标点符号运用点拨

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1、高三标点符号复习导学案编写：李军艳审题人：江贞、目标：理解并熟练运用重要标点符号二、课前预习1、标点符号是辅助文字记录的一套符号，它可以帮助我们分清句子结构，辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。2、标点符号的分类：标点符号包括两大类：点号和标号。%1点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。%1标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。点号主要是表示语言中停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。3、标点符号的考查，有两个特点%1单项考查多集中在问号、分号、引号、书名号、顿号、括

2、号等易错易混之处。%1综合考查多集中在引号、冒号、逗号、句号的混合运用，括号与书名号、引号与句号综合运用，顿号与逗号、分号、句号的搭配编排等。三.课堂探究㈠问号1、有疑无问2、选择问最后问3、连续问，句句问1、从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先确立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原始确认。2、小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家好吗？”博文打趣的说“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”3、人的一生屮冇很多时候都少不了需要通过书而向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样

3、的问题。4、旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格曲谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。5、姚明在整个XBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？述是他的什么？6、我不知道这条路能走通？但我一定要坚定不移地走下去。7、“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”8、“到底去不去呀?我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”9、旧社会学校里一个小小职员，要干的杂物多着呢？（二）、顿

4、号、逗号1、并列谓语、补语用逗号2、大并逗、小并顿3、并列词语中如果有连词“和”“与”“或”“或者”“甚至”等，就不必再用顿号。4、注意约数、概数、合成词5、逗号用在主谓之间、动宾之间、倒装成分与其他成分之间、分局与分句之间、连词与分句之间，单句排比，气势贯通，一般用逗号，不用分号。6、并列成分间，“和”要放在最后一个并列成分前面1、（2009高考）“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势卜，更需要两岸携手、共渡难关。2、浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发，正在向辉煌的明天飞去。3、

5、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中,都带来了新剧口。4、观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名字。5、近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。6、“经济的发展，城市的扩大，人口的猛增”是句子内部短语之间的停顿,不是独立的句子，不应该应逗号。改为“经济的发展、城市的扩大、人口的猛增”。7、打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力均匀，陀螺才能平衡而快速地旋转。8、探月是什么呢？一种彖

6、征、一个民族精神的彖征、一个大国能力的彖征。开拓航天活动的意义，不光局限在航天活动本身。9、伊利震撼人心的美是那水，那人；那奔腾的骏马，那辽阔的草原，那醉人的花香；哪悠久的历史，那浓郁的风情……10、我敢说中国的炯起是必然地！成长从来是一个过程，有首歌唱得好“不经丿刃风雨怎么见彩虹”！11、这时课堂里响起了〃向孔繁森学习！"向孔繁森致敬！〃的口号。12、我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。13、A、B、C和D这里有桃树、梨树和杏树。14、据报道，今年年底Z前，世界知名学府、美国麻省理工学院全部约1800门课程将通过互

7、联网免费向全世界开放。（三）分号1、句中没有逗号而径直用了分号2、复句内部的并列分句之间3、非并列的多重复句，第一层后用分号1、（2008年高考）层层的叶子屮间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧空里的星星，又如刚出浴的美人。2、寓言故事《屮山狼传》描写了狼的狡猾、凶残，东郭先生的迂腐、软弱,杖藜老人的机智、沉着；而口都刻画得栩栩如生。3、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准口标；三要速战速决。4、我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、姓名、职业、家庭出身、宗教信仰，都冇选举权和被选举权

8、，但依照法律被剥夺政治权利的人除外。5、因为学校管理不善，校内设施损害严重，外来人员随意出入，校园学风不浓。（四）破折号1、表示破折号后面是解释说明的部分2、破折号前的标点，如果是句号或逗号，