浅议广东省艺考生高考地理复习策略

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1、浅议广东省艺考生高考地理复习策略（广州大学地理科学学院广东广州510006）【摘要】艺术类考生是个特殊的群体，大部分考生在高一、高二阶段就投入到术科专业课的基础学习中去了，高三上学期又要花大量时间在专业课的考前培训和高校报名考试上了，真正留给他们集中精力认真学习文化课的时间也不过三、四个月。面对短暂的时间，薄弱的文化课基础，外加广东省教育考试院发布的2012年高考艺考新政策变化，有计划、有目的、有效率的备战高考，对于艺考生至关重要。本文笔者从地理学科角度来具体谈谈。【关键词】广东省；艺考生；高考备考；文综地理【正文】一、艺考生的学业特征1.1艺考生的学业构成艺考生，是相对于文科、理科之外的一类

2、高考考生类型,执行单独的录取分数线。艺术类考生要参加专业考试和全国统一高考。专业考试的报名一般由各招生学校组织。招生学校负责公示考生专业考试成绩、发放专业考试合格证书。领取了专业合格证书的考生还要参加全国高考，达到一定的分数线后才能被录取[l]o艺术类高考包括文化科考试和术科考试，而术科考试又分为"统考”、“单考”、“统考+单考”三种形式。艺考测试一般涵盖音乐，舞蹈，美术、影视表演、播音主持、编导、空乘等几大类别。通常情况下，国家统一把普通高等院校艺术类专业考试（简称“艺考”）的时间安排在每年的12月到次年的1月，在此期间凡是参加艺考的艺术类考生，可以根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考

3、试，考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。1.2艺考生文化课现状从笔者还是学生读中学时，时常听说文化课教师说：“某某某，你的成绩不好，赶快去学艺术吧！“”艺考是通往高校的一条捷径“……很显然，在部分教师心中，学习艺术的考生基本都是文化成绩差的学生，是不会读书、不想读书的学生，当然话虽偏激，但也是不争的事实。1.3艺考生文化课问题分析大多数艺考生文化课成绩差，对文化科目的学习缺乏兴趣和自信。笔者在大学期间多年辅导艺考生文化课补习，读研第一年期间也有幸在广州新东方培训学校兼职进行课堂实践，大班教学辅导2012届40多位高考艺考生学习，从教学实践中笔者分析艺考生文化课成绩低的主要原因如下：

4、(1)文化课学习时间严重不足大部分艺考生在高一、高二阶段就投入到术科专业课的基础学习中去了，高三上学期又要花大量时间在专业课的考前培训和高校报名考试上了，真正留给他们集中精力认真学习文化课的时间也不过三、四个月。(2)缺乏良好的学习习惯由于考生没有精力合理的安排文化课的学习时间，部分同学头脑中有“艺术家就是自由且天马行空“的思想存在，在大班级里学习时缺乏良好的学习习惯、比较自我，经常成为老师眼中的”差生“，在基础知识掌握不扎实、知识体系脱节后又导致艺考生学习不主动，长期如此恶性循环。(3)缺乏良好的学习兴趣。长期的专业术科学习和考试令学生身心疲惫，往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪，对文化课

5、学习兴趣不浓，进而影响学习成绩。二、艺考生文综地理备考策略2.1研读《说明》，亮剑高考《考试说明》中的地理纲要，是地理高考试题的范围所在，针对艺术类考生复习时间有限的情况，最好的应对办法就是要做到有的放矢。明确我们应该掌握的内容，做到高考考什么，我们就学什么。[2]2010年开始，广东省高考文综考试实行政、史、地三科合卷，地理试题数量由2009年的20道单选题、10道双选题、7道综合体（选修二选一），压缩到11道单选题、2道非选择题。实体的数量减少了三分之二，但是考试范围和内容并没有压缩（选修部分稍作调整）。这样势必让考试内容更加集中在主干知识上，因此最能体现地理学科特色和价值的内容。2.2紧

6、扣大纲，专题复习高考是能力型考试，题目通常是活而不难，考查的基本都是基础知识，所谓“万变不离其宗”。同时它也是一种选拔性考试，要的不是分数，而是通过分数得到的一个排位，所以没有学过某一学科或知识上漏洞百出的人虽然也能"好运”得一定分数，但分数决不会太高，排位也一定不会太靠前。2.2.1自然地理部分由于知识较难，规律性强。我们需要把握各部分的重要规律，搞清楚各要素的内部联系。根据笔者所辅导的学生来看，这一部分是学生们的"老、大、难”问题。笔者建议尽量发挥艺术生形象思维的长处，借助一些重要的原理图来帮助学习自然地理。此复习方法不仅对于艺考生有用，对于一般文化生而言也是如此。总而言之：解答自然地理试

7、题，抓住“气候、地形、水文、土壤、生物”等几大要素的特征及其演变的规律来思考即可。2.2.2人文地理部分该部分内容多、散且不容易抓住重点，是强调宏观整体分析的部分。笔者建议在复习的时候就要做到下面几点：(1)理解不同地理名词意义的差异，如：”地理条件”、”自然条件”和”人文条件”等，知道这些名词术语所表达的内容或范围有很大不同；(2)建立属于自己的知识网络体系；(3)理论联系实际，把地理规律和现象