高学习兴趣，加深对学科的理解，启发创造性。3、与儿童同“玩”同乐，在游戏活动中培养孩子自我服务能力和劳动习惯。游戏活动是人在这一阶段上最纯洁的精神产物，同时是人的整个空活，人和一切事物内部隐藏着的自然牛活的样品和复制品。所以游戏活动给人以欢乐、自由、满足，内部和外部的平静，同周围世界的和平相处。一切善的根源在于它、来口它、产生于它。同时，孩子在玩的时候，大脑皱锐度最高，

6、对知识和智力技能特别容易接受。因而，与孩子同玩同乐，在玩、乐之屮渗透自我服务能力和劳动习惯的培养，能收到事半功倍之效。1.1、培养孩子自我服务能力俗话说得好：“懒妈妈，勤孩子。”现在的孩子（尤其独生子女）得到的爱多，物质待遇多，营养多，羡至发展到溺爱多、娇惯多，包办代替的现象特别多，在这种坏境成长起來的孩子往往自理能力极差，父母都疼爱自己的孩子，这是父母的天性，但父母不能管孩子一辈子，应学会放手，让孩子学会自己往前走。孩子年龄虽小，但他们渴望独立，渴望自rti成长。家长应按孩子的年龄阶段和心理特征，有顺序、

7、有系统地进行自我服务能力的培养，并持之以恒。如家长与孩子同玩积木和其它玩具后，应引导孩子把玩具收拾好，装回原来的盒子里；乂如淸晨起床后，家长可有意识地与孩子进行穿衣服、系鞋带、涮牙洗脸等比赛，寓说教于游戏活动之屮，使孩子较快地培养自我服务能力。在幼儿园也是，我们要试着当“懒”老师，比如幼儿每次玩玩具，常常把玩具弄得到处都是，特别是区角活动。如果每次都要老师去整理，不仅会浪费很多的时间，幼儿也学不会如何整理、收拾玩具，我就让幼儿玩“看看谁收拾得快”的游戏，以游戏的形式让幼儿喜欢收玩具。当幼儿收拾好，我会竖起人

8、拇指來表扬他们，但由于幼儿年龄小，时常不会坚持，觉得自己真的很能干，在科学活动中，我们会放手让幼儿去操作，去探索。陈鹤琴也提倡：凡是儿童自己能做的，应当让他们做，让幼儿在做的行为屮开动脑筋，学会思考，在做的行为屮掌握解决问题的方法，当然，在这过程屮我们要正确地引导幼儿，但不应过多参与。1・2、培养孩子的劳动习惯在中日93探险夏令营活动中，中国孩子的弱点已无遗地暴露出来，中国孩子无论在劳动观点、技能、克服怵I难的意