浅论主体感悟式医学人文精神培育模式

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1、浅论主体感悟式医学人文精神培育模式浅论主体感悟式医学人文精神培育模式［摘要］医学生教育中医学人文精神的弱化，是造成医患矛盾的重要原因之一。文章针对当前国内医学人文教育现状，分析医学人文精神培育所面临的现实困境，提出探索以医学生为本进行主体感悟的医学人文精神培育模式，是新时期努力提高医学人文精神的重耍任务。［关键词］医学生医学人文精神主体感悟培育模式［作者简介］王夏强（1979-）,男，江苏如皋人，南通大学校长公室综合科科长，讲师，硕士，研究方向为医学人文教育。（江苏南通226019）［课题项目］本文系2014年江苏省教育厅高校哲社课题“浅论主体感悟式医学人文精神培育模式”（

2、课题编号：2014SJB612）.2013年江苏省社科研究（青年精品）课题“浅析医学人文教育回归生活世界”（项目编号：13SQC-073）和2010年度江苏省医学人文社会科学基金项目“基层医疗单位医护人员医德现状研究”（项目编号：JSYRKJ2010-A2-002）的研究成果。［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2014）23-0183-02近期，温岭、合肥、沈阳等地接连发生了震惊全国的杀医、伤医恶性案件，医患关系紧张已成为医疗实践中一个亟待解决的问题。特别是2010年7月1B《侵权责任法》正式实施后，医生为了维护自身利益纷纷采用防御式医疗

3、方法，加剧了患者对医生的不信任感，医疗纠纷的发生率呈上升趋势。如何有效缓解医患矛盾，重拾人民群众对于医生“救死扶伤”的信心成为医学界必须严肃考虑的重要问题。要消除医患之间矛盾产生的深层次因素，在二者之间建立一种良性的互动，这对医务人员的医学人文素养提出了更高的要求，其中医学生的医学人文精神培育要肩负更为重大的使命。一、医学人文精神的内涵1.医学人文精神的概念。“人文”一词源自拉丁文“humanists”，意即人性、教养，主要指人类的精神世界及其沉淀的精神文化，包含宗教信仰、文化知识、道德法律乃至风俗习惯等人类文化现象。人文精神则是人类发展中形成、发展起来的一种普遍的自我关怀

4、的文化传统,是对人类普遍性价值的肯定，对“真、善、美”的永恒追求，其最终指向是人的口由和解放。而医学人文精神存在于以医学科学技术为中介的医学实践过程中，是医学的灵魂，是在医疗实践过程屮敬畏生命、崇尚健康、维护尊严、抚慰心灵，其核心是“以人为本”。医学人文精神的基木内涵是人文理念和人文实践，具体体现为对生命的价值和意义的关注，发自内心地关爱病人。医学人文精神主要包括两个层次的内容：一个是理念层次，即是以人的生命、价值、尊严和幸福为主旨，把人的发展完善和精神自由的信念深植于心；另一个是实践层次,即在医疗实践活动中，医务人员应以病人为中心，急患者Z所急，想患者之所想，维护患者的生

5、命健康权益。2•医学人文精神的价值。医学人文精神是古今中外医学的共有属性，“医乃仁术”“医者意父母心”，中国传统医学处处充满了对他人的同情、关爱与帮助的人文精神和忧国忧民的半命情怀。唐代名医孙思邈在《备急千金要方》中提出：“人命至重，有贵千金，一方济之，徳逾于此。”西方医学Z父希波克拉底誓言屮指出：“我将尽我所能与判断力所及，遵守为病家谋利益Z信条。”由此可见，无论古今中外，医学人文精神才是医学真止的灵魂，主导着医学的发展，驾驭着医学的方向，其真正价值存在于医学实践的过程中。在医学实践中发扬医学人文精神,能帮助人们克服重重困难，激发极大的牛命热忱，迸发出伟大的创造力，提升主

6、观精神境界。3•医学人文精神的培育。医学人文精神培育是指对医学生进行的一系列有目的的训练，使其真正自发地以人类的最大利益为前提，崇锻健康、敬畏生命和维护尊严，关注人类身心健康和可持续发展，并最终成为徳才兼备的医学专门人才。然而,随着现代医疗技术的迅猛发展，医务工作者在医疗实践活动中往往忽略了对患者的关怀和尊重，淡化了医学中的人文价值和人文精神，虽然具体疾病的诊治水平有了明显提高，但整体医疗满意度却不尽如人意。这也提醒我们，加强医学人文精神的培育已经迫在眉睫，否则必将付出沉重的代价。二、医学人文精神培育面临的现实困境1.缺乏坚定的理想信念是医学人文精神弱化的内在原因。随着我国

7、经济社会的发展，多元文化思潮的涌入，社会上的拜金主义、享乐主义等非主流社会价值导向悄悄影响着大学校园里的莘莘学子。对追求真理等高询情怀的漠视、缺少道徳楷模、不懂得敬畏自然和丰命等现象在校园内屡见不鲜。调查研究表明，坚持“报效祖国的人生信念”的大学生占34%,对于一些大学生来说，理想信念好像是离自己很遥远的事情，出现了不该有的过度迷失和彷徨。2.理论与实践的脱节是医学人文精神弱化的社会原因。医学人文精神在当前的医学实践中往往显得有心无力，究其原因在于理论和实践和脱节。理论学者、医院医生和临床患者对于医学人文精神的理解