欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46733421
大小:68.50 KB
页数:9页
时间:2019-11-27
《林克妈妈_广告传媒_人文社科_专业资料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、林克妈妈【爆料】少儿英语培训领域的“毒奶粉”——陪女儿上英语培训班的惨痛经历默认分类2010-11-2911:28:11阅读18632评论43字号:大中小订阅前不久,《收获》杂志副编审叶开在博客上连续发文批判小学语文教育,让我想起了我这几年陪女儿上少儿英语辅导班的经历。其实,如果说小学语文教材是假大空,充满了伪善的谎言,少儿英语教育更是令人触冃惊心,其中充斥着“劣质奶粉”,甚至“有毒奶粉”!2007年,我的女儿林克念小学二年级,平时从不以考试成绩要求女儿的我,在林克的期末成绩单上看到英语成绩居然是居然是不及格!后来我才知道,全班只有两个学生不及格,林克就是其中之一。我是
2、学英语专业的,当过多年高中和大学英语老师,女儿这样的成绩让我内心充满自责。虽然成绩不能代表一切,但对于难度并不大的小学英语,女儿都落在绝大多数同学的最后面,那肯定是哪里出了什么问题。当时的我,对如何教小学生英语、如何激发英语学习兴趣,一无所知。于是,我把希望寄托在报课外英语班上,带林克开始了上课外辅导班的漫长路。也正是在这个过程中,我才了解到少儿英语培训市场充斥着滥竽充数的“劣质奶粉”,感觉令人失望。在此我把女儿报英语课外班的经历一一哂岀,希望给家长们一些启发,在给孩了选择课外班时一定要慎Z又慎,否则,浪费了金钱不说,还耽误了孩子的学习。从07年9月到09年6月不到两年
3、的时间里,我带着林克去过北京大大小小、有名无名二十余家培训机构,比如:英孚英语、新东方少儿英语、戴尔英语、英特国际、Lily英语、瑞思学科英语、盖伦英语、ABC培训学校、新贝少儿英语等等,可谓费尽心机。上述机构,除了英孚英语和新东方以外,其他培训机构均去整节课整节课地试听过,有的还试听过不止一次,而真正给林克报过班的有四家。林克的第一个课外英语班2007年9月,我在北京某著名英语培训机构给林克报了个《剑桥少儿英语》•级的中教班。这个班除了林克是三年级,其他的全是二年级的学生。中教的教学风格很活泼,非常适合小学低年级的孩子。两个小时的课,又是唱又是跳,基本上没有让孩了们闲
4、着。这是我第一次接触少儿英语辅导班。中教活泼的教风,给我留下了不错的印象。但是,这个班我们只学了一个多月就放弃了。原因有很多。首先,这个班要求孩子每周背10个单词,每次上课前20分钟什么也不干,就是让孩了背单词和默写单词。林克没有自然拼音基础,死记硬背能力又差,怎么也记不住单词,这20分钟时间让我和林克颇受挫折。为了保护林克的自尊心,我只好想了一个叫叟主意、每次上课故意晚到20分钟,错过背写单词的时间。对于小学生而言(尤其是厌学英语的林克),此时迫切需要的是激发对英语学习的兴趣,是练习“听”、“说”,而孤立地记忆单词,非但毫无意义,反而会让孩子从一开始就厌恶英语。这就像
5、•个不爱吃饭的孩子,你拼命喂他几口,这一顿饭是吃上了,却有可能坏了他继续吃饭的喟口”,得不偿失。其次,中教上课“听”、(说”的信息量特别少。虽然整堂课听起来基本上是全英文授课,但仔细去听,就会发现老师在课堂上所说的英语主耍是课文里的那些句子,再加上几句常见课堂用语,很少向课外发散,提供更多、更生动鲜活的信由于从小屮文母语环境的影响,绝大多数屮教,都不具备就课文内容随心所欲地进行扩展、提供给孩子大量“听”的信息的能力。至于练习“说”的机会就更少了,一个班20个孩子,怎么可能练习“说”呢?而“听”、“说”信息量太少,学下去就很难不是“哑巴英语”“聋子英语”。最后一点,中教发
6、音不标准,也许是It'Sapen之类的句了说顺了,经常把It'sgreen.读成It'sagreen,结果全班的孩子全跟着老师说:It'sagreen/black.每当听到孩子们错误的发音,就让我觉得特别刺耳。鉴于上面的原因,我决定给林克换个外教班,让她从最纯正的英语氛围里接受营养。但是,事情远远没有想象的这么简单。林克的第二个课外英语班2007年10月,在给林克报第二个课外英语班之前,我带着她去试听过四、五家培训机构的外教课,其屮,有一个培训机构由中、外教混合授课,每周要求背40个单词,而且老师要求很严格,每周40个单词,每个孩子必过。林克一周10个单词都应付不了,要
7、应付每周40个单词,岂不是刚出“狼窝”,又进'虎穴”吗?我始终搞不明白:为什么要这么热衷于让这么小的孩子,去背诵这么多毫无意义的单词?!最后,我们选择了一家由美国人办的某少儿英语学校。这所学校价格非常昂贵,周末半天,320元/次,一个月下来就是1000多元。-个班16人。这个学校是不允许家长旁听的,但我通过软磨硬泡,最后终于以给外教当免费助教的形式,努力为自己争取了一个旁听的机会。平心而论,给林克上课的老师我比较满意。借着“当助教”的机会,我带着录音笔,把老师上课的精华部分全部录下来,回来再给林克讲解温习,让林克反复听录音。林克的听力之所
此文档下载收益归作者所有