浅论电力企业人力资源培训

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1、摘要：随着电力体制改革的不断深入，电力企业迎來了新的挑战和机遇，国家电网公司适时提出了建设“一强三优”战略「I标和抓发展、抓管理、抓队伍、创一流的工作思路。人力资源培训对捉升和拓展企业员工的素质•能力、培养利开发适合企业需要的人才非常关键。人力资源培训己成为电力企业提高竞争力和综合实力的重要手段。如何在原有人力的基础上提升员工的素质，成为一个急需解决的课题。中国论文网关键词：电力企业人-、人力资源培训对电力企业的意义（一）培训是电力企业经营管理的需要电力企业是技术密集型企业，设备科技含量较高、对人才的需求和要求超过一般的企业。因此培训对企业来说尤为重耍。电力企业耍安全运行并获得盈利，需要一

2、支高素质、高技术、具有团队精神的员工队伍，而这些恰恰需要对员工进行合理有效的培训。（二）培训是电力企业员工个人发展的需要电力企业的员工冇较强的了解本专业、本行业的最新动态、拿握相关的新技术、新方法的愿架和要求。企业只有重视员工的个人发展需求，主动为其成长、发展以及参与企业管理创造机会和捉供有利条件，在培训计划中更多地考虑员工的职业生涯规划，才能充分发挥员工的积极性、主动性和创造性。二、目询电力企业人力资源培训中存在的问题（一）对培训工作不够重视或没有系统性-•些企业领导还存在着“重生产，轻管理”的思想，重视员工完成工作的质量，不重视员工口身的发展和口身价值的增值，仅仅把培训看成是办一两期培

3、训班，有个样子就行。这些情况导致了培训工作缺乏长期、系统的让划，培训工作的实施处于零散状态，无法为企业的发展同步。（二）培训内容与实际生产脱节电力企业中新技术转化为生产力、企业文化和经营理念的传播、生产效率的提高都必须经过培训来实现。但是目前企业的、教学、培训内容比较陈门，切合实际的少；内容枯燥、单调，在实际主产中起不到应有的作用。（三）培训方法不够多样n前企业所采取的培训方法还是以传统的讲授法、个别指导法为主，而没佇依据被培训者的特点、知识层次采用不同的培训方法；师资队伍的技能结构也与培训教学要求不适应，导致培训方法单调，影响了培训质量。（四）缺乏培训需求分析过程企业对员工的培训需求缺乏

4、科学、细致的分析，使得企业培训工作带有很大的盲目性和随意性。没有将公司发展口标和员工的生涯设计相结合來仔细设计和主动加强对员工的培训,这必然导致培训效果不理想。三、电力企业人力资源培训问题的对策（一）抛弃培训的旧观念，树立终牛学习的理念培训要想取得理想效果，培训的目的首先得明确。首先要解决人们的培训观念问题。大力开展学习型企业创建，提倡持续学习、终生学习，让职工主动的接受培训而不是被动地接受安排培训。其次是明确培训的意义。培训是一项需要长期投资并且是回报丰厚的事业。表面看，培训带给企业的经济效益是间接的，培训经费的支出却是直接的。但倘若不培训或培训不足，员工的工作技能不熟练，跟不上电力新技

5、术的发展，就会产主效率下降、成本增加、技术人才不足筹严重后果，因此，通过培训实现人力资源增值，从而为企业创造更多收益。（二）认真分析培训需求，科学制订培训计划培训需求分析是建立完善的培训机制的棊础和前提。首先得从企业、员工的实际情况出发，对企业、员工的培训需求进行认真细致的分析。培训需求的征询与确定要自上而下也要自下而上，充分体现企业想要的、所缺的，员工想要的、所缺的。在制订培训计划时，要考虑规范且实用。科学的培训计划要兼顾到企业的管理模式、发展方向、培训需求、培训预算等各方面的因素，这样既能保证培训计划的有效实施，也能使员工对培训活动有个清晰的认识，从而提高培训效率。（三）充实培训内容，

6、更新培训方法电力企业应结合企业生产与发展的实际要求，针对行业内出现的新设备、新材料、新技术、新工艺来充实培训内容。要按照因岗而异、按需施教、系统优化的原则，分层次明确培训内容。在教育培训方法上注意“六要”：一是在教育培训方向上要对准需求。做到“三主动”，即主动调研、主动适应、主动服务。二是在教育培训内容上要讲求实际。强调“三实”,即实际、实用、实效。三是在教冇培训形式上要灵活多样。注意“三个结合”，即长短结合、业余与脱产结合、集中与分散结合。四是在教育培训方式上要分层次。培训高级管理人员与培训生产工人，在时间、内容、形式上各不一样。五是在教育培训的教材上要抓好自编教材。重视“三性”，即针对

7、性、适川性、先进性。六是在教育培训的师资队伍上要专兼结合。充分发挥企业各类专业工程技术人员的作用，有利于理论联系实际。（四）完善监督手段，及时沟通培训信息作为培训的组织者，在培训前，应主动与培训的老师和参加培训的员工进行沟通，明确培训期间需耍完成的任务、受训员工在哪些方而不足并希望在木次培训中得到提高；在培训中，多与培训老师和培训班上的学员进行讨论研究，及时掌握培训中出现的问题，并在下一段培训中得到修正，保证培训取得满意