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时间:2019-11-27
《构建和谐师生关系,打造寄宿优秀班集体》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、构建和谐师生关系,打造寄宿优秀班集体班级是学校的一个细胞,和谐的班级构成和谐的学校。因此构建和谐学校的重担主要落在班主任身上。那么,班主任如何构建新型的师生关系呢?我认为应着重从下面几方面入手:一、充分信任并真正尊重学生,要做到经常鼓励学生。中国有一句俗话:“士为知己者死。”说的是为赏识自己、信任自己的人去死都愿意。成年人需要赏识,学生更需要得到家长、老师的赏识。一位美国教育家说过:“赞许犹如阳光。”的确,在一个班级屮,学生的长相、性格、品格各不相同,成绩有好有差,但无论是哪一个,无一例外都希望得到教师的表扬与肯定,渴望照輝到那赞许鼓励的阳光。教师要以平等宽容的态度,经常鼓励学生积极动
2、脑,大胆发言,让学生勇于在课堂上表现自己。开学不久,一天,我在食堂吃饭,同事对我说:“你班的学生上课真认真!”听了以后,我的心里美滋滋的。是的,大人都喜欢听到赞扬,何况是刚入学的孩了。冋想在那天的政治课上,我就是用这种赞许,让•孩了一堂课,从头至尾都保持了良好的状态,没有人开小差,我也没有提醒他们上课要保持怎样的处姿,甚至连上课常常令我不满意的郭昊、杜兴国、张知度这三位同学也一改往日,真是让我开心!当然,这堂课除了赞许,我还鼓励孩子积极举手发言,为小组争光。于是孩子们格外卖力,都想自己的小纽得冠军,孩子的荣誉感让人高兴,孩子的天真也让我逐渐喜欢上了他们一一我的新学生们。所以,在今后的教
3、学中,我不会再吝啬我的赞美。哈佛人学著名教授威廉•詹姆斯说过:“人性中最本质的属性是想得到别人的赞赏。”比尔•盖茨的母亲在冋答记者的提问时,也曾非常肯定地说:“我能给孩子最大的帮助就是赏识。”因此,对学生要不断发现他们身上的闪光点,关注他们一点一滴的进步,用真诚的激励,浓浓的爱心,激发孩子内在的潜能。“教育不能没有爱,没有爱就没有教育。”欣赏学生是爱的前提。在欣赏学生、师生平等的基础上去爱学生,才能正确对待学生的过失,才会宽容学生所犯的错误,也才可以赢得学生的爱戴。%1.关爱班级的所有学生,加深和谐的师生关系。1、关注学生的学习。在班级屮,教师首先关注的往往是学生的学习情况。但大多数老
4、师往往只是关注学困生和班中的学习尖了。对于学困生都能加强个别辅导,对于优秀的学生也能注意适当提高要求,因材施教。其实,那些学习不好也不坏的学生,更要关注。让这些“灰色”学生也亮起来,耍让他们知道,老师很欣赏他,很关心他的学习,很希望他取得更大的进步。这样,教师就关注到了每个学生,让每一个学生都感受到了老师的期待,他们会投入加倍的热情在学习屮,班级的学习优异者会大大增加。2、关心学生的思想。作为一名教师,耍善于从学生的言行举止中捕捉学生内心的情感变化。有的可能是学习上有困难,出现了畏难情绪;有的可能是家庭出现了矛盾;有的沉迷于电视,游戏……教师都要与他们及时沟通,取得一致,让所有孩子都能
5、健康快乐地学习、生活。和谐就是美,美,就是心中有爱。正如歌中所唱:“一些付出,一些关怀,真爱原来就在身边。满心期待,我们一起迎接这巧妙的安排。心中有爱,时时刻刻散发迷人光彩。美就是心中有爱,明朗开怀。美就是心中有爱,梦也多姿多彩。美就是心中有爱,潇洒口在。美就是心中有爱,创造美好未来。”爱,使我们更团结,更和谐。3、关怀学生的身体。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,休现在班主任的一言一行甚至一个微笑上。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用
6、仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生一脸灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我们却应该相信我们的每一块“云彩”都会“下雨”。这些小事常常会发生在你我身边,我们常常在班屮发现一些孩子身体不好,有的还为此落下了作业。作为教师,我会首先关怀他们的身体情况,及时地递上一杯热开水,一张手帕纸,及时与家长取得联系,甚至送他上医院,让他知道老师和爸爸妈妈一样爱他。并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。当学生课间饿了的时候,给他煮一碗方便面;当天
7、气变冷的时候,给学生送上准备好的外套。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我们送出的是真悄,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,你我总该有一种幸福的感觉充盈心头。三、做学生与任课老师之间的桥梁。一名优秀的班主任在尽职尽责地完成本职工作的同时,不能忽视学生与任课老师的沟通,而应主动做学生与任课老师联系的桥梁。只有在得到了任课老师的积极支持和配合的前提下,也只有在学生尊重、敬爱他们所有老师的前提下,班级建设
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