艺考生高考英语迎战策略

《艺考生高考英语迎战策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、艺考生高考英语迎战策略5月7日，2013年全区普通高校招生考试工作会议在南宁召开，发布了今年广西普通高考的报名相关情况。据通报，我区今年约有29.8万人报名参加普通高考，报名人数在2009-2012年连续4年回落后,呈现止跌回升趋势。29.8万人报名者中，包括屮职对口招生、统考考生等在内。参加屮职对口招生的学生需参加普通高考报名，但不参加高考统考。而今年参加全国普通高考统考的广西考生数为28.1万人，比2012年增加近3000人，其屮，理工类考生14.3万人，文史类考生10.3万人，艺术文类2.2万余人，艺术理类近6000人，体育类7000余人。近年来，全国出现了一股

2、“艺考热”。由此而产生的艺考生的素质问题引起了有关部门的高度关注。因此，06年教育部对艺术类专业招生办法作了一些调整。从调整的情况来看，对艺考生的文化课要求越来越高。也就是说，艺考生跨进大学校门的难度加大了。特别是英语，很多院校对艺考生有限分要求。而大多数艺考生对英语颇感头疼——英语成了他们求学路上最大的障碍。那么，在艺考生专业考完之后的短吋间之内能否大幅度提高英语成绩呢？很多艺考生没冇信心；甚至有些老师也有疑问。通过这几年辅导艺考生的实践，我认为，面对高考，英语是能够在短时间Z内捉咼的，It屮冇很多战略：战略一：消除畏难情绪，加强学法指导。很多考生之所以选择艺考，很

3、多是因为文化课基础较差。所以他们在学习上有畏难情绪，存在一定的心理障碍。有些学生跟老师坦言，从高一甚至在初中他们就放弃了英语的学习。因此，老师必须首先消除他们的畏难情绪。实际上，面临门己的选择和高考的压力，大部分艺考生是非常想尽快把成绩提上来的。特别是那些拿到专业合格证的同学，更是钏足了劲。此时老师应对他们进行学法指导。毎年我在艺考生返校后，适时召开英语学习方法交流会，观看录像，或请一些英语学习突出的学生现身说法。有时我还针对性地找一些学生个别谈话或小组谈话，找出他们在英语学习中的具体问题，然后帮他们制定适合自己的计划加以解决。战略二：狠抓基础，强化考点。纵观近十年的

4、英语高考题，我们看到，英语的设题是冇规律的。特别是单选题，题型和内容相对固定，主要是考察一些高频词汇。有些专家甚至把一些词称为“高考锁定词汇”，如what,it,that等,几乎每年都考。这就为我们短吋间内高效备考提供了条件——那就是关注高频词汇，强化考点！为此，老师们应深入题海，总结高频词及相关词汇，配以高考原题和其他精当的练习，指导学生反复进行操练，举一反三。这样，既有利于提高学生的成绩，还能大大增强学生的信心。战略三：突出阅读和完形，掌握考试技巧这是对英语学习的较高要求，也是高考的侧重点。这两个题就有70分，占到了英语总分的1/2。因此必须加大对这阅读和完形的投

5、入，突出它们的重要地位。1.完形填空。依据高考命题原则，考点多为常用实词，侧重考察考生对语意、语境及语篇的理解。即侧重意义上的填空。备考战略：1).先带着备选答案从头到尾浏览一遍，明显的空就填，不明显的空先不要选择。2).一定要通篇考虑，结合上下文进行选择。因为完形填空的文章结构严谨，信息相互依存，细节环环相扣。3).最后再快速统览一遍，把明显的错误选择改过来。4).每天坚持做1-2篇完形填空。2•阅读理解。这部分是英语综合能力的体现，也是高中段英语课教学的重点。高考题材广泛，体裁多样，涉及历史、地理、人文、社会、科普、书刊介绍，信息技术变革等诸方面。这就耍求考生知识

6、面广，有一定的词汇积累。考査题型一般冇：推理判断题，细节确认题，词义猜测题，主旨概括题和计算题等。备考战略：1）.对艺考生来说，做阅读理解题一定要循序渐进，遵循梯度原则。先做大量难易程度适合自己实际水平的不同题材的题，最好是近十年高考阅读理解部分相对容易的题和屮档题。随着词汇量的增加，难度逐渐递进。2）.做题时注重提高阅读速度。高考耍求考生的阅读速度是50—60w/min（每分钟50-60个单词）。建议先看问题，然后带着问题快速浏览，再到局部找相关信息点，进行重点理解。3）.每天坚持做2-3篇阅读理解。通过大量有效的练习，尽可能地抓住容易题和部分中档题的分。战略四：合

7、理分配时间，合理利用时间高三的复习时间非常紧张。很多学校的老师都按部就班的进行着一、二、三轮复习，但对于艺考生来说，考完专业返校后最多只冇八、九十天的复习备考时间。而且他们要复习多门功课。因此所冇的艺考生都有个合理安排时间的问题。从时间上讲，英语备考应注意以下战略：1、每天坚持练听力，高考听力材料全部來自口语，大部分词汇属于初中词汇，语速为每分钟120个词。只要同学们能够坚持听，这部分的30分还是比较容易得到的。2、根据自己的情况，每天坚持背单词。背单词的时候，最好将时间分散开，并学以致用，通过大量的完形、阅读练习巩固单词。3、完形、阅读理解和阅读表