浅论优秀班主任必备素质

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1、班主任在中小学教学中有其特殊地位和重耍作用，本文将结合已有研究从班主任的工作内容工作意义岀发，探讨其特殊地位和重要作用，并试着总结出优秀班主任必备素质，作为笔者今后的努力方向浅论优秀班主任必备素质浅论优秀班主任必备素质摘要：班主任在屮小学教学屮有其特殊地位和重要作用，本文将结合已有研究从班主任的工作内容工作意义出发，探讨英特殊地位和重要作用，并试着总结岀优秀班主任必备素质，作为笔者今后自己的努力方向。关键词：班主任素质、定义2009年教育部印发《中小学班主任工作规定》第二条班主任是中小学F1常思想道德教育

2、和学生管理工作的主要实施者，是屮小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是学校下一个班级单位的整体负责人，班级范围内的大小事务都是其管理和负责范围，大到班级的班风学风、班级管理、每一个学生的全面教育小到班级的桌椅窗墙。班主任为实现自己的工作要通过培养和任用学生班干部，与其他科任教师合作交流。概括来说班主任是学校屮全面负责一个班学生的思想、学习、健丿隶和生活等工作的教师。一个班的组织者、管理者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。二、工作职责及意义200

3、9年教育部卬发《中小学班主任工作规定》第八条、第九条、笫十条、第十一条、第十二条屮对屮小学班主任的工作内容作出了规定。包括全而了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱怎、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生

4、所在社区联系，努力形成教育合力等。从班主任工作内容的主要对象可将班主任工作职责大致分为三方面，分别是对班级教学活动和日常活动的管理；对学生的教育作用，包括促进学生身体、心智、价值观的良好发展；对科任教师与学生、学校与班级、家长与学校与班级的协调作用。根据班主任的工作内容不难得出班主任的工作意义。第一，班主任是管理者和组织者，负责有效组织班级活动的开展和正常执行。第二班主任是教育者和督导者，积极关注和促进学生的身心健康发展。第三班主任是协调着和沟通着，协调多方关系，使班级、学校、家庭冇效配合，促进教学工作顺

5、利进行。三、班主任素质2009年教育部印发《屮小学班主任工作规定》中第七条指岀选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（一）作风正派，心理健康，为人师表;（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。关于班主任必备素质的研究很多，得出的结论也很多但可以概括为以下两方面的内容：硕件和软件。硕件包括良好的身体素质身体、扎实的相关知识、熟练的技能和有效的方法；软件则包括高尚的道德情操、良好的人格品质、对学生真挚的爱心、乐观易接近的性格。首

6、先班主任工作比一般科任教师工作更加繁琐劳累，而且班主任往往兼任学科教师，劳动强度和劳动量明显大于一般教师，身体是革命的本钱，所以良好的身体素质是必须的。第二，班主任管理学生，管理班级不是任性而为，而要有教育学、心理学、管理学的学科知识基础，尤其是教育学和心理学。不同年龄段的学生有不同的身心特点和针对性不同的教育方法，如果班主任不懂，那么很有可能适得其反。第三，班主任要管理班级，任用班干部，组织班级活动或者会议，与科任教师、学校、家t交流，那么沟通能力、组织能力、领导能力缺一不可，此外班主任要管理班级同学的

7、档案信息，分析学生的成绩需要运用现代办公软件，所以这方而对班主任又高于一般教师的要求。第四，班主任工作面对的往往是未成年人，而且人数众多，他们个性突出，互不相同，青春期的学生叛逆敏感，小学的学生单纯稚嫩，而班主任的工作又涉及到学生学习的方方面面，甚至会有批评惩罚联系家长，如果工作方法简单粗暴，不注意影响，轻则达不到效果，重则伤害学生心灵激化矛盾，破坏班级氛围，所以班主任必备的硕件素质屮最重要的一点就是要冇冇效和适当的工作方法。关丁优秀班主任必备的软件素质则要通过由内而外的散发，长期的坚持，潜移默化的影响，

8、春风化雨，雨润万物般对学生进行教育和管理。第一我国一直以來坚持对学生德育的重视，而作为学校中对学生道德水平影响之大最直接的班主任的道德水平也有严格要求。第二，道德要求之外，班主任还要具有健全的人格，健丿隶的心理，能够作为社会先进知识分子的代表，为学生做榜样。第三，班主任软件素质屮最核心的一点就是对于本班学生真挚无私并且无偏颇的爱。无论任何时间地点，做好一个班主任的关键就在于爱班上的每一个学生，真心想办法促进他的健康良好成长。只